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五伦关系――父子有亲
伦常大道第一伦就是‘父子有
亲’。
父子关系是不是某一个人规定的？不是，
它
是天然
的秩序。
孩子出生的时候，
有没有人规定作为父亲要对孩子很慈爱？为人
父者看到刚刚出生的孩子，
很自然地对孩子就是无限的慈爱与关怀。
有没有一个
父亲看到孩子刚生下来，
心里就想着，
这个 儿子以后要给我买大房子，
给我买大
车子？没有，
都只想 着如何让这个孩子能够健康成长，
这是为人父母很自然就会
生起的一种关
怀跟慈爱。孩子从小对父母也是非常依恋，对父母那种爱是天性。
我们回想一下，很多一
、两岁的孩子，父母亲处罚他的时候，愈打他，他愈往父
母的怀里钻，
你 打得愈用力，
他抱得愈紧，
他那种对父母的依恋也是天性。
所以< /p>
父慈子孝，
父子之间、
母子之间的亲情是自然的。
我们来看一看，
现在父子有没
有亲？为什么自然的亲爱会变成彼此
冲突？我们一定要把原因找出来。
（一）父慈
< /p>
如何慈爱孩子？这个很重要，假如慈爱用错了方法，可能我们觉得是为孩子好，
但是教出来后却不是我们想象中的样子，
所以要学为人父，
学为人母 。
《三字经》
说：‘养不教，父之过’，教育孩子的方法错了，是我们为
人父母的过失。
为人父母知不知道什么是教育？很多家长好象没有思
考过这个问题。
我们为人父
母每天在孩子这一亩心田里，
到底种下了什么种子？是好的还是不好的种子？不
论是好种、还是坏种，它都会发芽结果
。
现在很多家长的脸上都写着哀怨、
忧愁。
常有家长对我说：
‘我儿子自私、
脾气
大、
贪心、
懒惰??’，
一直报怨下去差不多要讲五分钟。
当 他讲完孩子的问题
之后，
我接着反问道：
‘孩子现在很自 私是结果，
原因出在哪？孩子现在脾气很
大是结果，
原因 出在哪？’他瞠目结舌，
答不出来。
然后又问他：
‘孩子没有礼< /p>
貌是结果，
原因出在哪？孩子不孝、
懒惰是结果，
原因出在哪？’知道原因才能
对症下药。
如果不找孩子错误思想观 念的根源，
每天只是看那个不好的结果，
无
非是在那里干
着急，
干烦恼而已。
所以一定要把种下去的错误种子拿掉，
然后种
下正确的种子，再过个两、三年，对的种子就发芽、结果了。所以教育孩子急不
来，要先用理智把原因找出来。
一个孩子很自私的时
候，他处处会无礼、傲慢、懒惰、不孝。他念念都想自己，
怎么会念及父母！
替他人着想。
我们
回忆一下，
孩子跟爷爷、
奶奶，
父母一起吃饭，
请问做妈妈的第一口菜夹起来先
给谁吃？‘小明，
妈妈特别替你炒 的这盘菜，
赶快多吃一点’。
爷爷、
奶奶都很
疼孙子，
不甘示弱地说：
‘乖孙子，
这两盘菜也很好吃’。< /p>
孩子的菜被添得满满
的。所有的家人都争着为孩子服务。在家中谁最大？孩
子最大，小皇帝产生了，
俗话说‘伴君如伴虎’，
从小，
家人就百般满足他的各种要求，
一旦不顺他的意，
孩子就会发脾气。所以
现在孩子普遍脾气都很大。
而这第一口菜是父母充满爱敬地夹给爷爷
、
奶奶吃，
孩子看到了会打从心里生欢
喜，好善好德是人
的天性，他自会效仿父母。记得我小时候，父母拿出水果来，
都先孝敬爷爷、奶奶。所以
当我们拿着食品的时候，首先想到的是爷爷、奶奶、
爸爸、妈妈。接过我们递过的食物，
爷爷、奶奶抚摸我们的头非常欢喜，我们心
中也很喜悦，这个叫皆大欢喜。所以，以孝治
家绝对会使家庭和睦、和乐。
教孩子从小孝顺长者，
对长者有礼敬的态度，
时时刻刻为长者着想，
他就不会自
私，也不会贪心。从这件小事我们就可以找到问题的根源，
《大学》讲到：‘知
< br>所先后则近道矣’，
夹菜的先后顺序做错了，
为人子之道就错了，
同时为人父母
之道也错了，
自然孩子会以自我为中心，
< p>自私无礼，更谈何建立孝道呢？关键还
在父母力行孝道做给孩子看！
所以教育孩子要慎于开始，
从小一定要教对的。
赶快在当下种下对孩子一生最重
要的好的种子，
才能成就他一 生正确的做人处事态度。
什么才是做人处事正确的
态度？假如父母都不明
白，
怎么能正确地引导孩子？教儿教女，
先教己，
一定要
从父母的修身开始做起，
做孩子的好榜样，
身教重于言教。
所以不是孩子要赶快
学，而是父母要先赶快学。这就是‘君子务本，本立而道生
’所说的道理！
另外，
‘宠’也是教育孩子很大的一 个忌讳。
宠孩子造成的是不孝。
而懂得磨炼
孩子，
才能历练他一生的本事。
所以什么是真正的慈爱，我们要细细去思考。
有
时候你爱之，反而足以害之。慈爱是要有理智的。
< br>现在许多父母包办孩子的家务事，
这种‘爱’会酿出很多的弊病。
孩子懒惰 、
缺
乏自立的能力，
对父母的辛劳付出视为理所当然，< /p>
丝毫无感恩之念。
有一位老师
教导学生们，
生日是母亲的受难日，
所以过生日不应该是想去麦当劳，
想要一大
堆礼物，
而是应该想到母亲养育的辛劳，
要懂得知恩报恩。
所以他们班的孩子生
日的时候不是去要求买礼物，
而是自己主动帮爸爸 妈妈干家务活。
有一个女孩生
日时要炒菜给妈妈吃，
但身 高不够，
她就自己搬来凳子站上去炒菜。
拿起铲子把
油倒
下去，
不料油溅起来，
她又找了一个手套套在手上。
等把带着水的 黄瓜放进
油锅，
油溅得更高了，
她灵机一动，
< p>把爸爸的安全帽找来戴在头上，费尽千辛万
苦终于把菜炒好了，
小心地端出来给她妈妈吃。
我相信这个孩子以后吃菜不会乱
挑
了，通过自己动手，她体会到妈妈的辛劳了。
而当一个孩子能够生起
感恩的心，
他才能念别人的恩，
才能处处想到为别人付出，
进而去回馈、关怀别人。所以古代圣贤教育我们‘习劳者知感恩’。不仅如此，
在劳动
中还能锻炼孩子的处事能力，
伸展筋骨，
并由此养成勤劳的习惯，
对于他
的一生都有好处。
我有一位长辈卢叔
叔，
他对孩子讲：
‘我所有的钱都是取之社会，
往后我也要用
之社会，
回馈广大的人群，
用于公益的事业，
所以我一分钱也不会留给你。
但是
只要你认真做人，
努力 念书，
你要念多高，
我都支持你’。
孩子从小就觉得父母
亲的心胸非常宽广无私，对父母是打从心底佩服。
他
的儿子后来到美国留学，
虽然卢叔叔的经济状况很不错，
但明了现在小孩从小
举目看到的都是奢靡、
奢华，
从小都很会花钱，
所以对他的孩子在经济上抓得特
别紧。
儿子要出国留学前，
< p>卢叔叔告诫说：‘我给你的钱都算好了，
假如你乱花，
就要自己解决。
假如你带一个黑人回来，
带一个白人回来，
我跟 你断绝父子关系，
这叫丑话讲在前头。
’即使孩子电话请求多汇一点钱，
父亲也不曾破例应允。
儿
子从小是父母带大的，
知道他父亲言出必行，
所以丝毫不敢造次，
只有严格自律，
在自立中历练自己。
当儿子出去找工作时，应征的是董事长
助理，由董事长亲自面试，跟他谈了两、
三个小时。
董事长拿着他提交的 企划方案，
不相信是他这样二十五、
六岁的人可
以写出来
的。结果就企划方案的内容详细地询问他，经受过父亲种种磨练的他，
一一对答如流，<
/p>
而且非常的稳重。
最后董事长给他一句话：
‘要多少薪水，
你自
己开’。
诸位朋友，
你希不希望你的儿子以后 去工作，
他的老板说：
‘薪水要多
少，你自己开’。孩子
的德行跟能力是培养出来的，绝不是被宠出来的。
父慈，父母对于子女要慈爱，但是绝对不能宠爱。
（二）子孝
中国有一句话叫‘百善孝为先’
。
这句话有二层意思，
第一层意思是孝为百善之
首；第二
个意思是孝开了，百善都开。诚如孔夫子所说：‘夫孝，德之本也’，
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