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学生家庭教育心得体会范文
说起孩子，
大概每个父母都有说不完的话题，
孩子的成长倾注了我 们太
多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，
从
牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜
。
其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，
我们在父母这个学 堂里也在
不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们
孩子一出生就意味着教育的开始，
教育可分为家庭教育、
社会教育和学
校教育。家长不能仅仅关心孩
子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应
注重：孩子的身心健康教育
情感教育
;
社会道德
;
意志 品质等非智力因素的教育，
即家庭教育。知识教学、
智力开发这些一定要 由学校教育来完成。
即便家长懂得
这些知识，可能不懂得解决问题的方法
，
甚至和专业老师的方法相矛盾，
所以作
为家长只要做好
家庭教育就是对老师工作的支持。
下面，
我就对孩子的教育谈谈
< br>我的一些心得。
我的儿子今 年
8
岁，
就读于莱芜市第二实验小学一年级一班，
他有值得
我骄傲的地方：
孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一 定的独立自主的
能力，能主动学习
;
有一定的责任心和爱 心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦
相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也
存在不少的问题：如粗心、爱
玩电脑游戏、做事情慢等。
要说起教育孩子，
我觉得谈不上有什 么成功之处。
但是，
孩子从一个嗷
嗷待哺的婴儿成长为一
个了略懂人事的孩子，
这过程也的确是凝聚着我们做父母
的一番心血。<
/p>
这其中也有不少困惑。
下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心
< br>得。
一、
“严”字当头，抓住小学关键期
大学者胡适曾经这样说：
“一个人小的时候，最是要紧，将来成 就大圣
大贤大英豪大豪杰，
或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，
都在这家庭教育四个字
上分别出来”
。现今社会独生子女多了，家 庭条件好了，隔代管教，甚至请他人
管教孩子的现象也多了，
在孩子成长 过程中，
很多家长往往忽略了孩子的严格教
育，对孩子“错爱”
、
“宠爱”
、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子
自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，
一边做作业一边讲话，
或者要 大人陪伴
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做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大
学生、高中生中均出现过要父
母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之
为“事件”
，是认为
这种孩子“娇生惯养”
、
< p>“自私”、
“以我为中心”
。没有同情心，没有自理能力，< /p>
没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成 为一个正心、诚意
的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子
要多为公
着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社
会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的
学生。
我家培养孩 子的习惯采劝小时严、大时宽”
。幼儿园、小学时期，孩子
还比较听话，
好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时
侯养成好习惯，大了宽
松一点儿也出不了格。
这也就是关键期，
任何教育都有关
键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，
再进
< br>行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯
的
最关键时期。
这个阶段培养各种良好习惯最易见效，
抓住这个环节就等于抓住
了孩子的以后。
二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大，
但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。
我们总
觉得他们这也不会那也不行，
处处都需要我们的帮 助。
其实孩子的能力经常是出
乎我们想象的，
关键是我们 会不会放手让他们去做。
大概我们都会有这样的经历，
好像一夜之间孩子
就会做些我们从没特意叫过他的事情，
我们会惊讶：
他怎么学
会的
?
这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大 的
惊喜
!
可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来 得轻松，但孩子一次做不
好会有两次、三次，总有一天会做好
!
如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我
们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比
如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代
社会交际能力也很重要，也要重视培养。
我们一是鼓励孩子多和他人交往，
二是
交给孩子一些交往的技巧。
三、
关注孩子的成 长，
多与孩子沟通，
当好慈祥父母亲，
及时解疑答难，
< p>正确引导孩子。
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< p>我们家庭和睦、
幸福，
为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不
和睦，对孩子的伤害往往大于大人，
会使孩子失去安全感，
容易 形成不良性格和
心理，
缺少责任感和爱心，
良好的家庭环 境才能为孩子的健康成长提供必要的肥
沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做
事。德育我们主要从要求儿子
不说谎、
不要别人的东西、
不乱丢垃圾这样的小事做起，
德育内容也是随孩子的
成长而变化。当然，
家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如
孔子所说：
“ 其身正，
不令而行”
。
家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。< /p>
还有，
对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民
-
主平等的氛围中进行
;
另外孩
子教育是个
循序渐进的过程，
不可能一蹴而就。
我们一般每天都抽出一点儿时间，
< p>关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗
?
有什么新鲜事，心 里有没有不
愉快呢
?
尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错 误时，及时与孩子沟通，予以正确
引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的
人和事说起，潜移默化地
对孩子进行人生观、价值观教育，
使孩子从小树 立起远大的理想，
从而激起心灵
深处无穷的动力。
同时， 爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩
子玩耍的权利。
四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保持联系，
保 持一致，
家长应当主动到学校去拜
访老师，
向老师反映孩 子在家的学习情况和思想态度，
询问孩子在校的学习态度，
听课是否认真
、发言是否积极等情况，
如果孩子在某些方面存在不足，
回家后就
能够有针对性地教育孩子。
这方面我们一直做得不太好，
有些事情幸亏老 师及时
与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。
家庭教育是一项复杂的系统工程。
我家对孩子的教育还做得很不够，
而
且一些方法还在不断地摸索
，
我们将不断地努力，
汲取别人家庭教育方面的成功
经验
，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”
全面发展的优
秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有
德行、有觉悟的人，拥
有一个光明的未来。
为人父母者，
欲子孙贤者，
不染恶习。
要教育孩子做到勤奋刻苦努力的
学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福
;
首先要做到对 孩子进行道德
的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。
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贪婪痴慢，人 心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理
重德的习惯，培养孩子要一切为
公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。
要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，
爱社会，要做到爱一切的人事物，更要
做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争
取成为德智体皆优的学生。将
来踏进社会，不为自己，为民造福。
教育孩子要立大志。
人无志向就不能 成大器。
志向是一个人的奋斗目标。
所以我们家庭是经常督促孩子要明确
自己的奋斗目标。
要求孩子要立大志。
明确
方向，努力学
习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗
;
父母命，
行勿懒。
”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。
”上课 时要做到认
真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短
;
在学
校要争取多做对大众有益的事情。
严格 遵守校规，
教育孩子力争做到成为一个
“德
智体”全面发
展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智
慧、有德行、有觉悟的
人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领
学生家庭教育心得体会范文之二
< /p>
说起孩子，
大概每个父母都有说不完的话题，
孩子的成长倾注了我们 太
多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，
从
牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。
其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，
我们在父母这个学堂 里也在
不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们
?
孩子一出生就意味着教育的开始，
< p>教育可分为家庭教育、社会教育和学
校教育。家长不能仅仅关心孩子
的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应
注重：孩子的身心健康教育
;
情感教育
;
社会道德
;
意志品 质等非智力因素的教育，
即家庭教育。知识教学、
智力开发这些一定要由 学校教育来完成。
即便家长懂得
这些知识，可能不懂得解决问题的方法，
甚至和专业老师的方法相矛盾，
所以作
为家长只要做好家
庭教育就是对老师工作的支持。
下面，
我就对孩子的教育谈谈
我的一些心得。
我的儿子今年
8
岁，
就读于莱芜市第二实验小学一年级一班，
他 有值得
我骄傲的地方：孩子发展比较全面，
学习上进步非常明显，
有一定的独立自主的
能力，能主动学习
;
有一定 的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦
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