复兴之梦全国一卷高考作文

2020年12月24日发(作者：管同)

2

0

1

5

年

全

国

一

卷

高

考

作

文

【篇一：

2015

年 高考全国各地作文题及解析汇编】

2015

年高考全国

16

作文题及解析汇编

1

、全国一卷

< /p>

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于

800

字的文章。（

60

分）

因父亲总 是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小

陈迫于无奈，更出于生命安全的 考虑，通过微博私信向警方举报了

自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处 罚，并将这

起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，

经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事 情，

你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，

阐述你的看法。

要求综合材料内容 及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人， 不得泄露个人信息。

1

、

.

审清事实：

人物：父亲、小陈、警察、网友。

事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。

结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友

点赞或质疑。

2

、审清关系：

网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为；（条件、因果）

警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为；（条件、因果）

3

、审出问题：

小陈为何要举报老陈？

网友为何对小陈的行为点赞或质疑？

警察为何要把这件事公布于官方微博？

4

、审出道理：

小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识；

警察教育处罚老陈源于交通法规的要求；

老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失；

网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵

护亲情方式的不理解（或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同）

5

、确立立意：

角度：

你如何看待小陈的行为？

你如何看待老陈的行为？

你如何看待警察的行为？

你如何看待网友的行为？

立意：

小陈：亲情的另类解读；这也是一种亲情；

老陈：责任意识；个人与家庭；个人与社会；

警察：树立榜样的意义；树立榜样要把握度

.

1

、小陈讼亲——文化价值分析

从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的“亲亲相隐”的

文化传统，这是一方面；从法律角度，又算正确之举，对父亲实施

的 是终级关爱。前者重“情”，后者“理”“情”兼具。

2

、警方执法——社会价值分析

< p>从法律角度，警方查实、教育、处罚，这一系列工作都是分内之责，

没有错；只是公 开这起举报，则值得思索，应该人性执法，容匿隐

私。这样才能减少矛盾，和谐社会。< /p>

3

、网友及更多民众的讨论——社会价值分析

从社会舆论角度，网民点赞（小陈讼亲）、质疑（小陈讼亲、警方

不容匿 隐私），体现的是现代公民的责任意识、参与意识、监管意

识，所要注意的是，弘扬正气 ，传递正能量。

4

、媒体报道——思想价值分析

媒体，是社会 正向思想的传播者，对社会新闻，不仅是报道，还需

要引导，体现正向思想的力量。

要警惕炒作、煽动甚至推波助澜，传递负面的东西。

5

、老陈违规成性——社会影响分析

从法律角度来讲，老陈交规意识淡薄，生命责任意识不强。这样的

人，在社会中大有人在。

安全重于天，生命高于一切，一个人不再属于他本人，联系着家庭

与社会。安全自己的 同时，也是安全别人，既是幸福自己的家庭，

也是和谐整个社会。

这一些，大概是小陈讼亲事件所具有张力所在。

新课标全国卷一的作文，要求给小陈、老陈或其他相关方写一封信，< /p>

可以根据个人实际，选取角度与相应的张力所在，写出合情合理，

令人信报，开人眼界与心灵视野的好文章

.

2

、全国二卷。

阅读下面的 材料，根据要求写一篇不少于

800

字的文章。（

60

< p>分）

当代风采人物评选活动已产生最后 三名候选人：大李，笃学敏思，

矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队 一举跻身

国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为

完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小

刘，酷爱摄 影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞

叹：“你带我们品味大千世界”“ 你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认 为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现

你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得

抄袭。

这道题目密切结合主流价值观，引导学 生关注和思考不同人

物的精神境界。

“当代风采人物评 选活动已产生最后三名候选

人。”——构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风 采”。

接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘。最后留下问题：

< br>“这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，

体现你的思考权 衡与选择。”考生必须从三个人物中选择之一，说

明其最具“风采”的原因及自己的思考 过程。

第一个人物：“小李，笃学敏思，矢 志创新，为破解生命科学之谜

作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。”< /p>

小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术 上

的创新。此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应

着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也

是高考作文的常见 主题。

所以，如果你认为小李最具风采，那 么你的理由应该是他的成就和

成功的原因。可以从如下角度去立意——

< br>

“我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创 新型

人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思

< br>考，做出某个领域内的创新”。

第二 个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完

美艺术，走出一条从职高生 到焊接大师的‘大国工匠’之路。”

这是另 一种人生轨道，与小李不同，老王并未做出行业内新的突破；

但是他认真专注，在平凡的 岗位上将工作做到极致，因而具有“爱

岗敬业”的特点。

所以，如果你认为老王最具风采，那么你的理由是也应该是他的成

就和成功的原因。可以从如下角度去立意——

“我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通

人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。”

第三个人物：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博

客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住

美 丽乡愁”。

小刘象征着一种精神上的追求， 他不是某一领域内最优秀的人，但

是他的作品引起无数人的共鸣。所以，如果你认为小刘 最具风采，

那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。可以从如下角度去立

< p>
意——

“我认为最具风采的人 物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他

用自己之所长，丰富了人们的内心世界。”在 论述中，古今中外优

秀艺术家和文学家的事例都可以使用。

事实上这道题目向我们展示了三种生活方式，我们认为最具风采的

那个人的生活轨迹，也正是我们的向往所在。这道题目符合高考作

文 对于考生人生观和价值观的考察要求。高考作文不仅考察写作水

平，同时也在考察考生的 人文精神、社会责任与公民意识。在这道

题中，考生的思考过程尤为重要，抓住人物的轨 迹和闪光点，才抓

住了这道题的写作命脉。

首先，抓住三则材料的特点，为回答“谁更具风采”做好准备。

三个人物的特点：小李的特点是笃学敏思，矢志创新；老王的特点

是爱岗敬业，技术完美；小刘的特点是酷爱摄影，留住乡愁。

其次，分析“要求”：

【篇二：

2015

年高考语文试卷新课标全国

1

卷

(

详细解

析版

+

满分 作文

)

】

2015

年高考语文试卷新课标全国

1

卷（解析版）

甲

必考题

一、现代文阅读（

9

分，毎小题

3

分）

阅读下面的文字，完成

1-3

题

宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别

是商品经济出现

了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流 通和信

用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借

贷、质、押、典、

赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷 和私人

借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百

姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，

它可以解决社 会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问

题，满足特殊支付和燃眉之急的需要 。质、押是借贷的担保形式，

由质库、解库等机构经营。质属于动产担保

,

它必须转移动产的占有；

押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付 债权人即可。债务人

违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种< /p>

形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典

价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典

人也不必向典权人支付 利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着

通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几 乎生产、流通、消费

领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、

加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利

贷构成了冲击。

随着社会经济的发展，宋 代商业贸易对货币的要求越来越高，但是

社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货 币流通区域的割据

性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携

带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度

发 达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的

强制推行，宋代社会陆续 出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会

子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人 员先用粮草或现钱

的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或

政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也

使 得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政

府专卖的货物中分得一份 利益，又有利于政府实现增加收入、补给

军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关 人员先交纳现钱作

为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区

兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗

交 易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不

足，节省了货币流通需求 量。此后这种交子、关子、会子逐步发展

为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用， 是社会径济发展史

中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过

程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。

（摘

编自王芳

《宋代信用的特点与影响》）

1

．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

( d )

a

．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷 、质、典、赊买赊卖等信

用形式的产生是宋代金融的一个新特点。

b

．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度

过困境，因此与私

人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。

c

．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权

人借贷， 在债务人

不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。

d

．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的

资金不足的问题，

缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。

（

d

、于文无据，原文是“宋代的商业贸易非常发达，但存在着通

货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领

域的所有物品都能进行赊买赊卖”）

2

．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（

b

）

a

．在商品经济发展的推 动下，宋代的信用工具不断创新，出现了

茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。< /p>

b

．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府 发行的，其发行目的

是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。

c

．茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶 、盐等

货物的专卖凭证，

从政府专营的物品中分得一部分利益。

d< /p>

．宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新

型信用工具 的产生提供了技术条件。

(b

、“各类新型 纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”与原文不

符，原文是“通过民间自发力量的作用 和官府的强制推行，宋代社

会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质 信用

工具”，其发行目的为解决“货币流通区域的割据性、货币供给数

< br>量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性”)

3

．

根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（

c

）

a

．质库、解库是进行押 物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社

会经济的日益发展，质库、解库也随之兴盛。< /p>