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一堂有趣的科学课作文
400
字
【第
1
篇】
今天我们上了一节非常有趣的科学课，老师教了我们关于滑轮
的知识而且我们还做了有关与滑轮的实验，
我们还学了三种不同的滑
轮：动滑轮、定滑轮以及滑轮组。
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/p>
首先我们做了定滑轮的实验，把一个滑轮固定在一个支架上，
用一根绳子套
住定滑轮，绳子的一段绑上
50
克的砝码，另一端用弹
簧
测力计勾住，老师问我们，说：
“猜一猜，重量能不能减轻。
” 大
家七嘴八舌的议论着，的说能减轻；有的收不能减轻；有的说要以实
< br>验为证；有的还说不知道。老师把弹簧测力计拉了拉，我们发
现还
是
50
克，
没有变化。
老师说：
“定滑轮不省力，
但能改变用力方向。
”
接着我们做了动滑轮的实验，首先把一根绳子的一端绑在一个
支架上，另一端用弹簧测力计勾住，把滑轮放在绳子上，把
50
克的
砝码勾在滑轮上，老师又问我们
说：
“猜一猜，重量能不能减轻。
”
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来源网络整理，仅作为学习参考
大
家七嘴八舌的议论着，的说能减轻；有的收不能减轻；有的说要以
实验为证；有的还说不
知道。老师把弹簧测力计拉了拉，我
们发现
变成了
25
克，减少了一半。老师说：
“动滑轮能省力，但不能改变用
力方向。
”
绳子组装起来，
把绳子的一端绑在一个支架上，
另一端用弹簧测力计
勾住。把<
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50
克的砝码勾在滑轮
上，老师又问我们说：
“猜一猜，重
量能不能减轻。
”大家七嘴八舌的议论着，的说 能减轻；有的收不能
减轻；有的说要以实验为证；有的还说不知道。老师把弹簧
测力计
拉了拉，我们发现变成了
25
< p>克，还是减少了一半。老师说：“滑轮组
不仅能省力，还能改变用力
方向。
这节科学课令我受益匪浅。
【第
2
篇】
今天，
老师带我们去仙湖植物园，
我们在那里上了一堂有趣的科< /p>
学课。
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来源网络整理，仅作为学习参考
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