狼和鹿的故事-中秋节的月亮作文
北京师范大学
教育学部
钱志亮
讲座讲稿
[1]
父爱与责任
社会转型带来的观念的冲击
?
由于与社会主义现代化建设和市场经济快速发展相适应的新的文化理念、
价值观 念和道德规范没
有能够及时建立起来，
市场经济本身所固有的商品化原则 、
利益驱动原则和竞争性原则不断冲击我
国经过几千年历史沉淀所确立的
优秀的传统文化
?
唯利是图、利益至
上的功利主义价值取向正导致自私自利、金钱至上、拜金主义、享乐主义、物
欲主义，<
/p>
狭隘的功利主义和极端个人主义的价值观念被强化。
赤裸裸的金钱关系使人们的精神 生活
出现危机，相互冷漠已成为一种趋势，对极端物质的享乐和追求正成为一种时尚
转型时期的价值观迷失
?
工业社会追求物质文明导致物质至上、功利主义
<
/p>
?
市场经济强调经济发展导致金钱至上、拜金主义
?
社会转型、道德失范正导向享乐至上、消费主义<
/p>
?
竞争的激烈化低龄化正导向不择手段
、英雄主义
?
人口控制独生子女使得
孩子娇生惯养、个人主义
?
产业结构
调整人才过剩导致分数至上、实用主义
?
追求个性化生活的离婚导致自私自利、任性主义
?
否定传统格调低俗恶搞明显精神空虚、虚无主义
?
男不谦谦君子女不贤良淑德不男不女、中性主义
?
程序化流水线教学使得学生死记硬背、机械主义
一、家的变迁
家庭是什么？
?
家庭不仅仅是生育的共同体和经济生活合作体，而且是满足情感享受和精神需求的港湾，彼此之
间应有更多的理解、支持、帮助和鼓励，风雨同舟，同甘共苦
?
家庭联结社会情感、培育社会美德、传承社会文化、维护社会稳定
社会转型时期家庭面临的问题
?
家庭人际空间扩大：人们的自我意识迅速增强，人们对自身的尊严、权利和
价值日趋重视
——
承
认、尊重、保护
“< /p>
隐私权
”
使得家庭成员的亲密性日益疏远
?
家庭亲情时间缩短：大人努力工作、孩子专心学习的需要与人
们享受生活的愿望之间正在进行着
一场殊死的较量，生活和竞争所迫，工作和学习正蚕食
家庭的私人空间和家人享受亲情的时间
?
家庭远离家族呵护：工业化、城镇化加速推进的社会转型期越来越多人离开乡村或城镇的
“< /p>
熟人
社会
”
，一头扎进大中城市的
“
陌生人丛林
”
，熟人社会的监督和家族监管的呵护日益淡漠
?
家教功能被弱化：传媒的扩张，无情吞噬着人们好不容易的闲暇，弱化了家庭教育的功
能
1
?
家庭的静谧性被打乱：电话、短信，
wifi
的普及、丰富的电视频道，随时有可能打破
“
暂时与世隔
绝
”
、
“
清静安逸的世外桃源
”“
家人享受亲情交流的地方
”
的家的属性
< p>
?
家庭的稳定性被挑战：经济生活的紧张、危机
感的加重、下岗待业等诸多因素使个人在家庭中的
经济地位不断变动，转型时期看重物质
利益和实用主义，家庭解体的危险程度在增大
?
家庭的伦理性被动摇：爱情未必是家庭伦理生活的伦理观念和道德基础，
“
< p>养儿未必能防老”
淡化
了父母对子女的期待和责任<
/p>
?
家庭的责任感被淡化：雇用众多的清
洁工、园丁、保姆、厨师等服务人员做家务，方便的同时淡
化了家庭义务感和责任感，加
深了家人的隔阂、疏远了亲情
?
理论
上家庭沟通几率增加：独生子女使得家庭结构简化，家庭成员间的互动对象减少，互动频率
增加，彼此关系更加密切，感情更加亲近
?
实践中家庭沟通几率减少：成人忙于生计，孩子忙于学习，子女急切需要的感情呵护被繁忙生活
节奏所吞没，多数情况下子女处在一种冷漠、疏远、缺乏交流的环境中
?
家庭生活节奏
“
被加快
”
：精密度要求迅速提高，按时按点到岗接受一定的制度约束，格式化、规
律化的生活方式使得个人自由与原先相比受到极大限制，
接送孩子上学、
辅导孩子功课、
陪伴孩子
娱乐等都受到制约，日益导致孩子生活上缺人
照料、行为上缺人管教、学习上缺人辅导的
“
三缺
”
现象
?
家庭形式多样化：
婚姻自由度的提高，人的个性能够更充分地展示，离婚率不断增长后，出现了
太多的再婚
式家庭、单亲式家庭；交通便捷、人才流动造成夫妻分居式家庭
?
畸形家庭出现：社会道德观念滑坡，家庭结构凝聚力下降，感情世界的社会管理松懈
，强调个性
发展，
自我价值实现和自由享乐，
造成自我为 中心者对家庭意识的淡化和家庭认识的迷茫，
原来的
家庭结构依然存在而
又不满意原家庭感情的枯燥，
婚外恋、
婚外情现象日益增多，
造成 不少婚外恋
式家庭、重婚式家庭
?<
/p>
延伸式家庭的出现：雇人代养、隔代扶养、寄宿育养、保姆式抚养、亲友帮养等
?
家庭内亲子关系微妙：
独生子 女使得父母在教育孩子过程当中不经意之间对孩子的娇生惯养以及
无原则的去爱孩子，<
/p>
这种战战兢兢的抚育心态很容易导致孩子孤僻、
任性、
自负、
唯我独尊等负面
人格
?
家庭间邻里相对封闭：一个楼洞里三教九流良莠杂居，水电气声相通，老死不相往来。人权意
识
普及使得谁也不关心谁、干涉谁、搭理谁，大大限制了儿童与社会接触的时间和空间<
/p>
社会变迁对家庭的影响
?
家庭价值观念：家庭至上
vs
社会养老
?
家庭婚姻制度：传统
vs
离婚单亲与未婚家长
?
家庭代际结构：四世同堂
vs
核心家庭
?
家庭生活方式：分散
vs
集中
2
?
家庭交往方式：有序
vs
平等
?
家庭生活功能：港湾
vs
宿舍＋食堂
社会变迁对家庭教育的影响（一）
?
妇女解放、参与工作→不再专职、分工问题
< br>?
人口控制、独生子女→育儿观念、娇生惯养
?
竞争激烈、日益低龄→疲于奔命、揠苗助长
?
市场经济、消费方便→推向社会、亲情疏远
< br>
?
开放观念、个性自由→离婚增多、单亲子女
?
交通便捷、更多流动→两地分居、父教缺失
?
家电普及、生活便利→更多闲暇、
不再俭朴
?
传媒扩张、无处不在→弱
化家教、选择障碍
?
贫富分化、差异
扩大→家庭不稳、盲目攀比
?
社会保
障、养老保险→社会兜底、不再指望
?
城镇化、都市化生活→核心家庭、传统丢失
社会变迁对家庭人伦的影响
?
父子有亲（责任与义务）
——
父子无亲
?
夫妻有别（分工与合作）
——
夫妻无别
?
兄弟有悌（仁慈与友爱）
——
没有兄弟
?
长幼有序（敬重与服从）
——
长幼无序
今天的家庭问题越来越多
?
不和睦家庭、再婚家庭
?
单亲家庭、离异家庭
?
领养家庭、寄养家庭
?
隔代家庭、分居家庭
二、亲子关系
亲子关系的特点
?
< br>自然性
——
不可分割的血缘关系：从生命萌芽的时候起，就确定了父母的角 色身份，父母对子女
来说是唯一的、无可替代的
?
社会性
——
无法推脱的抚育关系：要对子女 尽抚养教育义务，教他成人、成才
?
持续性
——
没有退休的终身套牢：从孩子出生直到自己的生命结束
?
深刻性
——
潜移默 化的深深烙印：父母言行对子女潜移默化影响，对人的一生发展影响最大、最
深刻
高危因素威胁大脑发展
3
?<
/p>
不利的早期经验对神经系统有持久的影响，
由压力产生的应激激素可以损害 正在发展中的大脑结
构，可能导致伴随终身的学习、行为和身心两方面的问题
?
童年时期不利经验越多，越有可能发生发展迟
缓和其他问题。在童年有较多不利经验的成人更有
可能发生健康问题，包括酒精中毒、心
理疾病、心脏病和糖尿病
社会转型对亲子关系自然性的挑战
?
早教的兴起：孩子早早离开了家庭
?
寄宿制扩张：幼儿园就开始寄宿了
?
离婚率攀升：牺牲与孩子共处机会
?
未婚的妈妈：孩子生来就缺失父爱
?
多元化家庭：继母继父想管不好管
社会转型对亲子关系社会性的挑战
?
竞争激烈化：交给保姆或者老人代管
?
竞争低龄化：疲于奔命于各种辅导班
?
服务社会化：动辄送到相关机构教育
?
生活电气化：便于自立无需更多照应
?
全市场经济：消费方便推向社会亲情疏远
?
重开发智力：急于求成揠苗助长忽视德育
社会转型对亲子关系持续性的挑战
?
占领优质教育资源
vs
孩子被迫寄宿
?
休闲娱乐丰富多彩
vs
很难静心面对
?
追求远方美好生活
vs
父母提前空巢
?
功课学习任务太多
vs
互动时间减少
?
知识更新速率加快
vs
父母没空充电
?
独生子女没有替代
vs
已有经验浪费
社会转型对亲子关系深刻性的挑战
?
知识以信息方式存在地球每个角落：降低父母权威地位
?
学习渗透生活的每个细节无处不在：未必父母最先知道
?
在校时间远远多于与父母相处时间：家庭影响让
位学校
?
社会新鲜神奇之花样创新层
出不穷：注意更多地被吸引
父母的态度和孩子的表现
?
生活在批评中
,
孩子学会的是指责
?
生活在敌意中
,
孩子学会的是打架
?
生活在嘲笑中
,< /p>
孩子学会的是害羞
4
?
生活在羞辱中
,< /p>
孩子学会的是内疚
?
生
活在宽容中
,
孩子学会的是大度
?
生活在赞扬中
,
孩子学会的是自信
< br>
?
生活在公平中
,
孩子 学会的是正义
?
生活在安全中
,
孩子学会的是信任
?
生活在赞许中
,
孩子学会的是自爱
?
生活在互相承认和友好中
,
孩子学会的 是爱
三、父母角色
父亲是天，母亲是地
?
父亲为
“
阳
”
，母亲为
“
阴
”
?
“
天
”
是刚强、乐观、博大、宽广的
?
“
地
”
是包容 、接纳、柔顺、谦卑的
?
完整的父爱
和母爱是一个孩子健康成长的源泉和支撑
?
< br>父爱与母爱相互融合，互为补充，不可或缺，不可替代
?
中国传统文化讲阴阳平衡，家庭是一个阴阳平衡的系统，如果阴阳失衡，家庭就会出问
题
父亲亲职：勿无为而治
?
男主外，竞争激烈的时代，做男人不易
?
奋斗事业兼顾家庭
?
一份耕耘一份收获
——
孩子荒废不得
?
养不教、父之过，尽职责、不犯错。
?
智慧的启迪
?
做人的引导与人格的健康
父亲是儿子的榜样
?
作为男性的父亲，一般特征是独立、自主、自信、果断、坚毅、与人合作、富有进取心等
?
经常与父亲相处的孩子，在与父亲的不断交往、相
互沟通中，会不断模仿和学习父亲
?
受到父亲良好影响的孩子，在现实生活中会更加自信，做事更加果断，思想更加活跃，抗挫折能
< br>力也较强，会有很好的人际关系，也比较受同伴的欢迎
父爱的价值和意义
?
父爱如伞
,
为你遮风挡雨
;
父爱如雨
,
为你濯洗心灵
;
父爱如路
,
伴你走完人生。恐惧时
,
父爱是一块踏
脚的石
;
黑暗时
,
父爱是一盏照明的灯
;
枯竭时
,
父爱是一湾生命之水
;
努力时
,
父爱是精神上的支柱
;
成
功时
,
父爱又是鼓励与警钟。父爱
,
如大海般深 沉而宽广。父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是
父爱了！父爱是水
————
高尔基
?
孩子的得失、进退、成败都需要父爱的滋养
5
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