大樟树-寻找失落的文明
我爱我家（三课时）
【作文目的】
1
、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱 家庭的情感和对家庭的责任感。
2
、融入真情实感，抒写爱的颂歌。
3
、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。
【训练要求】
< p>1
、学习
“
以小见大
”
的写作 手法。
2
、学会从 日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
写作指导
：
写作目标：
1
、学习
“
以小见大
”
的写作手法。
2
、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
一、导语：
同学们
，
我们每个人都有自己的家。
当我们当期漂泊在外时，
家是温馨的 港湾，
为我们遮风
挡雨；当我们伤心委屈时，家是春风，吹走我们的忧伤
；当我们快乐远行时，家是扬起帆的
船，
满载我们的笑语和欢言，
送我们起航。
不管我们的人生如何变幻莫测，
我们对家的感情
< p>都是最刻骨铭心的。让我们拿起手中的笔，记下我们对家的感受和认识吧。
二、重申写作目标、写作题目及写作要求。
三、思路提示：
提示一：
“
家
”
的含义耳熟能详，
“
家
”
的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目< /p>
的文章，
并非易事，
须在选材上下功夫。
一 般学生写
“
家
”
，
只限于表现自己 家庭和睦、
温馨、
幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如
果我们留心体验生活，对
“
家
”
的概念
< p>就会有更深刻的理解，
选材时眼界也会更开阔。
可以写家庭成员的相 亲相爱，
让人感受到家
的温暖；
可以写家庭教育的独到之 处，
让孩子健康快乐的成长；
也可以写晚辈对长辈的孝顺，
突出中华民族传统的美德；
还可以从家庭成员忘我工作的入手，
写出他们在各自 的战场取得
了不平凡的业绩，
突出人的精神面貌；
也可以 从家庭成员的爱好写起，
写出人物的个性特点
等等。
提示二：以
“
我爱我 家
”
为题目构思，我们首先要思考
“
家
< p>”什么地方值得我爱，我用什么
方式去爱，我是如何感受到
“
家
”
的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从 细微处
见精神，以小见大，突出
“
家
”< /p>
的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的
“
家
”
上，我们完全可以抛开
“
家
”< /p>
的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘
“
家
”
的字面含义，
将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲
爱的祖国
……
纳入
“
家
”
的范畴，
如此思维就更发散，思路就会更开阔。
提示三：行文三个注意：
1
、
小切口。行文时根据表达中心的需 要，选取生活中的某个画面，通过这个画面来刻画人
物，表达情感。切忌面面俱到，泛泛
而谈。
2
、
抓细节。 细节描写是抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。此外
还可以采用
正面描写和侧目而视面烘托相结合的方法，这样便宜于集中笔墨写好一个
人。
3
、
深挖掘。描写人物的语言、 举止和表情，这是外表的浅层的东西。如果只写某个人干什
么，怎么干，那还不够，还要
把目光深入到人物的内心世界，看看他在想什么。这样，
人物的言行就有了坚实的基础，
文章的内涵也会更深刻。
四、范文
家是什么？要我说，
如果家是一个幸福的港湾，
我就是停泊在那儿的小船；
家是一曲优美
的音乐，我就是跳跃的
一个音符；家是一棵茂盛的大树，我就是栖息在那里的一只小鸟。
众人皆知，
用英语来描述家庭就是
“home”
。那么，它到底代表什么意思呢？请听我
详细分解：
h
它是一个温暖的家。每当我兴奋地跑进家门，就能
“
< p>闻”
到一种浓郁的气息，那就是家
的气息。面前放着
一桌的
“
山珍海味
”
，我的心里暖暖的。津津有味 地吃着
“
山珍海味
”
时，我
不禁想起童话故事中的
“
卖火柴的小女孩
”
，同 情之心油然而生。
o
它是一个句号，暗喻着我们这个温暖的家将越来越完美；它又 是一个鸡蛋（
why?
）
记得一次期末考试前，
我呆在家里复习。
妈妈亲自下厨为我做了美味的爱心早点。
我看着妈
妈嚼的泡饭，
再看看自己最爱吃的鸡蛋。
于是便在心里下定决心 ：一定要为了妈妈，
更为了
自己而取得优异的名次。在
“
鸡蛋
”
的激励下，功夫不负有心人，我终于在期末考中取得了级< /p>
段第十名的好成绩。谢谢家，谢谢鸡蛋，谢谢
o
！
m
它是我家的大门，
迎接每年 每天每时每分每秒的新气象。
我们家有六口人，
住在一个
温馨的大家庭中。虽然挤，但是难道不是
“
挤
”
才
“
挤
”
出了我们家的其乐融融。有一个大家庭
才是人生中的一件美事。
e
它是一艘小船，载着我在大海上乘风破浪。而它的建造者正是我的家。
“
我爱我的家，弟弟爸爸妈妈
......”< /p>
哼着这首《我爱我家》，我走在校园的石子路上。
是家，给我带来了一生的快乐和无限的幸福，一家人团团圆圆，何乐而不为呢？
这是我在考试中的原创作文，希望对你有帮助！
我爱我家
王佳薇
从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历 高低。
你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。——题记
自从搬到新房子后，
我的生活空间变 大了，
但我们原有的家具已填充不满这个房子。
于
是，我
们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。
我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。
我妈又何尝不是呢 ？有
时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”
。但又想，她也是爱我 ，也是用另类的方法传
递着她对我的爱。
这么一来，
她的 作法我又可以接受一点。
对，
当妈妈再唠叨的时候记住她
对我的爱。
父亲们都不会像母亲对 我们爱得那样“激情”
。他们只认为拼命干活，为我们营造出一
个良好的
学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。
爸爸很
累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。
三个人在一起生活，
必定会有些磨擦，
但不要选 择沉默，
有什么不满要对大家说，
共同
“研究”
。就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。于是我们家经“研究”后“出
台”了一系列政策，经过“整顿”后，就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次，但都会遭到
“耐心”的教导。
忘不了我生病 时，
坐在床头，
握着我的手的爸爸；
忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛 ；
忘不
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