大学感想-兵马俑的导游词
七年级语文上册《我爱我家》作文教案
【教学目标】
一、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
二、融入真情实感，抒写爱的颂歌。
三、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。
【教学重点、难点】
一、学习
“
以小见大
”
的写作手法。
二、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
三、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人
【课时安排】二课时
【教学过程】
一、布置
作文
题目
< br>题目
1
以
“
感受亲情
”
为话题写一篇记叙文，不少于
600
字。
题目
2“
家的
故事
”
表达方式上以记叙为主，
融入真情，
流露真实感受。
字数不少于
600
字。
二、写法指导
题目
1
以
“
感受亲情
”
为话题写一篇记叙文，不 少于
600
字。
写作提示：
1
、在大千世界 、茫茫人海中，我们每个人显得那么渺小而孤独，是亲情给了我们温暖，给
了我们勇气，
让我们心中充满光明和力量！作为中学生，
在我们成长得历程中，处处有父母
精心的呵护，处处有父母的正确引导，处处有父母的无私牵挂，处处有父母关注的目光，处
< br>处有父母无言的支持
……
这浓浓的亲情时时刻刻包围着我们，滋润着我们， 激励着我们。
2
、这是一个人情味比较浓厚的
作文
题目，让学生在写作中经历一次情感沐浴，加深对亲情
的认
识。
“
亲情
”
的内涵比较宽泛，涵盖了母爱、父爱 、兄弟姐妹之爱等等，要写好这篇文
章，在选材上应注意一下几点：（
1
）选材要小。运用小中见大的技巧，通过具体事例，让
读者与你一起感受
亲情的无私、伟大，比空喊亲情的崇高要感人得多。（
2
）选材要典型。
材料是用来表现主题、为主题服务的。因此选材必须紧紧围绕
“
亲 情
”
这一主题，要从平凡
的小事中选择那些典型的事件来
写，
可以通过亲人之间的教诲、劝导、
建议、
启发等表现出
来，也可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来，
要体现亲 情之间的某
种情结，
充分表达作者思想感情的事就可以。
（
3
）
情感要真实。
亲情的可贵之处就在是
“
真
”
，
越真越感人，越朴实越
亲切，切不可追求
“
惊心动魄
”
的效果而胡编乱造 。在写作时，要用
自己的真情实实在在、真真切切地打动读者。
题目
2
家的
故事
写作提示：
1
、有句歌词唱 道：
“
回家的感觉真好！
”
。一提到家，就会给人 一种亲切温馨的感觉，家是
人生的起点，也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家
，小到血亲之家，大到一个集
体、一个国家，推而广之，乃至整个世界，整个地球
……
根据提示
,
结合自己的亲身经历或感
受写一篇文章。
2
、家庭是社会的细胞，每 个家庭成员都有维系家庭的责任，这个文题不仅涉及每个家庭成
员的关爱，
还要有每个成员对家庭的责任。不同阅历的人，对家庭的感受也不同，
不同的家
庭也会上演着不同的
故事
，令人心碎的、感人肺腑的
……
我们在选材的时候，一定要选取自
己最熟悉的角度去立意谋篇，
抒发感人的情愫，
或者用亲切催发心中的温馨，
或者以沉重叩
动人的心扉。
3
、家是我们温馨的港湾， 写这样的文章要和单纯写人的文章区分开来，一定要写出家里人
物与人物之间的美好感受
（个别家庭出外），主要体现一个
“
情
”
字。通过 人物的语言动作
等刻画人物的手法展现人物情感，
演绎家庭成员之间动人 的
故事
，
可以从以下几个角度着笔：
（<
/p>
1
）通过回忆撷取家庭生活
故事
，借助家庭生活的一 个个亲情画面，用轻松生动的语言，
向读者渲染一个民主、和睦、幸福的家庭气氛，真正
让人感觉有家真好。（
2
）也可以另辟
蹊径，
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