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自信演讲稿《林哈德与葛笃德》中家庭教育的论述及对我国农村留守儿童家庭教育的启示-精品作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-24 15:11
tags:家庭教育, 精品作文, 留守儿童

关于战争的文章-街头见闻作文

2020年12月24日发(作者:方兆祥)


《林哈德与葛笃德》中家庭教育的论述及对我国农村


留守儿童家庭教育的 启示



约翰

?

亨利赫

?

裴斯泰洛齐是十八世纪末、

十九世纪初 瑞士著


名的民主主义教育家,

他将自己的一生都贡献给了广大贫苦儿童< /p>


的教育事业。

《林哈德与葛笃德》

是裴斯泰洛齐的伟大著作 之一,


小说塑造了一位优秀的母亲――葛笃德,

她用自己的言传身教影< /p>


响和教育她的孩子们,

并用自己独特的教育方式感染着邻居家的

< p>
孩子。

她以现实生活中真实的故事来培养孩子的道德和品行,


一切都深刻地体现了裴斯泰洛齐的家庭教育思想,

同时也对我国


农村留守儿童的家庭教育具有重要的教育意义和借鉴价值。


一、家庭教育的重要性


从裴斯泰洛齐的观点来看,

家庭教育 是整个教育的核心,


重要性不言而喻。

家庭教育作为整 个教育的起始阶段,

是应该引


起高度重视的。因为母亲在孩子的教育中最 能影响和感染孩子,


孩子道德的萌芽便产生于母亲的谆谆教导之中;

父母 是世界上最


了解孩子的人,因此,父母应承担教育孩子的重要责任。教育应


该从孩子的幼年开始,

孩子对事物的认知和获取知识的基本能力


最早来自家庭教育。

裴斯泰洛齐认为,

家庭教育应当成为任何自


然教育的基础,

它是培养人品和公民功德的大学校。

孩子道德观


念的初步建立和获取知识的能力都来自于家庭,

因此家庭教育是

< br>一切教育的基础。


二、葛笃德在教育孩子方面独特而新颖的智慧


1.

良好的家庭环境对孩子成长的重要作用


在一个和谐、民主、宽松的家庭环境里,孩子较容易 形成乐


观积极、活泼开朗的性格,这也更有利于孩子的健康成长,也更

< br>能促进孩子形成正确的价值观;而一个紧张、专制、恶劣的家庭


环境里,孩子较容 易形成消极悲观、自私冷漠的性格,无论是对


孩子的心理还是健康成长方面都是极其不利 的,

也不利于孩子形


成正确的价值观,为孩子创造一个良好的家庭环境非 常重要。


葛笃德的身上有很多美 好的品质,她是一个有很多优点的


人,她善良、勤劳、正直、贤惠,无论教育孩子还是对 待丈夫都


有很多新颖独特的办法,

并且都能让身边的人心服口服,

她是一


个值得后世学习的人物。首先,她很贤惠,总是告诫孩子们要讲


卫生,

即使贫穷也要让孩子们的衣着干干净净,

总是把家里打扫< /p>


得干净整洁,

一切井然有序,

教导孩子们要互相疼爱,

学会分享,


主动承认错误,整个家庭的爱十分和谐;其次,她教育孩子也一< /p>


点不马虎,总是从细节做起,对孩子所犯的错误也严格教育,并


能 使孩子们主动认识错误并反省,

让孩子们学会感恩,

教导孩子

不要忘记别人的帮助并且永远放在心上,

永怀感恩之心。

她能够


将教育与劳动相结合,

促使孩子们在快乐中学习,

从“做中学”,


“教学做相结合”;此外,她在处理与丈夫林哈德的关系中,也


充分 体现了她非凡的智慧,

用自己善良的品质使事情朝着好的方


向发展,

使得林哈德戒掉了喝酒的不良习惯,

并且和她一起教育


他们的 子女,

为孩子们营造一个充满父母爱和兄弟情的、

和谐的


家庭氛围;再次,她是一个勇敢坚毅的人,敢于揭露镇长胡美尔


丑陋的品行,为自己的丈 夫讨回公道;最后,她是一个热心、淳


朴的人,

看到邻居鲁迪穷困潦倒的 生活,

她主动将自己家里为数


不多的食物拿出来送给鲁迪一家,并且帮助 鲁迪教育孩子。


2.

让孩子学会感恩与分享


葛笃德教育自己的孩子从小要怀有感恩之心,

经常教导孩子


们要怀念故人,

永远都记着故人对自己的恩惠,

还教她的孩子 们


要敢于对帮助过自己的人说感谢的话,

并利用周末为县长亚尔纳


做祷告,

因为亚尔纳是一个正直善良的人,

他为穷苦人民做了很


多好事并对葛笃德一家帮助很大。

正如葛笃德的箴言所说:

“对


待恩人,对待亲人,要用灵性和血肉的一致来侍奉他。”同时,

< br>她也身体力行,

极力帮助缺衣少食的邻居鲁迪一家,

并让孩子们

< p>
主动将自己的面包拿出来跟鲁迪的孩子分享。

葛笃德也是一个宽

容大度的人,

在邻居鲁迪的孩子偷了白薯的情况下,

非但没有责


怪而且教育小鲁迪在需要的时候如何向别人索取。

葛笃德把自己


的爱给予子女,

而且把她的爱给了更多需要帮助的孩子们,

在这


个过程中,

她是孩子们的榜样,

孩子们学会了母亲是如何为人处


事的。


3.

父母永远是孩子最好的老师


家庭是孩子的第一所学校,

父母是孩子最好的老师,

< p>父母的


言传身教会时刻影响着孩子,有责任心的父母会注意自己的言


行,在孩子面前树立榜样,做很多事情都身体力行,给孩子的成


长带来积极的影 响,

抓住生活的契机对孩子进行道德教育,

使孩


子在潜移 默化中树立正确的价值观。


葛笃 德就非常注重自己的言行对孩子产生的影响,

所以她平


常很小心自己的言 行,

不能在孩子面前说的话,

她都会非常注意,


平时跟丈 夫林哈德的对话,

也尽量避开孩子们。

葛笃德是个优秀


合 格的母亲,

她在孩子们面前树立的榜样是成功的,

同时也是值

得每一个母亲学习的。


4.“严爱”与“慈爱”相结合,才能促成良好的家庭教育


对孩子的错误也不能一味地姑息和忍让,

< p>在孩子犯错误的时


候,

父母必须及时给予纠正和指导,

避免孩子不能正确认识自己


的错误。裴斯泰洛齐认为,“用单纯的慈爱教育是没有用的 ,只


有慈爱与威严相互结合才行。

”单纯的慈爱容易使孩子养成一些


坏习惯,

当耐心说服孩子而不能起到良好的效果时,

可以采取 轻


微的惩罚方式。


葛笃德的一个儿子尼克拉为了看县长给的巴寸而惹恼了妹


妹,

于是葛笃德为了使儿子改掉慌张和粗心大意的坏习惯,

惩罚


他回到自己的 房间,

不允许他吃晚饭。

当葛笃德带领着其他的孩


子回到 房间时,

尼克拉特别内疚并请求妈妈吻一吻他。

尼克拉明


显感觉到母亲吻他的时候把伤心的热泪滴到了自己的脸上,

自己


也很内疚 和自责。

通过葛笃德适度的惩罚,

孩子们都能吸取教训、


改正自己的错误。

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