语文考试反思-
的变化一百字作文
【篇一：小学生作文
100
个怎么办】
小学生作文
100
个怎么办？
作文是学生观察事物，认识事物，理解事物并通过语言文字准确表
达出来的综合能力的体现。作文除了要做到观察、思维、表达紧密
结
合外，还必须培养学生遣词造句，连句成段，连段成篇的能力。
既然是能力，就要经过反
复训练才能具备。作文既没有捷径可走，
也不能立竿见影，还会遇到许许多多的问题。解
决这些难题，你就
可以轻松去写作。
一、不会审题怎么办
?
可以从以下
4
个方面去做：
1
、认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线< /p>
标明。
2
、对试题进 行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么
样的；选材范围是什么；作文表达
的角度是什么；文章的重点之处
在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。
这样才能
把握住试题的要点。
3
、分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。
4
、要把试题的要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目作文，
要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特
点，拟题用语要简练，字数也不要太多。如果是命题作文，这种试
题的作文要求、限制
条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之
中。审题时，一定要对构成题目的重点词语
做一番推敲。
二、抓不住题目中的关键词怎么办
?
将题目中的词组或句子以词为单位进行划分，然后逐词斟酌，仔细
推敲，反复琢磨，明确范围，抓注重点。如《我成长中的一件事》，
“
事
”
是写作的中心，
“
我
”
指出了写作对象，
“
一件
”
< p>限制了事件的数
量，
“
成长
”
规定了写作内容，只能写使我思想成熟的一件事，如果
把
“
成长
”
理解为
“
长身体
”
则差之千里了。除了推敲题目中词的含义
外，还要把握词与词之间的关
系。
三、不会根据题目确立中心思想怎么办
?
在命题作文中，有的文题就规定了这篇文章的中心思想应该是什么，
我们就要依据文章题目来确定中心思想。例如《我们班里的新气象》
一文，题中
“
新气象
”
要求小作者抓住学习、 文体活动、生活等方面
的点滴，写出同学们的集体主义精神，互帮互助等，表现班级气象
之新，同学们思想境界之高，这就是本文的中心思想。根据题目确
定中心思想时，首先要准确判断文题中体现文意的词。一般说来，
能体现文意的词语都
是题目中的题眼。
四、无法准确把握题目怎么办
?
将平时写过的作文题和与之类似的进行比较，辨别异同，确定应该< /p>
写什么，不该写什么，从而确保不走题，不混题。如《不该发生的
一件事》与《发生在我校里的一件事》，相同之处是都是写一件事。
不同之处是后者有空
间限制，重点叙述发生在学校里的一件事，这
件事可以是好事，也可以是坏事，可以是意
料之中的事，也可以是
意料之外的事，总之在内容上可以自由选择。而前者没有空间限制
，
在内容上却有明确要求，应该突出
“
不该
”
，即此事不
应该发生而发生了。又如《我
的
xx
》与《我和
xx
》，相同之处是都
该用第一人称的写法；不同之处在于，写作的对象和重点内容不同，
前者
重点描述某某，后者既要写某某，又要写
“
我
”
， 两者可并重，
也可以侧重一人。否则，就会重点不突出，或喧宾夺主。
< br>
五、不会由题目来判断文章的体裁怎么办
?
看题目，辨文体是有规律可寻的。题目中出现
“
记
’
、
“
忆
”
字样的应
写记叙文；若没有以上字样，但涉及到记叙文的时间、地点、人物、
事件等要素的，也应写记叙文，如《在
……
的日子里》（涉及 时间
要素），《我的母亲》（涉及人物要素），《在阅览室里》（涉及
< br>地点要素），《可喜的变化》（涉及事件要素）等作文题，都应该
写成记叙文。如
果题目是具有象征意义的物体名称，如《铺路石》、
《烛光》等，或物体名称前后有
“
赞
”
、
“
颂
”
、
“
赋
”
或
“……
的精神
”
、
“……
的风格
”
等字样，都应写成散文，而不能写成说明文。有时可
< br>以某物为线索，将以某物名称为题的文章写成记叙文，如《一辆纺
车》。有的题目
要求对事物做介绍或以物命名，如《电视机的使
用》、《水的自述》、《热水瓶》等，则
应该写成说明文。
六、不知如何在文章中突出重点怎么办
?
文章中最能表现中心思想的内容就是文章的重点。文章的重点突出，
中心思想就会鲜明，给人的印象就会深刻。如何在作文中突出重点
呢？
首先，选择最能表现中心思想的内容 作为重点。要突出重点，首先
要选准最能表现中心思想
的内容。其次，把重点内容写细致、写深入。重点内容确定之后，
我们
就应该紧紧围绕中心思想，把它一层一层地、深入细致地写详
细。
七、不会构思怎么办
?
中心思想确定之后就要考虑怎么写了。这是一个理清思路、组织材< /p>
料、安排结构的过程。应该尽量考虑新的思路，拟一个写作提纲，
写别人未写的，说别人未说的，这样才能给人新鲜的感觉，避免文
章千篇一律。这里包括
一个写作顺序和写作方法的问题。比如记叙
文，在构思提纲时就得考虑是用什么顺序来组
织材料，是时间、空
间还是逻辑顺序，如何将材料组织起来，用什么样的记叙方法去写<
/p>
等等。提纲列得好，会对考生事半功倍。文章妙在构思，构思不好
就很难把一篇文章发挥得淋漓尽致，给读者留下深刻的印象。
八、写作文脱离主题怎么办
?
写作文脱离主题主要表现在材料与中心不统一，不协调，原因是没
有精心
去安排，没有将材料与中心对照一下。写作文需要根据中心
要求，从生活中选取最能表达
中心的材料。中心与材料的两者关系
应是：材料要说明中心，中心要
“< /p>
统率
”
材料。同学们往往写一段或
几段后就
忘记了这关键的一点。如果能经常将材料与中心进行对照
一下，看它是否符合中心要求，
能否表现已确定的主题，就不能脱
离主题了。
九、不会立意怎么办
?
立意就是指作者在动笔之前将文章或作品内容所要表现的主题思想，< /p>
所要揭示的生活真理确定下来。立意，也叫中心思想，或称主旨、
主题，它是统率文章的
“
纲
”
，要为文章确定一个 正确、深刻、新颖
的主题。
所谓正确，就是文章要体现正确的立场、观点和方法，要宣传健康
的、美好的事
物，批判消极的错误的事物。所谓深刻，就是要在文
章的内容上去挖掘开拓，由表及里，
抓住事物的本质。如《论雷峰
塔的倒掉》一文，作者将雷峰塔是镇压白蛇娘娘的塔升华到
封建势
力镇压人民的塔，从而表现出彻底的反封建的革命精神。这个主题
就非常深刻。所谓新颖，就是必须选取新颖的材料，要尽量用新近
发生的，别人
不常用的，或是自己有新的感受的材料，使文章具有
新鲜感和时代感。立意好，才能唤起
人们的共鸣，引起人们的思索。
作者的生活积累、思想水平和知识储备，是立意高下的关
键。
十、写作中，不会以小见大怎么办
?
以小见大是构思立意的技法之一。所谓小，是指从小处着眼，即选< /p>
材小；所谓大，是说思想内涵容量大。这种方法的特点是以个别表
现一般，以小事反映大主题。即选材虽小，而韵味无穷；取事虽小，
而意义重大。运用这
种方法时应注意两点：第一，要善于发现有深
刻意义的小事，要站得高，看得远，想得深
。为此，必须注意积累
生活经验，又要注意提高思想认识水平。
十一、不会组织文章结构怎么办
?
【篇二：祖国
(100
字
)
作文】
< p>
精选作文
:
祖国
(100
字
)
作文
< p>祖国，
我爱你！
我爱你的富饶，
我
爱你的美丽。
我更爱你哺育了我们！
只有你，
才能唤醒
56
个民
族。
祖国
你在我眼中似一条，
冲天腾飞的龙！
可爱的祖国！
你
有一个闪亮的名字，
中国！
祖国啊！
祖国，
我祝你永远朝气蓬
勃！
永远富强！三年级
:
郭勇
篇一：热爱祖国作文
热爱伟大祖国
建设美好家园
祖国是哺育我 们的母亲，是生命的摇篮，所以我们应该为自己是一
个中国人而感到骄傲与自豪。在祖国
5000
年悠久的历史上，有许多
尽忠报国的英雄豪杰与
革命战士，他们为了保卫国土，与侵略者泣
血奋战。然而壮烈牺牲。正是几代人的牺牲，
我们的祖国才得以富
强。因此，我们要时常对自己说：
“
我是中国人，我为此而感到骄傲！
所以我要更加努力！
”
现在是小康社会，但我们任然要坚持读书，因为爱读书的毛 主席曾
经说过：
“
书是精神食粮，在抗战时期，资物匮乏 ，我就鼓励战士们
看书，战士们看完书以后，也有一种充实感。
”
可想而知读书的重要
性和坚持性。虽然有的人学习看起来是非常努力的，但是目
的却是
为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的
功名利禄，这是很没有出息的。我们读书学习，是为了长大后是要
当祖国的接班
人；我们读书学习，是为了改造国家和社会而发奋学
习；我们读书学习，是为自己的国家
、自己的民族做贡献。
我们爱祖国，我们希 望为祖国出一份力，尽一份责。但我们现在只
是羽翼未满的雏鹰，不能为祖国做出巨大的
贡献。但是我们可以进
一份小小的责。比如：不要乱扔垃圾，保护周围环境，做个环保小
公民；还有，我们在学校升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先
队员的同学要行注目礼。要把帽子、手套拿去。平时日常生活中我
们要爱护红领巾，应
该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校
里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘
下来，叠好放进书包。
回到家里要把红领巾放在床头，以便
祖国啊，你在这
61
年里把空旷的大地 变得富饶了，你在这块大地上
撒满了闪闪发光的中华文化。
我为您的艰辛历程感到骄傲，你展翅高翔，在联合国中有你的代表，< /p>
发表者气势如宏的议论，我为自己是一个炎黄子孙而自豪。
啊，祖国！如今你正处于巅峰时刻，为中华人民带去了荣誉。祖国，< /p>
加油！我坚信你会变得更加强大！
<
/p>
我爱我们伟大的祖国，她拥有着九百六十万平方公里的山川大河，
她哺育了
56
个民族优秀的儿女。她有着悠久的历史文化，曾经着名
的
“
丝绸之路
”
让世界领略了我们祖国的繁荣与 骄傲，如今我们伟大
的祖国再次以自己强大的实力林立于世界，所有华夏儿女都因此而<
/p>
震奋！
“
我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳
< p>??”是啊，祖国是我
们生存的家园。我们在成长，祖国也在成长。
蓝天上，白鸽在自由
的飞翔；红旗下，孩子们在快乐地游戏。贫困山区孩子们那一双双<
/p>
渴求知识、渴望长大的眼神是多么明亮、多么清澈！清晨，他们背
起书包，踩着晶莹的露水，跳跃在山间弯弯的小路上，小路上洒满
了愉快的歌声。青青校
园那一排排崭新的教室如同童话故事里神秘
的王国，不时传来孩子们朗朗的读书声，那声
音仿佛天使的翅膀，
穿过树林，跃过大山，伴同小鸟一起飞翔！
我们的家园是美丽
的，温馨的，团结的，幸福的。生长在这个温暖的大家园里的人们
总是充满了希望和自豪
。当受伤的小树遇到温暖的小手时，小树在
关爱中获得了重生，
“
沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书
??”
一曲动听的校园
歌谣随处飘荡，流露出小树成长中的幸福和感恩；
马路边
“
红领巾
”
那一双双稚嫩的小手，时刻传递着浓浓的爱心，年
复一年，日复一日，温暖着盲人在黑暗中前行的心灵；公交车上，
每天都在上演着温
暖的一幕，总有许多温暖的座位在微笑和赞许声
中让给了爷爷、奶奶或抱着小宝宝的阿姨
。飘雪的季节里，人们的
心里总是充满了春天！
我们的家园是摧不垮的，因为这里有无数颗爱心从祖国的四面八方
汇聚成一座叫
“
大爱
”
的长城 ！昔日秀丽的汶川伤痕累累，可今日灾
后重建的汶川更加绚丽多彩。是什么创造了奇迹？
是所有热爱祖国
热爱家园的中华儿女！大灾有大爱，即便是无情的灾难到来，也无
法冲毁每颗爱心筑成的长城！苦难只会使我们更加坚强。汶川的孩
子、
老人、叔叔阿姨他们脸上亲切的笑容已经告诉了我们什么才是
幸福。
我爱我们伟大的祖国，我爱我们美丽的家园，长大后，我要建设 更
美好的家园，让朵朵鲜花开遍祖国秀丽的每寸芳土！因为，从生命
诞生的那一刻起，我们每位中华儿女就已经学会了
“
爱
”
的传递。
篇二：祖国作文
1.
祖国
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志 士都
具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，
< br>保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不
衰。爱国的内容
十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关
心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，
为祖国捐躯，都是爱国主义
的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以
爱国
主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由
< br>于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，
创造了辉煌灿
烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要
热爱祖国的大好河山，积极维护祖国
的主权独立和领土完整，祖国
的领土寸土不能丢，不能被
***
侵占
;
要热爱祖国的历史和文化，提高
民族自尊心
和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国
的联系更加密
切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、
新问题。推进我国改革开放的伟大
事业，加快社会主义现代化建设
的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有
这样，中
华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴
则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖
国的历史和
现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族
自尊心与自信心
;
弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐
意进取，自强不息，艰
苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报
国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的
力量
!
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志 士都具
有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保
卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容
十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖
国的命运，在危难之时英勇战斗，
为祖国捐躯，都是爱国主义的表
现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以
爱国主义
为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对
祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创
造了辉煌灿
烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，
要热爱祖国
的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖
国的领土寸土不能丢，不能被
***
侵占
;
要热爱祖国的历史和文化，提
< p>高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国
的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、
新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设
的进程，更需要我们不
断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中
华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出
更大的贡献。少年兴
则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖<
/p>
国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族
自尊心与自信心
;
弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐
意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报
国之行。今
天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡
献自己的力量
!< /p>
祖国在我心中
我的祖国是中华人民共和国的简称。它是一个拥有五千年历史的华< /p>
夏民族，是世界四大古国之一。
我以我的祖国为自豪，因为它曾经经历了许多沧桑，许多的风风雨
雨，更因为
我的血管里流着中国人的血，我出生的城市是中国，有
我说的汉语、有我敬重的人，因为
我的兄弟姐妹、我的同学、朋友
和共同生活的这个伟大民族属于中国。跟我朝夕相处的大
自然，我
看到的一切，热爱、学习、荣辱的一切都属于中国。
2008
年初，一场罕见的雪灾袭击中国南方。
200 8
年
5
月
12
日
1 4
点
28
分四川省汶川发生了
8
、
0
级大地震。在这样危机的时刻，中
国人民伸出
了援助之手，我们的解放军叔叔在
我出生在 陕西省的一个小乡镇上，随着祖国的繁荣，我的家乡也发
生了翻天覆地的变化。尤其是我
们祖孙三代亲眼目睹了乡镇小路的
一次次变化，亲身体会到小路给我们生活带来的改变。
听外公说：
“
他出生时，小镇上只有一条黄泥土路，路很窄，弯弯曲
曲连接着各家各户。每逢下雨天
，路上泥泞不堪，满脚的黄泥让人
叫苦连天，可大家很满足，因为只有这么一条路。
”
解放后，人们生活好了很多， 各家各户出钱出力，原来的土路很快
变成了石子路。路宽了，也平整了，来往的人多了，
路面的灰尘常
常伴有孩子们的欢笑声。
改革开放了， 日子越来越好，石子路修成
柏油路了！路面更宽了，更平了，来往的车辆多了，信息通畅
了，
机会也多了，人们不在单纯靠耕种过生活了，中国教育总网文档频
< br>道小镇繁荣起来了。这时，我外公承包了果园。每年秋天，一车车
果子通过公路运
往各地，公路成了我家治富的重要通道。外公逢人
就说：
“
政府好！改革开放好！
”
后来，我和父母也从这条路离开了
家乡。
现在，家乡的小镇越变越大，人口越来越多，路当然是更宽
更平的水泥路了．道路两旁还有政府出资种的花草树木，镇中心还
有街
心花园，环境可美了。小镇上的居民丰衣足食，一座座的楼房
拔地而起，家用电器一样不
缺，很多居民还有了私家车，可神气了！
6.
我爱你，祖国
我爱你，祖国！春天，你用水彩笔把自己打扮 得五
颜六色；夏天，你送给了孩子们甜甜的水果；秋天，你换上了金黄
< br>金黄的新衣服；
冬天，你带给了我们一个雪白雪白的童话世界。
记得上幼儿园大班时，爷爷奶奶戴着老花镜，给我讲了您很多的美
丽传说：盘古开天地、后翌射日、八仙过海、牛郎织女
??
爸 爸
妈妈给我讲了很多关于您悠久的历史，从 那时起我就爱上了您的上
下五千年，四大发明、唐诗宋词、名胜古迹。小时候，我和爸爸
妈
妈
去过北京、南 京、桂林等很多地方，从此我就爱上了你的大好河山，
长江、长城、黄山、黄河
??
7.
我爱我的祖国
我爱我的祖国，她有着和外国不同的精神，这里的
一切都是那么的美好，我要是画家，我就用五颜六色的画笔，描绘
出我们的祖国，
但是我只是一个学生，一 个普普通通的小学生，我只能用简单的语
言来描写我的祖国。
200 8
年的
5
月，你让世界人民看到了你的坚
强和勇敢！还有，伟大的祖国成功举办了奥运会，我们获得了全世
界最多的金牌；神州<
/p>
七号胜利发射了，翟志钢叔叔在太空
你们知道吗？有一位母亲比生母更亲，那就是中国。
可记得这一位母亲？他飘散的长发是千万贯穿的河山；她的背脊虽
老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，那祁连
??
那宽大而慈爱的脸 膛，是
诚信作文-
给自己的一封信-
爱的教育作者-
竞聘演讲稿范文-
摔跤吧爸爸观后感-
刘思雯-
长大以后的世界-
爱丽丝梦游仙境1-
-
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