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阅读下面的材料，根据要求作文。
站在海边眺望远处驶
来的船只时，我们总是先看到桅杆，再看到船的一部分，最后
看到全部船体。桅杆意味着
事物的先兆，是晴雨表和风向标。“桅杆”是一种信号，它
预示着事物的发展将由少量的
、个别的东西变成大量的、普遍的东西。
富有预见和远见的人，都懂得
并善于看“桅杆”，从“桅杆”中分析研究出事物发
展的动态、趋势和规律。
对此，你有怎样的理解
?
请认真分析材料内容，联 系现实生活，写一篇不少于
800
字的
作文。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【试题来源】
山东省泰安市
2019
届高 三年级高考模拟密卷语文试卷
【答案解析】
懂得看“桅杆”
站在海边眺望远处驶来的船只
时，我们总是先看到桅杆，再看到船的一部分，最后
看到全部的船体。桅杆意味着事物的
先兆，是晴雨表和风向标。真正富有预见和远见的
人，都懂得并善于看“桅杆”，从“桅
杆”中分析研究出事物发展的动态、趋势和规律。
毛泽东同志曾经几次
提到过看“桅杆”的问题。他在《星星之火，可以燎原》一文
中，就曾满怀激情地用诗一
样的语言写道：
“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖
头了的一只航
船”。他还在谈到什么叫领导时说：“当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看
出这是要发展成
为大量的普遍的东西，
并能掌握住它，
这才叫领导。
”
< p>前一句讲“桅杆”
预示着革命高潮的到来，后一句讲“桅杆”强调了
领导干部要善于发现事物发展的普遍
规律。
“
凡事预则立，不预则废。”这个“预”从哪里来？就从懂得看“桅杆”中来。事
物的发展
是一个渐进变化的过程。
“桅杆”是一种信号，它预示着事物的发展将由少量
的、个别的东西变成大量的、普遍的东西。看“桅杆”就是把那些苗头性、倾向性的东
西辨别出来，然后分析它的走向和演变，从中认识和把握矛盾运动的规律，从而看出信
心和希望来。事物的发展变化都是有迹象的。如果“桅杆”是意味着一种苗头性和倾向
性
问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前
跟踪
、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，
尽早尽
快地顺应这种潮流。
无视、
忽视或不懂、
不善看“桅杆”，
或将导致机遇的错失，
让机遇擦肩而过；或老虎来了还以为是猫，以致“灰犀牛
”都临近甚至闯入了，还浑然
不知，结果猝不及防。
< br>从现实来看，不懂或不善于看“桅杆”现象的人还有不少。有的人只知道一味低头
在“海岸”边上走，眼里压根就不去看“桅杆”，即便是“桅杆”已然跃出海面了，也
熟
视无睹，看不到，也看不清。有的人或许看了一眼“桅杆”，甚至也会发出尖叫或惊
呼声
，但往往看过就看过了，对“桅杆”效应不去分析，不去研判，没有预案，不知应
对，结
果看到了等于没有看到，等等。这都是要不得和很可怕的。
俗话说：站
得高，看得远。看“桅杆”得有高的站位。政治站位要高，任何时候必
须注意从政治上看
问题、
想事情，
善于把纷繁复杂的事物置于政治的角度下透视，
用
“望
远镜”登高远望，用“显微镜”见微知著，看问题才有了高度、深度
和角度。还应当看
到，有的人虽然站位也高，但却是“近视眼”。正所谓“当局者迷，旁
观者清。”有时
就得“跳出来”看问题，有一个好的思想方法和思维方式，经常用发展的
、联系的、辩
证的观点去分析和研究问题，去看待和观察事物，脚力、眼力和脑力同时用
，“桅杆”
便会尽收眼底。