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2014
届高三语文材料作文指导
15
（
“家风家教”
）
【考题预测】阅读下面的材料，
根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
家风，是一种接地气的、生活化的“家族式美德”
，具 有深入人心的无形力量。它可以是做人的道理，也可
以是处事的原则．
更 可以是哲学式的人生态度。
它不拘泥于何种领域，
也没有家庭贫富之分。
它可以是祖上传下
来的一本书、
一幅字，也可以是爷爷奶奶、爸爸 妈妈给自己影响最大的一句话，也可以是模糊的、记忆拼接而成
的星星点点。家风是每个
人从小就不断触及的，因此，对一个人的影响是整体和全方位的。
< br>要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）
，自拟标题；不要脱离材料内容及含意 的范围作
文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符
号。
【理论论据】
人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
——宋·吕公着
人遗子孙以财，我遗子孙以清白。
——《梁书·周舍徐勉传》
儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
——元·无名氏《渔樵记》
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
——陶行知《怎样选书》
有财无义，惟家之殃。
——《古今图书集成
?
家范典》
休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。——《古今图书集成˙家
范典》
为子孙作富贵计者，十败其九。
——宋˙林逋《省心录》
父之爱子，教以义方。
——宋˙司马光《论公主宅内臣状》
国威不可内伤，家丑不可外扬。
——中国谚语
【事实论据】
1.
在我们的传统文化中，人们历来就重视家风的教育作用。所谓家风，又叫门风，是
指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。作为武汉商业领军人物，中百百货董事长
程军
说，从小对
自己影响最大的是曾祖母程瑞芳，她立下的家风让他终身
受益。程军的记忆里，这个有文化、见过世面的
老太太对后辈非常严格，特别是生活细节
上。程军记得自己四岁时，有次回家没先向老
太请安，而是回
< br>房直接找玩具，老太太几天没有理他。他恭敬地到老人面前，磕头认错。老太太
“
借题发挥
”
，送给他终身
难忘的三句话：做人要有
礼貌，做人要饮水思源，做人要知恩图报。老人还常说：
“
择高处立，就平处坐，
向宽处行。
”
意思是看问题要高瞻远瞩，做人应低调处事 ，
做事要留有余地，
这至今影响着程军的经营管理
哲学，
让他学会换位思考，不断创新，关心员工。程军的经历让我们看到了家风对人的影响。
2
．名臣曾国藩的家教
一代名臣曾国藩的后裔，人才辈出，长盛不衰，这跟他严厉的家教是密切
相关的。曾国藩家书提到：
“不望代代得富贵，但愿代代有秀才”
。曾国藩三个儿子，五个女儿。二儿子曾
纪泽是中国近代著名的外交家。小儿子曾纪鸿
是清代著名的数学家。
孙辈曾广钧是曾家第二个进士，
23
岁
中进士入翰林，是翰林院最年轻的一位。孙女，曾广珊是著名诗人，她儿子就是国民党国防部
长俞大维。
直系第四、五代一共一百四十多位都非常优秀，大部分在学术、科技、文化上
很有成就。俗话说“富不过
三”
，但曾氏后裔历经
100
余年而不衰，与其严谨的家教紧密相连。儒家把“齐家”放在“平天下”前，
就说明了家庭教育的重要性。曾国藩从传统文化中寻找根据，经过自己的理解、消化，独创一套家教理论
和方法，对子孙温言细语，不厌其烦，言传身教，最终获得成功。
曾国藩认为：
“绝大学问，
即在家庭日 用之间。
”
即使在戎马倥偬、
甚至生死未卜之际也不忘写信回家，
语重心长，谆谆告诫，体现了他“怜子如何不丈夫”的儒雅一面，十分难得。曾家门风以
“八本”
、
“三致
祥”为里，以“耕读”
、
“勤俭”
、
“和睦”
、
“敦厚” 为表，构筑了百年家族长盛不衰的坚固堤防，也为今人
提供了堪为典范的家教蓝本。
“八本”是：
“读古书以训诂为本；作诗文以声调为本；养亲以得欢心为本；
养生以少恼怒为本；
立身以不妄语为本；
治家以不晏起为本；
居官以不要钱为本；
行军以不扰民为本。
”
“三
致祥”是：
“孝致祥；勤致祥；恕致祥。
”曾国藩终生履行家规 ，从不懈怠。
3.
家训造就学界“豪门”
钱学森、钱三强、钱伟长是中国科技界赫赫有名、德才兼备的“三钱”
。
有研究者曾探寻过“三钱”的成才奥秘，除了大学教育、爱国热情、科学探索精
神等因素外，
“三钱”同
出于江浙一带的名门望族钱氏家族。据不完全统
计，当代钱氏家族仅科学院院士国内外就有
l00
多人，分
布在
50
多个国家。杭州钱镠研究会秘书长钱刚认为，钱氏家族的兴旺不衰，与 被钱家人当成家规的《钱
氏家训》有着密切关系。
《钱氏家训》是钱家先祖、后唐时期吴越国王钱镠留给子孙的 精神遗产，钱镠的后人将其平时言行记
录整理而成，分个人篇
、家庭篇
、社会篇和国家篇，对钱氏子孙立身处世、持家治国的思想、行为作了