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任务驱动型作文的审题立意
课堂实战演练
1
.阅读下面的材料,根据要求写作。
对于中国人而言,很多人认为,传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、
< br>经验。而当下奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。
< br>作为新时代的年轻人,
你如何看待上述变化?请从传统与当下奋斗的关键词中选择两三 p>
个,谈谈你的理解与看法。
要求:①选好关键词,
使之形成有机的关联;②选好角度,明确文体,自拟标题;③不
要套作,不得抄袭;④不
少于
800
字。
【命题依据】
关注时下言论,梳理传统文化。
【写作指导】
材料分析
p>
材料围绕奋斗的关键词提供了传统与当下的两种不同的理解。
审题要紧扣命
< p>题要求,
尤其要关注的是任务的限定。
综合而言,
传 统奋斗的方式与效果受外部因素的影响,
令奋斗的意义与价值大打折扣,
甚至导致某些不公,
影响了个人的积极性与自我改变的可能。
这是传统奋
斗的五大关键词所反映的实质。
新时代更强调奋斗的多样性、
公平性,
< p>时代的改
变,赋予奋斗更多的意义与可能。因此,考生在选择关键词时要注意三点:
一是价值导向,
对传统与当下奋斗的关键词的实质要有准确认识。二是要注意对比,
p>
“新时代的年轻人,你
如何看待上述变化”
,这意味着要从传 统和当下的关键词中找到对比点,思考变化背后所涉
及的奋斗方式与意义的不同,
以及如何看待这种改变。
三是所选择的关键词要形成有机关联,
例如由重视学历到强调知识,由重视经验到提倡创新,同时也要思考为什么而奋斗。
立意提示
①做新时代的弄潮儿。
②融入 时代,
拥抱梦想。
③在自己的时区寻觅时光的
意义。④抓
住新时代的脉搏。⑤创新时代,舍我其谁。
参考素材
(1)
理论素材。
①生活从不
眷顾因循守旧、满足现状者,
从不等待不思进取、
坐享其成者,
而 是将更多
机遇留给善于和勇于创新的人们。
青年是社会上最富活力、 p>
最具创造性的群体,
理应走在创
新创造前列。——习近平
p>
②天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人。——陶行知
③人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。——爱迪生
④人的一生,是很短的,短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。——高尔基
(2)
事实素材。
①据统计,
截至
2014
年
12
月,我国网民规模达
6.49
亿,互联网普及率为
47.9%
。其
中,
20
岁到
40
岁的网民最多,核心 群体是
20
多岁的年轻人。网络上,遍地英雄下夕烟,
风
流人物尽少年。丁磊
26
岁创办网易,马化腾
27
岁创办腾讯,张朝阳
32
岁创办搜狐,马
云
35
岁创办阿里巴巴……青年是网络的主体,
这些
“网络时代的 原住民”
,也必然是
“互联
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