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2010
年江苏高考语文作文
【篇一：江苏高考语文历年作文题
(2015)
】
江苏省历年高考作文题
2001
年开始，话题作文上市
2001
年江苏语文高考作文诚信
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已
经拥有了
“
健康
”
、
“
美貌
”
、
“
诚信
”
、
“
机敏
”
、
< p>“才学
”
、
“
金钱
< p>”、
“
荣
誉
”
七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，
小船上下颠簸，
险象环生。艄公说：
“
船小负载重，客官需丢弃一个
背囊
方可安度难关。
”
看年轻人哪一个都不舍得，艄公又说：
“
有弃
有取，有失有得
”
。年轻人思索了一会儿， 把
“
诚信
”
抛进了水里。
寓言中的诚信被抛弃了，它引发你想些什么呢
?
请以
“
诚信
”
为话题写
< br>一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编
写故事、寓言等
等。所写内容必须在
“
诚信
”
的范围之内。
注意：
1
、立意自定
2
、文体自选
3
、题目自拟
4
< p>、不少于800
字
a
2002
年江苏语文高考作文
心灵 的选择有一位登山者，在途中遇上
暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走
啊走啊，腿
已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，
竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援
救这个
陌生人
?
心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，
< br>给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也
因此暖和了自己
的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也
许不是人人都会碰上这种生死的抉择，
但是每个人却常常遇到、见
到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家
是怎
样选择的呢
?
又应该如何选择呢
?< /p>
请以
“
心灵的 选择
”
为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范
围
之内。
2003
年江苏语文高考作文
感情亲疏和对事物的认知
宋 国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：
“
不修好，
一定会有人来偷窃。
”
邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果
然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人
偷
的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以
在现实生活中听到类似的
故事，但是，也常见到许多不同的甚至相
反的情况。我们在认识事物和
< br>
1
处理 问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没
有关系呢？是什么样的关系
呢？
请就
“
感情亲疏和对事物的认知
”
这个话题写一篇文章。
2004
年江苏语文高考作文
水的灵动，山的沉稳
水有水 的性格
--
灵动，山有山的性情
--
沉稳。水的灵 动给人以聪慧，
山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，
沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。请以
“
水的灵动， 山的沉
稳
”
为话题，写一篇不少于
800
字的文章。
[
注意
]
①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方
面
。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。
2005
年江苏语文高考作文
凤头、猪肚、豹尾
我们常常 用古人所说的
“
凤头、猪肚、豹尾
”
六字来谈写作 ，意思是
开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如
此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这
样呢
?
请以
“
凤头、猪肚、豹尾
”
为话题，写一篇不少于
800
字的文章。注
意：①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。<
/p>
②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
?
2006
年开始，话题作文结束，命题作文上市
2006
年江苏语文高考作文人与路
有人说：世界上本无路，走的人多了，也便有了路。
有人说：世界上本有路，走的人多了，也便没了路。
还有人说：
??
请以
“
人与路
”
为题写一篇文章。
【要求】：
1
．自定立意。
2
．除诗歌外文体不限。
3
．不少于
800
字。
2007
年江苏语文高考作文怀想天空
人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有
一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令
人
神往。
请以
“
怀想天空
”
为题目写一篇不少于
800
字的文章 。
【要求】：立意自定，诗歌除外，文体不限。
2
2008
年江苏语文高考作文
好奇心
有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、< /p>
发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸
??
这中间的 每个词都
有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以< /p>
“
好奇心
”
为题写一篇不
少
于
800
宇的文章。
【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
2009
年江苏语文高考作文
品味时尚
时尚表现为语言、 服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流
传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅
与俗，美与丑，各种观点
交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的
能
积淀为经典。
请 以
“
品味时尚
”
为题目，写一篇文章。
< p>
【要求】：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体 不限。③不
少于
800
字。
2010
年江苏语文高考作文
绿色生活
绿色，生机勃勃， 赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，
绿色成为崭新的理念，与每个人的生活
息息相关。
请以
“
绿色生活
”
为题写一篇不少于
800
字的文 章。
【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
2011
年江苏语文高考作文
拒绝平庸
不避平凡，不可平 庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无
上进；处世不可平庸，因此要有原则，有
鉴识，要坚守。
请以
“
拒绝平庸
”
为题，写一篇不少于
800
字的文章。
【要求】：
1< /p>
、立意自定；
2
、角度自选；
3
、不 必面面俱到；
4
、除
诗歌外，文体自选。
2012
年江苏语文高考作文
忧与爱
阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
(
孟郊
)
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉。
(
艾青
)
3
请以
“
忧与爱
”
为题，写一篇不少于
800
字文章。
2013
年开始，命题作文结束，材料作文上市
2013
年江苏语文高考
作文
探险者与蝴蝶
材料作文：一 群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里
很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现
里面竟然有一群色彩斑斓的蝴
蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶，就离开了。几
天后，
他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更
黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生
活习惯呢？要
求：阅读材料、自选角度，写篇作文，体裁不限，诗
歌除外。
2014
年江苏语文高考作文
青春是不朽的
根据以下材料 ，选取角度，自拟题目，写一篇不少于
800
字的文章；
文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，< /p>
我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
2015
年江苏语文高考作文
智慧
智慧是一种经验，一种 能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有
他自己的样子。请以此写一篇不少于
800
字的作文，题目自拟，文
体不限，诗歌除外。
4
【篇二：近五年江苏高考作文题目及解析】
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不 朽的；也有人说，年轻
人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认
为会有像自然一样不朽的信念。
阅读材料，自选角度， 题目自拟，
体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于
800
字 的文章。
命题分析：江苏命题专家骆冬青教 授在今年五月份一次研讨会上说，
现在的新材料作文近似于没题目。我深有同感，因为一
个新材料作
文，你只要从材料中引出，又能自圆其说，那就算不走题。那么
“
横
看成岭侧成峰，远见高低各不同
”
，一个新材料作文有可能因为角度
不同，涉及几十个不同的话题和立意，如此一些聪明的
考生极有可
能事先宿构，投机取巧来赚取作文的高分。道高一尺，魔高一丈，
今年江苏高考作文显然做了不少努力，以防考生
“
使刁
”
检测不了他
们的作文真实水平。这个新材料看得出角度在减少，材料
在瘦身，
命意在收窄，值得赞赏。其实不仅是江苏，今年高考新材料命题中，
北京的
“
老规矩
”
、广东的
“
照片
”
、四川的
“
自立< /p>
”
上海的
“
自由
”
等 等，
也都看得出在防学生预先准备材料以不变应万变的宿构上作了一定
< br>程度的应对，体现了今年高考新材料作文的渐渐走向成熟的发展趋
势
——
在命题作文的过度限制与话题作文的过度开放之间选择一个
恰当的
平衡点，以给学生一定自由的写作空间。
今 年江苏这则材料的核心立意显然是
“
不朽
”
，青春 不朽，生命永恒。
如何让生命不会老去？拥有不朽的信念是出自本心，还是自欺欺人
的荒诞之辞？如何认识永恒的生命价值？对游戏人生、虚度光阴、
追
求现世享乐的人来说，他们为什么会认为从来就没有什么不朽？
显然现实针对性很强。引
导学生对待青春，对生命的终极价值的思
考，应该来说，学生不是太过犯难，应该有话可
说；但是有多少学
生进行过深刻的思考，又很难说，自然大多考生会写一些人云亦云
的缺乏深刻思考的肤浅文章。
关于不朽，中国古代有三不朽之说，立功、立德、立言。真正不朽
的是那些为人类
留下永恒的艺术创造的精品的人们，是代表了历史
前进的方向的人们，是代表了最大多数
人们的利益的正义方向的化
身，是他们身上体现出来的自强不息的精神和不朽的灵魂。相
反，
速朽的是追求名利钱财的，穷奢极欲的，是虚度年华、蹉跎岁月的，
是代表了假恶丑的与历史背道而行的人们。
写青春行不行？我觉得即使谈青春也应该谈如何保持永恒的青春，
如何让生命保
持年轻，让青春永远闪光，即与
“
不朽
”
相关连， 否则
不是很切题。
写信念行不行？我一样认为当与
“
不朽
”
相联系， 你信不信永恒的信
念？这世上真的有不朽的信念？为什么有不少人只求现世享乐，为
什么他们心中没有畏惧，缺少底线？为什么他们想把自己的名字刻
入
石头想不朽，却偏偏加速他们的速朽？这其中有许多值得我们深
思的内容。
因此，我不妨拟以下一些题目，仅供大家参考：
1.
永远璀璨的星座
12.
蓦然回首，青春已然昨天（写为昨天虚
2.
青春万岁
度而悔恨）
3.
直到天老地荒时
13.
速朽的是名利，永恒的是精神
4.
青春之花永开不败
14.
精神大树常青
5.
八十岁，他依然韶华不逝
15.
青春岁月易蹉跎
6.
生命的两种方式（燃烧或腐朽）
16.
易过莫过青春时（写青春易
逝，红颜易
7.
万里长城永不倒（喻信念）
老，好花难再）
8.
信念不因岁月老
17.
青山有颗不老松
9.
依旧当年明月
18.
十八岁的天空
10.
与山川同在
19.
春天里的故事
11.
人生当求三不朽
20.
把名字刻入石头想不朽
阅读下面的材料，按照
要求作文
——
几位朋友说起这样一段探险经
历：他们无意
中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，
便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进
入洞穴后不久，他们发现了许
多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸
，放轻
脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴
蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，
也许那里环境
更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。
①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于
800
字
名师点评
2013
江苏高考作文
“
不少考生对新材料作文还是会出现
‘
不适应
’
，主要是缺乏把握材料
含义的能
力！
”“2013
年
‘
人与自然
’
会大撞车，只谈到
‘
和谐相处
’
只 能
算
‘
大路货
’
作文！< /p>
”“
这个题目也可以写记叙文，假如考生这样写：探
路者为
保护蝴蝶竖提醒牌，却引来游人如织，蝴蝶最后彻底消失，
是不是更有意思呢？
”??6
月
8
日，
7
位省内 语文泰斗级专家共同探
讨
2013
年高考作文题如何写才 能更出彩。他们中有曾经出过高考作
文题的专家、有长期研究高考作文的大学教授，也有
中学的知名语
文特级教师。
2013
年作文怎样写出彩？
审题：看材料要
“
抓情节、看人物
”
高朝俊
（南京师范大学教授）
我觉 得叙事性材料怎么去审很重要，一个是有情节，一个是有人物。
在审读材料过程中首先看
清楚情节的阶段性。这个故事情节有三个
阶段：第一，进去探险为了看清楚蝴蝶点了蜡烛
；第二，怕惊扰蝴
蝶离开了；第三，后来回到洞里发现蝴蝶到更深更暗的地段。考生
在这三个阶段里都可以做文章。叙事性材料也有人物，我们姑且把
蝴
蝶也称之为人物，我认为从总体意蕴来看，人与自然和谐相处，
维护生活秩序，小细节会
决定大变化，这是这个材料的总体意蕴。
新材料作文肯定不是就材料谈材料，可以深挖开
来：第一方面，从
探险者角度可以写要学会尊重和体察别人；第二方面，哪怕是无心
之举也可能给别人带来意想不到的伤害；第三方面，要学会从对方
的
角度来思考问题。探险者不要仅图自己一时之快，为了自己欣赏
蝴蝶，根本没有从蝴蝶角
度来考虑。从蝴蝶来说，要学会保护自己，
知道一点亮光会带来危害，往后退了，但也要
懂得防患于未然。
立意：新材料作文可多层次、多角度
凌焕新（省写作学会名誉会长、南京师范大学教授）
据说，有调查显示，有七成以上的考生认为
2013< /p>
年的作文题不好
写，姑且不论这个数据的准确性，但也反映了一些考生的感
受。为
什么会觉得难写呢？
之前江苏自主命题以来，一直考的是话题作文和命题作文。现在的
材料作文，有
一定的范围限制。但是材料作文不是就材料写材料，
或者拘泥于材料的讲解和评析，也不
是写材料评论，而是要由材料
出发，引发与材料有关的含义，所以有它的灵活性和包容性
。一个
材料中间有多种层次、多种角度，如果是叙事作品，还有一定的阶
段性，等等。写作的人可以从这个方面进行自由的选择，可以明扣，
也可以暗合
，他所表达的东西只要和材料是一致的就可以。比如有
考生问：
“
从细节谈行不行？
”
这个点也是从这个材料中间提出来，
一个不经意间的小小蜡烛的烛光，有如此大的影响，他就抓住了这
个
小
”
字，从作者角度提炼出一个核心理念。那么你从
“
小
”
字做文
章，当然是可以的
。还有考生提出，写
“
蝴蝶受到外来东西的干扰，
行不行
”
？人是外来的，惊扰了蝴蝶，当然也可以引申到人与自然的
关系。材料作文应该有包容性，过去材料作文有一种倾向，就是材
料作文一定要提炼
出它最关键的中心思想，或者是核心思想，然后
按照这个东西来写才行，如果偏离了这个
东西，那就不行，
就是偏题，就是不符合材料作文的要求。如
果这样，那很多的考生
就偏了，就被打不及格了。我个人理解，新材料作文应该允许多层
次、多角度、与材料具有相关性就行了，如果一味就材料本身倒来
倒去，就真的局限在材料里面了。
构思：联系实际做分析容易写好
孙芳铭
（南京一中特级教师）
我认为无论从哪个角度，核心还是人。探险者是人，这是不用多说
的。探险者他点蜡烛，就他自己来讲，他是对的，为了自己探险。
当
他发现蝴蝶以后，他主动退出来，退出来本身就表明他的一种善
意。蜡烛呢，蜡烛是人点
的，点的意图从自己角度来说那是对的，
但是他侵扰了蝴蝶，说得重一点，破坏了蝴蝶的
生存环境。所以从
这个方面来说，当然还是有文章可做的；蝴蝶从洞里面迁徙到更深
的地方去，那是因为它的生存环境还是被人破坏了。所以我认为无
论
从哪个角度来看，核心还是要写到人：人的生存环境，人对自然
界其他物种生存环境乃至
自然环境的影响，这是问题核心。在这三
者当中，从探险者角度来说，他的心地是好的，
但他客观上还是对
蝴蝶的生存环境起到了不好的影响。这可以联想到我们现实生活中
有这种良好的意愿，最后造成不良后果的情况；甚至本来意愿就不
对
，造成的后果可能更严重。所以考生若更多联系实际做一定分析，
文章就比较容易写好。
比如说扬子晚报下水作文里一位老师写的文
章，他就联系了自己教育学生过程中的某些细
节没有处理好，无意
伤害了学生的故事。
这样写，作文能拿高分！
议论文可写
“
美丽中国
”
，记叙文可
“
峰回路转
”
尉天骄（省写作学会会长；河海大学教授、博导）
这个题目如果从议论文角度写，最容易想到的就是人与自然的和谐
问题。这里总是提到的蜡烛，准确地讲应该是烛光，烛光是一个很
轻
微的东西，它可以理解成一个人类并无恶意的一个轻微的行为，
但这个行为可能不知不觉
中对自然造成了影响。从这个里面可能就
会有很多引申，比如说平时多倒的一盆污水，多
扔掉的一个废旧电
池，这都是人类本身没有恶意的轻微行为，但对我们生态环境却可
能造成很大的破坏。再进一步说，如果人类再有意往河里倒污水，
那
便有更严重的影响。这篇文章写议论，我看可以从美丽中国的角
度出发，现在十八大正在
提倡
“
建设美丽中国
”
，美丽中国意味着国
家不仅富有强大，而且要有美好的生态，没有美好的生态，美丽中
国是
一句空话。蝴蝶是大自然生物中最富有诗意的东西，被称为
“
会
< br>飞翔的花朵
”
，是美丽生态非常典型的东西。如果我们这种并无恶意
的轻微行为，把大自然中最美好的事物不经意间损害了，那么我们
的生
态建设岂不是要落空吗？美丽中国不是要打折扣吗？从这个角
度写，应该讲能写出一点新
意。
既然讲题材不限，是不是
2013
年很多考生会写记叙文呢？我认为
会的，这个题目写记叙文，
容易写，但不容易写好。因为材料本身
是有情节的小叙事片断，里面有场景，有人物，有
事物，有景物，
按照材料给的基本框架去给它添枝加叶，加一个扩写，写成一篇
800
字的文章是不难的，但是如果写记叙文想写好，一定要有创新。那
怎么才能有创意呢？假如我来写这个故事，我就会写：
“
这几个探 险
者感到要保护蝴蝶，于是在洞门口立了很大的牌子，标注
‘
< p>此处有蝴
蝶，请勿惊扰
’
，但没想到牌子一竖，反而 引起了人们的好奇，游人