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2010
山东高考语文作文
【篇一:
2010
年山东高考优秀作文
6
篇】
作文题:阅读下面的文字,根据要求作文。
人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。
——
列夫
?
托尔斯泰
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于
800 p>
字的文章。要求:
①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特
征鲜明。
优秀作文
痛苦并快乐着
<
/p>
黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音,有时直上云霄,无
比高亢;
有时又跌入低谷,极其黯然。高亢的音调和低沉的音调交
相奏响出一首绝唱。
跌跌宕宕,起起伏伏,这犹如人生。只有低音与高音的 糅合才得以
谱写出震撼人心的乐曲;只有光明和阴影的辉映,才看得见最美丽
的风景;只有悲苦和欢喜的交织,生命才会有更绚丽的色彩。
缺憾与完美的交织,造就别有风味的人生。一个人若只是在安定中 p>
度过一生,诸事一帆风顺,平淡安然,那么这必定也是一个无趣的
人
生。人生在世,我们应该活得精彩,活出韵味,活出境界。弘一
法师临终之际,道
“
悲欢交集
”
。悲欢从来都是人生的两岸。杨绛在
“
五七干校
”
时,被安排去打扫厕所,她将厕所 中的每一跟拉水绳都
擦得干干净净,不懈怠,亦不悲哀。她在回忆这段日子时说:
“
我相
信,乌云总会有金边的。
”
杨绛九十高龄时,当钱钟书和钱瑗相继离
她而去,她饱含着深情,回顾了三个人的家庭
生活,作了《我们
仨》,有欢喜,亦有悲酸,此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。<
/p>
“
五七干校
”
的辛酸和
“< /p>
《我们仨》
”
的真挚,让我们看到了一个完整
的杨绛,不以物喜,不以己悲。痛苦和欢乐、顺境和逆境,造就了
一个伟大卓越的杨绛
,折射出杨绛的人生之美。
假如每天的生活 都异常平静,如平静的湖面,如死水激不起一点波
澜,那么生活会是怎样的黯然啊!人生
的壮美就在波澜起伏中展现。
就如那蹦极,高高升起,既而
<
/p>
又重重摔下,这是一种怎样的迂回啊!正是平淡之中孕育着躁动,
寂然之中交织着奋起,平凡之中藏匿着神奇,这生活才是充满乐趣
和活力的啊!
“
如果当时没有留下这些图画,我是 否也将渐渐遗忘,那段不愿再回
忆起的日子呢?看着这些作品,我回想起那段陷入绝望,
又重燃希
望的错乱生活
??
如今,惊恐消退了,悲伤不见 了,而那段低潮的人
生,只留下淡淡愁思,又寂寞又美好。
”
< p>正如陈逸飞写的那样,如果
不是因为多年前的一场病,他经历过一段充满恐惧的暗淡
岁月,他
又怎会对生命有如此深刻的感受?当暗流退去,越来越远,曾经的
苦难、曾经的周折,都萦绕上了淡淡的美感。
“
拣尽寒枝不肯栖,飘< /p>
渺孤鸿影
”
中的苏轼不美吗?那是寂寥之美,那是空旷之美 ,此美一
点也不弱于北宋王朝国君和太后对苏轼的夸赞形成的光环之美;
“
问
君能有几多愁?恰似一江春水向东流
”
中的李煜不美吗,他得以流传
千古,恰不是因为他的贵族血统,不是因为他的风流倜傥
。是
“
阶下
囚
”
的身份, 是落魄的国君身份将李煜在历史中记载。
人 生就像一条河流,快乐和悲伤是河流的两岸;人生犹如一幅的画
卷,冷色和暖色的交织才
成就画的璀璨夺目;人生就如一支乐曲,
快慢缓急,才涤荡出震撼人心的音符。
痛苦并快乐着的人生,才是真正的人生,也就是真正 意义上的完美
人生。
优秀例文一:光明与阴影构成美丽的花
p>
一枚硬币有正反两面,一棵玫瑰有美丽的花瓣,也有婆娑的倩影既
然有太阳的
暴晒,就会有夜晚的纳凉既然有奇寒的冬日,就会有绽
放的梅花。正如雪莱的诗:冬天来
了,春天还会远吗
?
托尔斯 泰有言:
“
人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和
阴影构成的。
”
那美丽,那魅力是绽放在光明与阴影之间的。
忘不了盛开在荒芜土地上的并蒂莲
—— p>
罗密欧与朱丽叶。爱情是生
长在绝崖边缘
的光明的花瓣,要想采摘必须英勇无憾。罗密欧与朱丽叶为爱的美
艳与甜
蜜,付出了生命的哀婉。那阴影是那么的凄惨,世仇与结怨
埋葬了爱情的火焰。只有用死
亡的抗争,才会消解家族的仇怨
?
为什
么莎士比亚至今熠
熠生辉
?
因为这里渗透了生存还是毁灭的理性判断。
光明
与阴影时时浮现,看是否展现美丽的娇艳
?
德国诗人席勒说:
“
真正的爱情,是绝望的
!”< /p>
难道光明的火一定要把
阴影照亮才能展现人生的无限
? p>
上帝说,是的。
美丽,栖居在光 明与阴影的树枝上,于是酝酿了宝黛,酝酿了天上
街市的灯盏。当我们看到
“
泰坦尼克号
”
的沉没,我们也看到了杰克
与罗丝的生死爱情,也看到了让女人与小孩先走的善心与光明当我
们看到马丁
?
路德
?
金挥手演讲《我有一个梦想》的光明,也看到一
颗罪恶的子弹射穿这位黑人头颅的阴影当我们看到马克思为共产国
际呐喊,呼唤光明,也看到他的小女儿去世,他都没有两英镑来安
葬她,但这丝毫没有
影响马克思执著的意志。这就是光明与阴影的
辩证法。
正如马克思所说:
“
人要学会走路 p>
,
也要学会摔跤
,
而且只有经过摔跤
,
他才能学会走路。
”
人生的路上,肯定有光明的追索,也 肯定有寂寞、
孤独、创伤、痛苦为伴。怎么办
?
是战胜阴 影
?
还是被阴影战胜
?
这是
人生的抉择。
忽然想起张炜说的话: p>
“
真正的作家天生应该是个水手。这使我们想
到了写出《白鲸
》的麦尔维尔,还有搏击在密西西比河上的马克
?
吐
温,
他们都有过水手生涯,一生都在生活的激流中搏斗。长长的流
浪,无边的海洋或漫漫的大
河,水声,涛涌,遇险与生还。
”
人生的
美丽永远在光明
与阴影中交融,难分难解。
精当的实例与点题句处处辉映,既
总结了故事揭示的意义,又紧扣
了主题,升华了文章的主旨。
优秀例文二:冷板凳上守侯成功
<
/p>
有些人生必得经历挫折,有些花儿必得等待春天。虽然有些花儿的
“
春天
”
来得晚一些,但每一朵花儿,必有它自己绽放的模样。
< p>
有一位并不漂亮的女孩,曾经有一个梦想:站在自己的 舞台上唱自
己的歌。但有一天,在一名著名音乐人的制作室里,一盆冷水向她
泼了过来:
“
你的嗓音和你的相貌同样不漂亮,我看你很难在歌坛有
所发展。
”
听了这话以后,女孩并没有选择离开,反而默默地留了下来,她端
茶,倒水,她
制作演出时间表,替歌手拿演出服装
??
别人问她为什
么
,她郑重地说:
“
不为什么,这里是离我的梦想最近的地方。
”< /p>
终
于有一天,她微笑着站在了自己的舞台上,用并不惊艳但十分温暖
的嗓音感动了所有在场的人。她就是曾被评为
“
最具真实感的歌 手
”
刘若英。
p>
生活就是这样,往往你不可能一开始就获得成功。如果暂时得不到
成功,那么
就先站在离成功最近的位置,这样你就能得到别人得不
到的机会。一旦机会到来,你就有
可能第一个获得成功。
同样还是一个女孩, 她又瘦又黑,尽管女孩儿竭尽了全力,但最终
还是没能进入省里的女子足球队。考核结束
之后,所有落选的女孩
儿都失望地离开了,只有她还默默地坐在场地边上看队员们训练。
教练看到了她伤心的样子,心里有些过意不 去,就走过去安慰她。
“
您能留下我吗
?”
女孩儿抬起头,眼睛里含着泪水。
“
可我们的主力
队员
已经够了。
”
教练为难地说道。
“
那就让我做个替 补队员吧,总
得有人给主力队员拿衣服,送矿泉水啊。
”“
你为什么非要留下来呢
?”
教练好奇地问道。
“
我想站在离成功最近的地方,在这里我随时都有
机会成为主力队员,不是吗
p>
?”
教练望着她企求的眼神,实在是不忍
心拒绝,于是留下了
女孩儿。
从此以后,每当场上的队员进行训 练的时候,女孩儿就默默地在场
下练球。她的
坚持不懈终于为她赢得了难得的机会,在一次重要的比赛里,前锋
队员意外受伤
,万般无奈之下教练只好派她上场,结果女孩儿在下
半场连进两球,不仅帮助本队获得了
胜利,更使得自己一战成名。
这女孩儿就是女子足球世界杯金靴奖得主
— —
孙雯。
没有谁能一步
登天,无论是
一块金牌的取得,还是一个人金榜题名或事业有成,
他们都是先站在成功边上,储蓄足够
的能量
——
那就是学习更多的
知识,经历更多的挫折,积
累更多的人生智慧,等到属于自己的时
刻一到,自然会绽放出美丽的人生之花。我们平时
只关注到成功者
最辉煌的一刻,其实他们背后天长日久的付出和酸甜苦辣,我们看
不到,也想象不到,而他们却都要一一品尝。
点评:经历挫折,等待春天。战胜阴影,迎来光明。嗓音和相貌同 p>
样不漂亮的刘若英成为
“
最具真实感的歌手
”
;又瘦又黑的替补队员
孙雯成为女子足球世界杯金靴奖得主。站在成功边
上,储蓄能量,
经历挫折,积累智慧,终会绽放美丽的人生之花,迎来炫目的成功。
p>
文章集中选取两个人们熟知的故事,形象生动的阐明经历挫折、绽
放
美丽之花的过程,富有说服力和感染力!
优秀例文三:打不垮的信念
人生变数很多,没有人能承诺我们的一生永远是晴天,没有人能预
测草莽中是否潜藏猛兽
毒蛇,没有人能勾勒出命运的风刀霜剑
??
万
事如意、心
想事成都只是人们美好的愿望,人生路漫漫,现实生活
中的困难、挫折、失败
都在所难免,如何以正确的心态去面对
“
挫
折
”
,这是人生的一个极为重大的课题。懦弱者在
“< /p>
挫折
”
面前,丧失
信心,失去勇气,眼前一
片黑暗,最终被
“
挫折
”
压倒,坚强者在
“
挫
折
”
面前,勇敢奋起,将 p>
“
挫折
”
当作
“
动力< /p>
”
,最终赢得了成功的喜悦。
正如英国富勒所说的那样:<
/p>
“
挫折磨练一些人,也毁灭一些人。
”
明末清初著名史学家谈迁,
29
岁时编 写《国榷》。经过
27
年的辛
勤笔耕,前后修改
6
次,写出了长达
500
万字的初稿。不幸的是,
书稿还未出版,便在一个深夜被人
【篇二:<
/p>
2010
山东高考作文题】
2010
年山东省语文卷作文题
.
人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。请据 p>
以上材料写文章。请据以上材料写文章(除诗歌外文体不限)。
<
/p>
【篇三:
2014
高考山东卷满分作文
(< /p>
最全精编版
)
】
2014
高考满分作文
——
山东卷
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于
800
宇的
文章。
(∞
分
)
窗子就是一个画框,从窗子望出去,就 可以看见一幅圈画。有人看
到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是
静
……
限;④文体特征鲜
明。
专家解析
一、命题传承
2009
年山 东卷是命题作文,以
“
见证
”
为题;
2010
年是材料作文,
以
“
列夫托尔 斯泰的一句活
”
为材料;
2011
年是命题作文, 以
“
这个世
界需要你
”
为 题;
2012
年是材料作文,以
“
孙中山的一段箴 言
”
为材料;
2013
年是材料作文,以
“
给莫言挑错别字
”
为材料。今年仍是材料作 p>
文,以
“
每个人看窗外都有不同的风景
” p>
为材料。我们可以看出,山
东卷的命题形式基本在命题作文与新材料作文两者
之间互相交替,
这不仅有利地避免了猜题押题,也能有效地增加作文的区分度。从
命题内容上看,
2014
年山东卷高考作文题突出了山东人命题 稳中有
变的特色和传统,凸显了务实、创新的科学精神。从命题方式上来
看,命题人关注现实生活,着眼于
“
窗
”
、
“
景
”
,凸显主体与客体的
微妙关系,不仪具有现实性和直观性,更具有深刻性和影响性。
纵
观山东卷自
2009
年以来的作文题目,不难发现,山东卷常常 以含义
丰富的某句话或某件事物来命题。
2010
年要抓 住题目中的关键字
“
光
和影
”
< p>,而2012
年以孙中山的警句出题,对考生能力的要求进一步
提高。今年题目总体来讲偏向简单化,为考生提供多个可入手着笔
的关键词,
作答时只要沉住气,耐心审题,作文一定能发挥出较好
的水平。
二、试题特点
<
/p>
关注生活,关注自我,关注身边的社会现象,具有鲜明的个性特色。
201
4
年山东卷作文所给材料与现实生活紧密相连。中国正在走向成
熟,中国
需要更远的视野,需要成熟的心态,需要更高的文化底蕴
和更高的人文素养,才能走得更
远。
引导考生自由思考,学会以积极健康的 心态观景看世、睿智生活。
2014
年山东卷作文题目非常开放,材料提 供了非常广阔的
“
图画
”
,
完全由考生根据自己的喜好透
“
窗
”
观云赏霞。 根据自己的体会和感
悟来写作,考生的自由度高,也体现了科学民主的气度。
思考主客体世界,蕴含深刻的辩证关系。今年山东卷作 文题目需要
考生辩证地看待主体
(
观景人
)
与客体
(
窗外图画
)
的关系。观 察世界的
人是主体,图画是客体,窗子不过是一个媒介、方式。人是主观的,
图画是一种现实存在,主体的认知构成了客观图画的缤纷,把握了
这个关系
,也就把握了命题写作的内核。
三、写作构思
2014
年山 东卷高考作文将视野投向了身边
“
窗外的世界
”
。 材料在人
与画、窗与景的微妙关系上,蕴含了更为广泛的潜在发挥空间。就
审题而言,材料紧紧围绕并且指向一个中心
——
人与图画的主客关 p>
系。
1
.从人与画的角 度立意。不同的人或一个人面对同一幅图画,角度
不同,自然会从中看到或体悟不同的意
义和内涵。唯有看到了或感
受到了图画内涵之后方能揭示不同的原因,进而思考用行动改
变圈
嘶、创新生命。
2
画是自我心境的曲
折反映。世界精彩,我心自知;唯有调整自我,
才能体悟美好,丰富精彩人生。
3
.从
“
我
”
之心态的角度立意。着眼于透窗观景的主体,强调自我胸
襟、心
态是改变世界的主要因素,因此,我们可以从生活、社会改
革中的世人胸怀、心境等角度
立意写作。
4
.从更新观念,摆正位置的角 度立意。世界所以
“
雅俗
”
不同、
“
静
闹
”
有异,正在于对
“
自我
”
与
“
图画
”
位置关系的理解迥异:以
“
我心
”
为主体还是以
“
图画
”
为
主体,反馈到写作时,即体现在时代观念更新的拐点上, 提出自己
的变化,才更具备了思辨之