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专题四：多材作文的审题立意（学案）
编写人
赖启生
吴
寒
2014
年
9
月
11
日
一、
训练目的：
多材作文的审 题立意
二、
方法点拨
（一）注意材料类型
一、相同型
这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。
其方法是先逐则分析材料的内 涵，
然后比较
几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意
所在。
例一：阅读以下三则材料，写一篇不少于
800
字的文章。
1
、近朱者赤，近墨者黑。
2
、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。
3
、有楚大夫于此，欲其子之齐语也
……
一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可
得矣？引而置之庄岳之间数年
，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。
以上文字是由三则材料组合而成，<
/p>
在审题立意时，
要找出这三则材料的契合点。
第一则熟语，
近朱者赤，近墨者黑；第二则是《晏子春秋》上
“
橘生淮南则为橘 ，生于淮北则为枳
”
的几句
话；第三则是成语故事
“
一傅众咻
”
。三则材料虽然长短不一，内容各异，但有 一个共同点，
那就是客观环境条件影响着事物的发展，
作文时就应抓住这 一共同点来立意。
切忌断章取义，
如教育要注重方法、要具体问题具体分
析等都是偏离材料含义的。
例二：阅读下面材料，根据要求作文。
1
、姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型
成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关
公益推广活动。
2
、成龙在上海组织慈善 周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，
但目的只有一个，慈
善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。
3
、苏有朋利用过生日时机，成立
“
苏有朋慈善基金会
”
< p>，把生日收到的贺金作为第一笔慈善
基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增
加基金会的基金，帮助更多的人。
上述三则材料的主要事件是名人参与
慈善公益事业，关键词是
“
慈善
”
，共同点是
“
名人热心
于慈善公益事业
”
。据此，可以形成下述若干观点：①慈善时尚化会是一种进步；②构建和
谐社会，我们需
要相信爱；③奉献点滴爱，社会更和谐；④奉献爱心，社会更和谐；⑤要有
感恩和回馈之
心；
⑥用慈善行动来表达我们的爱；
⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任；
⑧
做个慈善的人，
让世界更美好；
⑨拥有一颗慈 善之心，生活将更丰盈；
⑩慈善源于对生命的
爱。
二、相反型
这种材料的
特点是各则材料的内涵相反，
构成鲜明的对比关系。
其方法也是先分析各则材料< /p>
的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。<
/p>
例三：阅读下面材料，根据要求作文。
1
、
1915
年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲 传教士见当地人在使用磨制石斧，便大
量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结
果只增加了当地人的睡眠时间。
2
、日本兵库县有个小 山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：
“都什么年代了，咱们
还
过着与原始人差不多的生活，
要改变这种状况，
办法不是没有。
大 都市里的人长期过现代
生活，
肯定会腻味的。
咱不妨走回 头路，
干脆过原始人的生活，
利用落后的
‘特长’
，
‘出卖’
这落后，定能赚不少钱。
”
这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的
用
石器打磨工具??一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。
对两则材料进行分析不难看出：
第一则材料的原始部落的人 观念不更新，
安于现状，
自甘落
后，
即使 引进先进技术也枉然；
第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，
即使没有
外界帮助也会由弱变强，
由贫困变富裕。
由此可得出立意 ：改变观念是关键，解放思想是根
本。
例四：阅读下面材料，根据要求作文。
1
、志愿军英雄马玉祥曾说：
“我不是什么英雄，
当年在朝鲜战场上我是 个兵，
后来转业到地
方，我也是个‘兵’
；现在离休了， 我还愿当个老‘兵’
。这辈子我掂量自己，只要够个兵的
份量就心满意足
了。
”
2
、拿破仑说：
“不想当元帅的兵不是一个好士兵。
”
请你联系时代的特点来谈谈自己的看法。
先找
出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。对马玉祥的话，
应
抓住关键的一句，
“这辈子我掂量自己，
只要够个兵的份量就心满意足了”
，
理想的确立应
从自身实际出发，
在普普通通的 岗位上照样能干出成绩来，
能实现自身的价值，
要正确理解
“兵的份量”的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想
当元帅的兵是有目标有理想的，
但要明确为谁而当、
为什么要当元帅这些问题 ，
才能有正确
的人生观、价值观。
审题时还应注意
“联系时代特点”这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担< /p>
负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。<
/p>
因而可立意为：
人生既要有拿破仑那种雄心壮志，
也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，
因为任何雄心壮志的实现，都离不开
脚踏实地地苦干。
三、相对型
这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，
也不相反或相对，
而是各偏执于一 点，
带有片
面性。
其方法是将各材料的内涵加以分析综合 ，
找出它们之间的对立矛盾点，
进而归纳出一
个全面正确
的观点来。
例五：阅读下面材料，根据要求作文。
< /p>
1
、甲说：
“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富 ，所以在当今改革开放的时代，仍
应发扬光大。
”
2
、
乙听了不以为然地说：
“在改革开放的今 天，
靠勤劳仅仅能温饱，
要致富，
必须依靠科技。
高科技
=
高效益，这是致富的公式。
”
由此归纳出每则材料的内涵：
材料一的观点是靠勤劳能致富；
< p>材料二的观点是靠科技才能致
富。细加分析即可发现，甲、乙两方的观点，都是带有
片面性的，只有综合起来才全面，致
富必须依靠勤劳和高科技的结合。
四、递进型
这种材料的特点是几则材料的内涵
构成递进关系。
其方法是先确定每则材料的内涵，
辨析材
料内涵的层级关系，进而归纳出一个全面正确的观点来。
例七：阅读以下材料，按要求作文。
1
、诗人顾城有句出名的诗：
“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。
”这里说的
是人与人之间的隔膜。成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在
咫尺，却远如天涯。
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