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我眼中的班主任作文高一
时间：
2016-12-26 10:06:16 |
作者：学霸
【篇一：我眼中的班主任】
在学校里，到处都
是好老师，他们认真负责伟大无私像辛勤的园丁，用自己的
心血，精心地浇灌着花朵；老
师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有
多厚……但是还有一群比任课老师更辛苦
的人，他们就是班主任！
从走进学校到现在，陪我们走过漫漫学程的，
除了同学，还有老师。同学就像
我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就像我
们的一位大家长。
我眼中的班主任是非常爱我们的，当我们身体不适，
跌倒摔伤时，班主任会像
妈妈一样细心地呵护我们；我们一再地出错，一再地犯傻时，班
主任又像爸爸
一样，严厉地指责我们，我们迷惘无助，情绪低落时，班主任会像姐姐一样
，
耐心地开导我们；当我们沉浸于网吧，沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一
样，坚定地拉出我们。
我眼中的班主任也是我所爱的。当
我们成绩不理想时，班主任不责怪，不歧
视，在我们男女生走得较近时，不武断视为早恋
；在我们行为举止欠佳时，班
主任不说教，不唠叨。你学识渊博，在课堂上，引经据典，
赢得赞叹；在课后
不拘小节，和蔼可亲，深得喜爱；在操场，身形矫健，潇洒自如，博得
满堂喝
彩。办公室，有他忙碌的身影；工作中，见他认真的神态；谈笑间，是他幽默
的话语……
我眼中的班主任就是，用热情工作，用
真诚来沟通，用知识教学生，用人品育
栋梁。
每一个班主任都是一本活的书，读着这样的书成长的孩子们，读着这样的书的
我们，学会
了把别人放在心上，学会了感恩，学会了与人沟通的艺术……
【篇二：我眼中的班主任】
无私奉献是您的代
言词，教书育人是您的目标；燃烧自己照亮别人是您的崇
高。您是我们敬爱的老师，更是
我们敬爱的班主任。有事您严厉无比，令我们
害怕；有时的您笑容满面，让我们觉得亲切
；有时您像一位老师，永远无私奉
献着自己的一切；有时觉得不变像一位大家长，管理着
我们这批令人头痛的孩
子们；有时更觉得您像我们的朋友，和我们一起奋斗，一起成长。
我眼中的班主任——严厉。在我眼中，严厉的是您，您不像其他老师一
样经常
能够容忍我们的坏脾气，原谅我们犯下的过错；您不像别的老师一样经常能够
和我们一起开玩笑，让我们开开心心的度过每一节课。您总是表情严肃，有时
会露出一丝让我们觉得亲切的微笑，但我们也会觉得不习惯。因为最亲爱的班
主
任，我们已经习惯了您的严厉，我们懂得了您严厉背后所蕴含的意义，您是
为了我们，我
们的心里都明白。谢谢您，我最严厉的班主任。
我眼中的班主任——亲
切。刚刚讲完我眼中严肃的班主任，似乎在写亲切令人
出乎意料，只因我眼中的班主任在
严肃中透露着令人温暖的感觉。当我们生病
请假时，您会给我们写假条，询问我们生病的
原因，问我们是否有家长接送，
让我们回家注意安全。并让我们回到家中给您打电话报平
安。有时我们会遗忘
打电话，那时您会很着急，挨个询问我们的号码，拨通号码后总是训
斥我们为
什么不给您打电话。虽然你的话语非常严厉，但是在严厉的背后是亲切，是温<
/p>
暖，您的亲切永远不表现在表面上，但是您的每一句话语，每一个严肃的眼
神，每一件事情的背后都透露着温暖，总是让我们觉得生活在家长的庇护之
下。
谢谢您，我最亲切的班主任
我眼中的班主任——认真。你不管是我们的
班主任，管理着我们的日常事务，
你同样也是好几个班的代课老师，对工作，您一丝不苟
，总是要求做到最好。
平时的你总是让我们背诵，而我们一直叫苦连天，怕不会背时您又
露出一副严
肃的表情令我们后怕。但事实不是这样，在您的忍着督促下，我们总能人很对
待，做到上课专心致志，课下互相监督，课后及时背诵弥补；在您的积极领导
下，我们班的成绩一直遥遥领先。面对着令人满意的成绩，那时你总会露出会
心的微笑，我们也和您一样高兴，因为这是我们共同的努力结果，没有您的认
真督促，
没有您的积极领导，没有我们的勤奋努力，也不会有这么好的成绩。
谢谢您，我最认真的
班主任。
您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；您勤耕三尺讲
台，用汗水浇灌
希望，孜孜不倦；诗词歌赋，诵不完您播撒的爱心。赤橙黄绿，画不完您
多彩
的人生，千言万语道不尽我心中的感谢；努力学习，感恩您无悔的付出。
我眼中的班主任如一方广袤的天空，包含着时间的一切，容忍着我们的不解；
如一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪，向我们发发脾气；如一块皑皑白
雪，辉映出一个缤纷的世界，映射出我们前进的道路。
容光焕
发像你，成熟稳重是你，庄严肃穆是你，在我的眼中，您就是我们的领
航员，带领我们迎
接胜利的曙光。千言万语表达不出我内心的激动，只化作一
句：谢谢您，我们的班主任，
我们永远在一起。
【篇三：我眼中的班主任作文】
< /p>
时间如白驹过隙，匆匆逝去。转眼间一个学期过去了，回看这段时光，才发现
受苦受累的并不是我们这群学生，而是那个默默守护着我们的人
---
班主任。
一个人自降世以来就注定不可能孤独的成长，而在慢慢十几年
的求学路中，老
师是引导我们的明灯，班主任则是最亮的一颗。他让我们收走了许多弯路
，避
开了深渊绝谷，可自己却在发光发热中慢慢干枯，暗淡。他却无丝毫怨言，披
星戴月，勤勤恳恳将自己的青春留给我们，自己的心血汗水随着灰尘，倾洒在
< br>这三尺讲台上，日复一日，年复一年，青丝成白雪，用无私真情谱写了这首感
人肺
腑的壮歌。
自高中生活的帷幕拉起之时，就到了我们铸剑之日。三年的
磨练在向我们招手
永不言败的剑鞘已经铸成。正是在班主任的悉心照顾与引导下，我们随
着他们
的指路灯勇往直前。在路上我们给他们带来不愉快，带来学习的低靡，带来了
失去陪家人的时间。但他们没有怨言，没有后悔，把自己的浑身解数都给了我
们。我们相信，在他们的教诲下，剑锋所指，所向披靡。
每个
人都有自己的家庭，谁又不想多和家人子女在一起？面对付出，他无怨无
悔，不求回报，
只想我帮我们铸就一双钢铁的翅膀，飞向梦想的天空。
嘀嗒，嘀嗒……
倾听时间的话语，就像针尖上的一滴水滴在大海的流逝里，一
去不复返了。无硝烟的战场
在向我们招手，班主任使我们坚实的后盾，是我们
的定心丸，是我们的领军人，三年磨一
剑，必将成为狼虎之师，用自己的利剑
戳出一个功名，戳出一个未来，因为我们会努力。
若干年后，我们的人生也许奔向不同的方向，或光明或黑暗。但我相信
，每当
我们陷入自己人生中的滑铁卢时，我们的内心深处便会回想起班主任曾经对我
们一点一滴的教诲。让我们鼓起勇气，面对困难，战胜困难，最后迎来人生中
的无限美好。
花开花落，云卷云舒，而您，永远都是我们的班主任。
【篇四：我眼中的班主任】
您是天边的明星，
照亮我们前进的路；你是我们耳边的清风，抚慰我们受挫的
心。——题记
嫩叶抽芽，花苞待放。冷冽的寒风悄然让步，春的脚步却越来越近。而我们人
生中的春天，是您，我敬爱的班主任，伴我们走过了这风雨交加的艰程。
没有魁梧的身躯，有的却是一具浓缩精华的身躯。然而，小小的躯壳却涵容了
难以言喻的巨大能量，使人难以相信这一切的源头竟是如此瘦弱。您的课堂不
死其他
老师那样乏味，总是充满了乐趣。在您的带动下，每一份空气中都布满
了活跃因子。
在教室里，看着同学们用笔尖在自己心中点下一粒又一粒种子，您心的甘甜
像
向外涌的蜜浆。伴着那欣慰的微笑，您踱步的背影定格在我们心中。您重视拿
着教案急急忙忙赶紧教室，教导我们要过快速人生，却又因我们不活跃而难信
等待，那焦灼而又渴望桃李开的面容，伴着发上的些许银丝。在无情和欢乐
中，您教
给了我许多道理，让我牢记在心。
平日里，你和蔼可亲，平易近人，不
论面对的是怎样的一个学生，都能表现出
十足的耐心，解决一个又一个奇葩的询问，把一
片赤诚之心交付我们。
亲爱的班主任，您甘为人梯，让我们踩着双肩去
攀登理想的殿堂；您甘为碎
石，铺垫着我们通向成功殿堂的路基；您甘为蜡烛，点燃着我
们勇于挑战的激
情；您甘为渡船，引领着我们遨游知识的海洋。当年岁月变成星辰，历史
化为
沧桑，您依然守着讲台，放飞梦想。尽管时间早已爬上您的双鬓，心却从未改
变模样。匆匆的，您忘记了时间。以身作则，教我们珍惜时间。
感谢您，在我们心浮气躁时悉心教诲；感谢您，在我们灰心丧意时鼓励开导；
感谢您，在我们人生之路上播下爱的种子，让我们学会了做人……
也许，你就是那颗孤独的恒星，却无私地释放能量，点亮天际。
也许，您就是那盏微弱的油灯，却默默的散发光阴驱散黑暗。
也许，您就是那个简陋的罗盘，却准确地指引方向前往理想。
也许，您很平凡，但在我们心中，你永远是高尚的，那就注定您有一个伟大而
响亮的名字——班主任。
感谢您，亲爱的班主任，祝您班主任节快乐。
【篇五：我眼中的班主任】
他们是两个性格不
同的人；他们是一对默契的搭档；他们是在同一战壕里工作
的“好战友”；他们是我们这
群孩子的师长；他们是教师中精英；他们也是我
们的大班小班。
他是一个认真勤恳的物理老师。他说；”教科书越烂，就越有价值，那是因为
< br>你翻的次数多。”每次讲题时，我们总能看到他教科书上的圈圈画画，那是他
认真
过后留下的痕迹。这是我们的大班。
他是一个谦卑的生物老师。他说：
“这节课知识点比较细，你们记好笔记。等
到划重点的时候，我会告诉你们。”他那潇洒
且小巧地板书，让我们既羡慕又
无奈。这样潇洒的字体，作为学生的我们实在是享受不了
，他知道后，每堂课
都努力的把字写得大些，慢些，让我们跟的上，看得懂。黑板上的白
色粉笔
印，那是他一次次无声留下的努力。这是我们的小班。
他是一个优秀的大班，他的“王侯将相，宁有种乎？”使我们每个人心里热血
奔涌。在一次班会课上，他问我们世界的第一高峰，我们不屑，这么小儿科的
东西也
敢搬到高中的课堂？仅用最低的分贝回答：”珠穆朗玛峰。”谁知他紧
接着问：“世界第
二高峰呢？”我们面面相觑，不语。接下来的一系列炮弹雨
珠般的怪问题就这样让我们忙
了手脚，鸦雀无声的教室，留下的只是钟表“嗒
嗒”的响声。“屈居第二与默默无闻毫无
区别！”我们恍然大悟，只有第一，
我们才能问鼎东校，谁与争锋？
< /p>
他是一个负责任的小班，一次月考，我们全军覆没，成绩十分不理想。没有愤
怒，没有哀伤。他拿着成绩单向我们每个人问了原因，一节课一节课的给成绩
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