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我学会了叠鸟窝作文
【篇一：
2016“
任务驱动型
”
作文：
“
大学生掏鸟窝
”
审题
及优秀作
文】
2016“
任务驱动型
”
作文
“< /p>
大学生掏鸟窝
”
审题及优秀作文
【题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
< p>
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯 子将鸟窝里
的
12
只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的 照片发到网上，没想到
有人愿意出价买鸟，两人因此获利
1200
多元，后来他们又掏了
4
只。
原来，他们掏的这
种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小闫
和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物
罪，分别被判刑
10
年半和
10
年，并处 罚款。此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿 子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓
鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，
10
年牢狱生活足以毁了人的一生。
严惩，这叫法律认
识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应
当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的
看法。
要求选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得
抄袭。
【审题】
1
、喜欢动物很正常，掏鸟售卖不可谅；
2
、法律的意义在于警醒，不在于重刑惩罚；
3
、
“
法盲
”
不是借口，不可免责 或者不知情不能成为犯罪理由；
4
、
10
年牢狱，对大众的教育意义大于对一个人过错的惩罚；
5
、从掏鸟到售卖，就是明知故犯；
6
、对于一个年轻人来说
10
年半够重 ，从鸟的角度去想，这次判决
可能是一个重要的命运转变。
【优秀作文】
一、法律至上
【
22
班
熊逸晨
50
分】
1
德国法学家耶利 内克有言：
“
法律是最低限度的道德。
”
当如是也 。
而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪，不少人以
“
无知无
罪，人情可恕
”
之由为之叫屈，但在我看来 ，法律至上，我们应以客
观理性之态度对此负责。
2
法律至上，不能纵容
“
无知
”
的喧嚣大行其道。法律专家认为，法
律认识错误是不免责的，公
民应当知法守法。纵使当今教育没有给
学生普及燕隼是保护动物等类似的知识，但小闫因
鸟获利进而又去
猎捕，这种
“
无知
”
便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。
须谨记《圣经》中对规则的虔
诚礼赞
——“
日头，光亮，天空中所陈
设的星宿与规则，
高于我们的生命。
”
而非罔顾规则法律以
“
无知< /p>
”
之
名进行自我救赎，理直气壮地扮作受害者，抨击规则的
无情，殊不
知，法律面前，无人可免。
3
法律至上，不能放任
“
人情
”
在其间鲸吞蚕食。
10
年牢狱生活对于
< br>一个年轻的大学生来说确实太重，但倘若不遵守法律，有多少人又
会借以
“
人情
”
而浑水摸鱼。
“
人 情
”
本是人际关系的纽带，但反观当
下，
“
人情
”
更多地成为了粉饰太平，覆灭法律的借口，因而蒙上了< /p>
一层肮脏的面纱。李零先生曾说：
“
光讲以德治国，德必伪 ，国必
亡。
”
真正的人情，必在法律之内。若是罔顾法律 而放纵人情与欲望，
千年的文明就此湮灭，国家的正义与公平将因所谓的
“
人情
”
软化游
走而狭隘没落。故法律至
上，无人可免。
4
然而，法律至上，并非死守 规则法律。在法律不变的前提下，加以
能接受的人性化举措，不仅无伤大雅，反而锦上添
花。正如《周易》
中所阐述的：
“
穷则变，变则通，通则 久。
”
救护车可飞驰过任意一
盏信号灯，这便是规则内的
人情。由此观之，当法律的目的与其行
为冲突时，打破规则的思维惯性，便是以客观理性
的精神对法律的
负责。
5
我想，政治凋敝不可怕，文明式微亦不可惧，只要我们像康德一
般心怀道德律令，
社会便不会有太多的怨念之声，取而代之的，是
有如普罗旺斯的薰衣草花田，其芬芳氤氲
你我。
二、莫让法律毁人一生
【
22
班
周奕阳
52
分】
1
小闫掏鸟招致十 年牢狱之灾，一时引起各界关注，众说纷纭。纵
然法律专家指出：
“
法律认识错误是不免责的。
”
我却认为：法律之
意在于警醒而非重刑，法律不应毁人一生。
2
英国作家王尔德的名
< p>言引人深思：
“
每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
< p>”对于从农
村走出的大学生小闫而言，十年牢狱无异于浇灭了他以及
其家庭对
未来的希望之火。将年富力强的黄金时光交付牢狱，于一名无意触
犯法律的大学生，太过残酷，冰冷，无情。试想十年之后，刑满出
狱的小闫，
满脸胡渣，神情恍惚地跨出那座阴森的大门，在重见天
日的时刻，那片天是否还是那般予
人希望的蓝？那缕光是否还是那
般予人活力的暖？耽误的青春、美好的天真都随着时间的
河从指缝
流走，那时候的痛苦之重，生命难以承担。
3
有人说，人如流水法如岸，奔腾不息的流水因受到河岸的限制而
保障了其持久流淌，当一束浪花跃上河岸则必遭阳光蒸发。而实际
上
，看似无情的河岸也具有它令人动容的一面。当一束自由的浪花，
无意受到了风的教唆，
跃上河岸，后被无助地抛弃在河岸之上，面
对阳光无情烧灼，难道浪花只能坐以待毙，接
受严酷的的惩罚吗？
不！它会受到泥土的庇护！河岸能够令泥土慷慨地接纳不幸的浪花，
给予它遮阴避光的保护，并将它从地表下安全地送回
至流水之中。法律难道不也应如此吗？面对法律认识不足的小闫，
法律的
包容性应得到展现，合理地减免刑罚无可厚非。
4
村上春树曾在其获奖辞中道：
“
假如这里有坚固的高墙和撞墙破碎
的鸡蛋，我总是站在鸡蛋一边。
”
当法与情发生了碰撞，人性的温 度
总是可以融化律令的坚寒，人性的规劝总比冷酷的刑罚更行之有效。
< br>“
人恒过，然后能改。
”
适宜的警醒不仅能够使小闫在得到 教训的同
时更加珍惜未来，严守法律，更能令当今已被法律冰冻住的人文关
怀得到解冻。
5
佛曰
< p>“明因识果，戒慎于初。
”
小闫之所以掏鸟正因对法律的认识
不足。不禁引人看向另外一面：立法者在修法之初是否充分考虑过
农村居民的认知能力？在推广公民知法守法的道路上是否仍存在不
足？我想，要杜绝此
类事件的发生，仍有很长的一段路要走。
6
在这颗蔚蓝的星球上，我们因法而坦诚，因情而感性，而当法律
独揽一切，情被抛之脑后
，这颗星球将被孤独与荒芜掌控。须知，
法律之存在不是为了重刑，切莫让法律毁人一生
。
三、法无情，却有理
【
22
班
王安衍
50
分】
1
法律如同河岸， 而我们芸芸众生便如一滴滴无言的水珠汇成一股
奔涌的泉流。河岸固然限制了泉流的自由
，却也在冥冥之中避免了
泉流进化成洪水后被围堵的命运。法律固然有时损害了利益，背
离
了人情，却长远地保护了我们的安全。由此观之，法无情，却有理。
2
大学生小闫因不知法，违法贩鸟，终落得牢狱之灾。赞贬之声参半，< /p>
但十年牢狱已成定局。
“
明因识果，戒慎于初
”
，公民法律意识的淡
薄才是我们应警醒与反思的。
< br>
3“
位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心 中。
”
康德的忠告掷地有
声、犹在耳畔，而我们却弃之逦
迤、毁之齑粉。难道千条法律仅是
一纸白文？莫非一个个血的教训仍不能唤
起我们对法律的敬畏？惑矣！复旦投毒案历时三年，三次审判，峰
回路转，终尘埃落定，不免心有所感。真正大快人心的不是凶手的
以命抵
命，而是在这情与法的持久战中，法终于赢得了更多的认可
与尊重。人是感性动物，太多
的因素会阻碍我们追寻真相的脚步。
因为我们不忍心再次看到血淋淋的判罚，所以我们不
忍心看凶手伏
法？因为我们不忍心体会十年弹指一挥间的怅失，所以我们不忍心
小闫同学依法入狱？何谓
“
不知者无罪
”
？我只知它不应是凶手逃脱
的借口。何谓人情与感性？我只知它不应是泛滥的慈悲
，不应是公
众舆论的导向处与指挥棒。法律的存在正是为了防止这种泛滥的慈
悲破坏社会的正常稳定运行。而这种泛滥的慈悲更不应美名曰
“
人文
关怀
”
，恰是这似水的温柔、如火的温热在无形无影之间 撕碎了法律
庄容的面纱，打破了法律庄重的天平。法律尊严何在？谁又能为法
律正名？为何法律在中国水土不服？
4
再者，人之所以为人，即是我们压抑了动物的本性，利令智昏的
东西并不能影响
我们的价值判断、破坏我们的行为准则。而法律正
是一个辅助的工具，它助我们时刻铭记
人之准则，它助我们以一颗
敬畏之心平等地对待每一个生灵，它助我们社会走上光明之路
，它
助我们塑造一颗蔚蓝的星球而不是一颗硝烟四起的血球。同样，它
< br>助小闫明白何谓生命的价值。
5
我曾经做过一个梦，梦见潺潺泉流
流淌在闲适田园间，以自身之力灌溉着农居田舍。炊烟袅袅，黄发
垂髫
，怡然自乐。我望着坚固无言的河岸，心有所感。它竟如此宽
容，将安定献给人类，把嘲
笑留予自己。此怎能谓之
“
无情
”
呢？
< p>
6
若吾等给法律以尊严，法律必许我们一个有情有理的未来。
四、莫让法律成为牢笼
【
22
班
袁曼菲
50
分】
【篇二：大学生掏鸟窝
作文】
【
2016
届广东省
“
六校联盟
”
高三第三次联考作文题目】
阅读下面
< br>的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
大学生小闫发现自
家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的
只鸟掏了出来，
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