电子英文检讨书作文

作文检查总结

利用一天半的时间，

对全校三——六年的作文进 行了检查，

检查的项目有是否跟上进度，

草稿的批改情况，成文的质量及 批改本数。

从检查情况看，教师基本上能按作文批改的要求进行认真批改。 多数教师批改的教细，

有肯定的表扬，有指导性的建议，有鼓励性的话语，不是应付式的 片言之语和套话，篇篇有

好词佳句的圈画，也有病句、错别字的修改。老师对个别学生的 草稿，批的不只是一次，甚

至是多次。可以说各位老师付出了巨大的努力，草稿本上的批 语，圈圈画画，添添改改，却

是各位老师的心血。

从学生的正文看，多数班级的学生作文比较成型，比如三年组， 重点检查了《生活中的

见闻》学生的作文比较真实，虽然篇幅较短，但是整体看比较通顺 ，有真情实感，最后还能

写出自己的看法，

四年组重点检查的是

《令人感动的一件事》

，

学生选材较丰富，

特别是四年

二班，

在班级几乎没有选材雷同的作文，

记得去年在检查四年 二班的作文时，

选材就很丰富，

得到了检查作文的领导的一致好评，而且 作文流畅，有真情实感。五六年组检查的是写一个

人的作文，学生能用具体事例来体现人 物特点，而且上下文之间过渡自然。作文整体比较好

的是五年四班，六年二班和六年四班 。

以上是本次作文的优点，但这次作文检查中也发现了一些问题， 在这里一并说一下，以

利于以后的作文教学。

1

、

三年级作文学生有不会写的字，

在作文本上不要出现用拼音替代的情况，

再有，在写生 活中的见闻时写自己看到、听到的事。并能对这些现象进行简单的评价，而有

的同学写的 是发生在自己身上的事，自己是故事的主角，这就不符合本次作文的要求。

2

、

注意在草稿中就把出现的错别字纠正，

病句改正。

有的班级个别学生出现的错字较多，

例如：

“会唱几首歌”写成“会喝几首歌”

。

“我突然看见一个人才”

、

“她还有一个唇红齿白的

嘴”

、

“他有一个鼻梁挺直的鼻子”

，

“他是一个中个子，有一双尖尖的尾毛”??

.

3

、作文选材雷同。四年级写感动的事，在某一个班级，出现了三种选材：晚上发烧，妈

妈背着去医院；车上让座；放学下雨，妈妈接自己，妈妈被淋湿，自己却干爽。有的学生的

开头都惊人地相似。

4

、

写文章注意选材的思想性。

五年级的作文写人，

不要盯住学生的缺点，

要看懂学生的

闪光点，有的写某名学生如何如何能惹祸，有的学生如何会打扮。如果写的是学生的负面，

要加上自己的评论。

5

、用词不当。学生因为平时积累了很多好词、歇后语之类的， 在作文中进行运用，这么

做是对的，但要准确。例如有的学生篇二：检讨书范文大全

敬爱的××老师：

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。

山不在高，有仙则名

;

水不在深 ，有龙则灵

;

我的罪行，不认不行。

××课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的 学科，我却不懂得好好

珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行 ，课间我细细品顾了××

这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说 更加精彩绝伦，书中一切的

一切，

难道小说中凌剑御风，

踏水凭空之式比之有甚乎

?

不然。

而今我知道了碰到人这种空间< /p>

不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在

最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用 凭

空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖

!

我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，

对 我这个顽纨弟

-

子来进行思想教育，

我深

知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中

神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。

几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不 成寐。我悔啊，悔不该

当初不听班主任和您老的孜孜教诲

,

悔不闻父母双亲对我的循循教导。

致使造成了如今这种不

可挽回的地步 ，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正

在一步步靠 近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓

个现形。 恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。

这种机 会主义思想。

廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错 ，我不想逃避什么，但

我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看， 也不在××课上看，就算

在××课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您 老和组织上再给我一次重新

做人的机会，我愿意好好改造。

篇二

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，

您就已经三令五 申，

一再强调，

全班同学，

进校带校牌，

穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深

刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对

我的期望。

然而，这次我刚刚考完试

,

情绪 就都放松了下来

,

竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后

.