岳阳楼记原文及翻译赞美,我成长中的一座桥

《赞美，我成长中的一座桥》



赞美，是我成长中的一座桥，伴随着我的 成长，它使我从弱不禁风变得坚不可摧，使我从稚嫩变得成熟，更使我从懒惰变得勤奋。

还记得 初一的那次家长会，老师让我留下来帮忙，我就留下来帮老师做课件等一系列琐碎小事，期待着第二天的家长会， 希望能给家长们一份惊喜，“好像还少了点什么？”老师嘀咕道。“那还要做什么呢？都交给我吧！”我拍拍胸脯 ，信心满满地答道。“不用了，我自己准备吧！谢谢你！快回家吧！不早了！等会你妈妈该担心了！”老师摸着我 的头，亲切地说道。“嗯，好，老师再见！”我摇摇手，走出了校门。回家的路上，我一直在想：到底还缺什么呢 ？突然，一个姐姐挡在了我的面前：“小妹妹，看一下吧！”说着把一张传单递到了我的手里，我拿着传单，忽然 灵机一动：老师难道想做一份对家长的问答卷吗？回到家，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈便说要帮我一起做，明 天给老师一个惊喜，我上网查资料，根据班上情况做了一份表格，妈妈帮我打印好10分，因为这次家长会只有1 0位家长参加。看着这份表格，我信心十足，第二天我把问答卷交给了老师，老师看了之后，笑着对我说：“你真 细心啊！”得到了老师的赞美后，我开心极了，我的努力没有白费！老师的赞美让我从稚嫩变得成熟，让我从懒惰 变得勤奋，更让我从混水摸鱼到认真思索！

还记得今年我们换了座位，我和我的同桌可以说学习 成绩是旗鼓相当，但我们数学都不好，记得有一次我开玩笑地说：“这老班是怎么安排的，把两个数学白痴放在一 起。”她嘿嘿地笑着，今年我们还换了一位数学老师，也是我们的班主任，教学方法别树一裁，但在我看来，有些 过于严厉，那一天上数学课，讲到二次方根，我认为很简单，很快就懂了，但同桌却是丈二和尚摸不着头脑，最后 还“获”得了班主任的一顿斥骂，她向我请教，我不厌其烦地给她讲了好多次，总算把各种题型给她讲明白了，她 发自内心地说：“你真聪明！”同学的赞美让我得到了极大的满足感，也让我对数学的兴趣又加了一分。

老师的赞美，让我获得了满足；同学的赞美，让我获得了快乐；赞美，无处不在，是我成长中的一座桥， 贯穿了我的童年，给了我力量和支持！

初二:阎奥祺