海上日出假如我是校长作文精选3篇

假如我是校长作文精选

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篇

假如我是校长作文：

假如我是校长

“假 如我是个天使，假如我是个神童，假如我是个……”如果让我选取的

话，那么，我会毫不 犹豫地说：“假如我是个校长。”

可能好多人会问我，为什么要选一个“校长”呢？是因为在礼貌社会中，

校长是一个体面 的、

受人尊敬的、

重要的社会主角。

这首先因为学校是作为知识< /p>

经济的现代社会中最为重要的社会机构和奠定幸福人生基础的不可或缺的场所。

他就应而且有潜力透过对社会的政治、

经济、

文

化的各个方面做出反应，

带给建设性、

创造性的意见，

以促进社会的礼貌与进步

假如我是校长：要尽可能地尊重团队成员中个人的创造，尽可能地发挥个

人的力量，

而不要动辄以“学校利益”为借口，

轻视和压制教职 员工个人的选取

和追求。

凡是校长权力意志过强的地方，

凡是缺乏对人信任、

鼓励和尊重的地方，

凡是以权谋私、私欲膨胀的地方 ，就必定人心涣散、敷衍塞责、精神萎靡、效率

低下。

假如我是校长会以学校的中心任务和主要目标促进学 生的成长和发展。但

是，此刻有一种倾向，把学校当成企业来经营，热衷于做表面文章， 热衷于制造

轰动效应，

以吸引社会公众的眼球，

从而获得 足够的生源，

以便收取不菲的择校

费，或换取校长的知名度。

假如我是校长会认真执行国家关于学校德育工 作的法规、通知等，抓好学

校的文体、卫生、少先队工作、美育、劳动教育及活动课程教 育，用心实施素质

教育，培养合格加特长学生。坚持勤俭办学的原则，管好经费、校舍、 设备等。

美化学校环境，搞好社会关系，争取各方面的支持，提高教师生活。

假如我是校长会建立学校的规章制度，并组织 领导实施，保证学校的正常

秩序。

充分发挥各群众组织的作用，

认真听取教代会的意见和推荐监督。

加强教

学管理，开展教学研究 ，探索教学规律，改善教学方法，保证教学计划和课程标

准的实施。

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假如我有机会去管理一所学校，必须 尽校长职责，民主管校，协调校内外

各方面关系，

创办特色学校；

发挥领导群体在学校工作中的核心作用。

准确把握

学校的办学方 向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；坚持教书育人、

管理育人、服务育人、 环境育人的工作方针，开展素质教育。

假如我是校长作文：

假如我是校长

假如 我是校长，我要将学校环境建设好，因为，只有一个好的学习环境，

才能让学生有一个好 的学习心态去学习。同时，我还要建造一个绿化区，这样，

学生们下课后就能够到哪儿去 走一走、

看一看、

放松一下情绪。

我还要再建设一

个活动区，让我的学生们能够适当的劳逸结合。

假如我是校长，我不会让我的学生变成只会读书的书呆子，我要让他们出

去实践，去看看、去学学外面那样精彩繁荣的世界。同时，我会在我的学校里开

办一些社团活动，

让学生们自由的选取自我的兴趣爱好，

不再让他们觉得 学习是

一件无趣的事。我还要定期的举办一些大型活动，如：学园祭、文艺汇演、节日< /p>

庆典……

假 如我是校长，我不会再让旅游只是短短的一天在乐园里游玩。我可能会

带他们去一片青山 绿水的地方，待上几天，在那儿学会野外生存，在那儿画画，

在那儿野炊……回到学校，

我不会要求他们写作文，

我会让他们将自我的一些感

受写 下来，保存下来。在运动会，我不会要求他们不要带手机，相反，我会鼓励

他们拍照留念 ，照片能够寄到摄影社，也能够自我保存下来。

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假如我是校长，我要专门去请一些好的老师来教导我的学生，让那些老师

学 会以德服人，

用好的学习方法来上课，

在课堂上讲一些搞笑的小故事，

简单的学习方法来提高学生的学习兴趣。

我会对我的学生一视 同仁，

不会弄什么

尖子班、

普通班。

我不 会给我的学生留下太大的负担，

让他得以在课余时间以正

确的放松方法放 松一下压力。

我还会在学校里开一些心里辅导班，

来疏导学生心

< br>理上的压力。

假如我是校长……

假如我是校长作文：

假如我是校长

如果 校长是一个搞“政绩工程”“形象工程”的行家，是一个谙熟官场规

则八面玲珑的高手，

他们只对上级负责，

对自我的仕途负责，

缺少对教师负责对

学生负责的意识。

而不是因其自身就是有思想有个性的教育行家，

那么他必须不

是一个合格的校长。

一个好的校长，就应是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对“教育”的

内涵、实质、真谛有清醒的认识；就应是一个出色的管理者，公平、公正，熟知

并能充分发挥每个教师的长处，

为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台；

就应有

敦厚长者的胸怀，

宽以待人，

作风民主，

以人格力量构成强大的凝聚力和感召力。

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假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办

成 什么样的学校、培养出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。