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2020
时评议论文素材
教师让 学生以时评议论文写作，可以提高学生对社会的了
解，
让学生不至于脱离 了社会，
脱离现实。
下面是小编整理
20xx
时评议论文素材的范文，欢迎阅读
!
20xx
时评议论文素材篇一
严惩失信才能让诚信发光
徐隽
< p>对
“
老赖
”
进行信用惩戒，光靠法院是远远不 够的，必须多部
门、多行业、多领域、多手段联合行动。
在现代社会，
信用体系就像一只看不 见的手，
约束着人们的
行为，也守护着社会的和谐运行。而要维护信用体
系，离不开对
违法背信行为的制裁。中办、国办近日印发的《关于加快推进失
信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》，正是目前
对失信被执
行人
——
也就是人们俗称的
“
老赖
”——
进行联合惩戒
的一份文件。
近年来，公众对
“
诚 信滑坡
”
颇有怨言。最令人深恶痛绝的，
莫过于拒不履行
法院生效判决的失信行为。
在司法实践中，
有的
“
老赖
”
通过虚假诉讼、虚假仲裁，制造资不抵债的表象
;
有的
“
老
赖
”
< p>通过假离婚、假合同转移财产，以各种方式干扰、阻碍执行。
不久前发生在山东曹县
的暴力抗拒法院执行事件，
就是
“
执行难
”
的一个缩影。
限 制
“
老赖
”
入党、录用为公务员、担任国有企业高 管，限制
“
老赖
”
坐飞机、坐高铁、领取 政府补贴、从事食品药品行业，限
制
“
老赖
”
子女上高收费学校随着此次《意见》的出台，一张针对
“
”
的天罗地网正越织越密，
“
一处失信、 处处受限
”
的联合惩
戒机制正在建立健全。
违法背信行为不仅在当下受到制裁，
更会
在个人信用上留下难以去除的
污点，对就业、升学、贷款等重要
事项造成长远负面影响。
这也是世界各国诚信体系建设的必由之路。
许多人感慨，
在
一些国家，开证明不用盖公章，签个名就行
;
下馆子不用开发票，
有收据就行
;
< p>买车票不用找黄牛，网络预约就行事实上，这些国
家普遍诚实守信的背后，
都有着强大的失信惩戒机制。
如果不对
挑战社会底线的失信行为加
以惩戒，
损害的不仅是胜诉当事人的
权益，还有司法公信和权威、社会公
平和正义。
对
“< /p>
老赖
”
进行信用惩戒，光靠法院是远远不够的，必须多部
< p>门、多行业、多领域、多手段联合行动。此次出台的《意见》经
中央全面深
化改革领导小组审议通过、
由中办国办印发，
本身就
表明
了中央在顶层设计层面的重视。只有联合起来，补齐短板、
形成合力，对
“
老赖
”
处处设限，真正戳到
“
老 赖
”
的痛点，才能改
变过去失信收益高于守信收益的不正
常现象，防止
“
劣币驱逐良
币
”
和
“
破窗效应
”
的出现。
需要提醒的是，
随着失信惩戒机制的 加快推进，
被纳入失信
被执行人名单将对个人和单位产生重要影响，
越是这样，
越需要
法治保障，越需要保护公民、法人和其他组
织的合法权利。对失
信被执行人进行信用监督、
警示和惩戒，
< p>要严格遵照法律法规实
施
;
法院要建立严格的操作规 程和审核纠错机制，确保名单信息
的准确规范。
诚信是中华民族的传统美德，
也是社 会主义核心价值观的内
涵。所谓
“
扬善必须抑恶
”
，失信被执行人信用监督、警示和惩戒
机制建设，必能发挥牵引
作用，树立正确的价值导向，让
“
诚信
光荣、失信可耻<
/p>
”
的氛围浓郁起来，让人人守信成为闪亮的国家
名片。
20xx
时评议论文素材篇二
到底应该让谁给孩子
“
补情商
”?
谢伟锋
不补学科补情商，
最近，
有位初三学生的妈妈反 其道而行之，
花了近
2
万为孩子购买了一套情商课，引来 家长圈一片唏嘘。
(9
月
20
日
《新闻晨报》
)
情商课程价格可谓不菲，
市场价在一节课
300
元左右，< /p>
这让
很多家长直呼：
“
简直是贵族课程
!”
考虑到一方面学校的基础教育
并没有涉及到这个方面
;
另一方面，情商课在某种程度上是会塑
造思维，
它确实能提升孩子解
决问题的能力
。
因此，
情商课逐渐成为一些经济能力殷实都家庭
之选择
。
学生、家长的这种刚需，让情商 教育这种概念化的东西，一
时间就成为新兴市场，也造就了一个蓝海产业。投资前景看好
，
利润空间大，
自然就会有众多商家和机构纷纷进场分肥。
但目前
来看，情商教育是否就真的
“
存在即合理
”?
学费不菲的课程是否
就能给情商
“
充值
”?
在还没有标准和规范出台的前提下，市场就
已经
“
穿鞋跑步
”
，对于这种先入为主，又有谁 来对它进行监督
?
应该看到，
一些家长之所以会考虑给孩子选择情商课程，
很
大程度上是因
为孩子孤僻、
不爱交流。
这种很多人都会遇到的
“
成
长烦恼
”
，和情商表达在情绪、意志、耐受挫折等方面 的品质还
是有所区别。市场上流行的情商课程，更多在于对孩子以鼓励、
思考空间以及增加沟通。
这种趋向于心理干扰的流程，
如果就能
转变成情商培训并用它来挣钱的话，恐怕就太过短平快了。
《教育规划纲要》
明确了未来教育发 展的方向就是素质教育，
素质教育的重点是创新能力、
实践能力和社会责 任感。
这为学生
教育的综合性培养提供了重要遵循。
因此 ，
包括情商意识在内的
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