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高考满分作文素材议论文材料
好的开头是成功的一半，又称凤头，高考满分作文
素材议论文材料。的开头尤
其要充满吸引力。这样的开头一
般有以下几种：
1.
起兴式这种形式的开头往往充满 诗意，能引起阅
读者的兴趣。如《人生因忙而精彩》的开头是这样的：蜜蜂
因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为
人称道，人生同样
因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
(
主旨鲜
明，能感染读者
。
)
2.
排比式这 种开头体现了流畅的文势，又能起到清
晰地提挈下文的作用。
《忙的苦与 乐》这样开头：现代社会
的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看
来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着
人们的品
格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。
(
语
句节奏
明快，立意新颖，文意指向清晰可见。
)
3.
名言警句式这种形式的开头既增加了文章观点
的可信度，也显
现了的感染力。如《张弛有度》一文的开头
这样写道：南非总统曼德拉说过：”张弛有度
是一种积极向
上的人生态度。
”我欣赏这样有弹性的人生态度。
简洁明了，
气势不同凡响。
)
4.
直奔主题式如果作者不擅长文采，那就尽量直奔
< p>主题。如：纷繁的社会，人们有各种各样的”忙”法；我要
歌颂的”忙”，
是为他人幸福而忙，为社会进步而忙！
(
不
蔓不枝，主旨
豁然明朗。
)
5.
叙事引旨式这种开头往往用于材料。它的特点
是，运用最简洁的叙述集中蕴涵主旨的故事
内容，然后自然
引出题旨。如：有两位修行僧在外云游，看见一位姑娘在水
塘边踯躅。水塘太大了，她无法越过，一位修行僧默默抱起
那位姑娘，跨过了
水塘。晚上，另一位修行僧埋怨他说：”
你不该抱那位姑娘，这有损佛门形象。”他平静
地回答：”
哦，是那位姑娘吧
?
我早把她放下了，你还抱 着她吗?”(故
事的简叙与主旨的引出衔连自然。
)
显然，以上几种开头能鲜明集中地亮出中心，能激< /p>
起阅读者的兴趣，对阅读全文有着明显的引导功能。要写好
这样的
开头，必须具备两个条件：第一，构思成熟，全文内
容已了然于胸；第二，有较强的遣词
造句的能力，准确、简
洁、生动，富有节奏感。
优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心< /p>
魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的
作用，
并可以综合运用议论抒情等手段，使意味深长，发人
深省，
回味无穷，< /p>
又称豹尾。
这样的结尾，
通常有以下几种：
1.
名言归纳式例如一位考生以”忙 宜有度”为题，
表达出”忙也应’内紧外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使
合理的忙持之以恒”的主旨，颇有新意。的结尾这样写道：
古人云：
”引而不发，
跃如也。
”让忙碌的人们在忙中反思，
忙中积累，忙中锤炼，从而持久高效地忙，忙出一片璀璨夺
目的天地！
(
作者以一句颇具哲理的古训，归纳 全文，并拓展
了的意蕴。
)
2.
总结升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这
样结
尾：
综上所述，忙能让我们感受到 生活的充实，但是我
们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能
忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福，
(
作
者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰
富深化，自
然升华了主旨。
)
3.
< p>铺陈排比式这样的结尾在内容上能照应前文，但
又不是简单的重复，而是有深化主旨
的作用，更兼语意亲切
感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如：忙碌
的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；
忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！
(
作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的
意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
)
以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更
为丰富。显然，要写好
结尾，作者必须有着全文脉络的强烈
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