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作文素材积累（一）
“百字智慧锦段”
1
、
艾森豪威尔年轻时跟家人 玩纸牌，
老
是抱怨手中的牌不好。他妈妈说：
“如果
你想玩，你就只能用手中的牌玩下去，
如果你不想玩，就离开这桌子
。人生也
是如此，上帝给每一个人发的牌都差不
多，不管怎样的
牌你必须拿着，你要做
的是尽你所能，求得最好的结果。
”艾森
豪威尔记住母亲的话，后来成为盟军统
帅和美国总统。
对应议题——改变命运
/
主观努力
/
成功
要素
1
/
67
2
、
马格丽特从小被父亲教导
“在学习和
生活中要永远坐
在前排，哪怕坐公共汽
车！
”并从不允许说“我不能”或“或太
难了”
。
上大学她用一年时间学完别人需
要五年才学完的拉丁文，并且在体育、
音乐、演讲等各项活动中成绩都名列前
茅。
40
年后英国政坛上出现第一位女首
相
，被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人。
对应议题——家庭教育
志向
/
决心
/
进
< p>取
/
潜能
3
、美国钢铁大王卡内基小时候家境贫
寒。一天放学后他经过
一个工地，看见
一位老板在指挥工人干活。他就很羡慕
2
/
67
地问老板“要怎样做才能像你这样成
功？”老板说：
“第一要勤奋。第二要买
件红衣服穿。<
/p>
”卡内基纳闷了。老板指着
其中一位工人说：
“其他工人都 穿着清一
色的蓝衣服，所以我一个也不认识；只
有他穿着红衬衣
，我才会长久地注意到
他，所以过几天我会请他做的副手！
”
< p>
对应议题——成功策略
/
自我推销
/
保持
个性
4
、
一个四年级的小男孩被推荐到学校图
书馆帮
忙，管理员给他讲了图书分类方
法，要他把放错位置的图书放回原处。
< br>小男孩像做小侦探一样转眼就找出了三
3
/
67
本放错地方的图书。接着几天他来得更
早
，
并要求管理员让他担任图书管理员，
又过了两星期，他突然邀请管理员
上他
家做客，原来他们要搬家了，他也要转
学。孩子担心“我走
后谁来整理那些站
错队的书呢？”可是不久，男孩又转回
来了，
因为那边学校的图书馆不让学生
干，他就要求父母再转回原来的学校。
< br>他就是后来的美国首富——比尔盖茨。
对应议题——执着
/
责任
/
习惯
5
、
一个老太太有两个女儿，
大女儿嫁给
了一个卖伞的，二女儿嫁给了一个卖草
帽的。一到晴天，老太太
就唉声叹气地
4
/
67
说
：
“大女婿的伞不好卖了，大女儿的日
子不好过了。
”可 一到阴雨天，她又念叨
起二女儿：
“二女婿的草帽难卖了，二女
儿的日子难过了。
”因此，无论阴天还是
晴天，老太太总
是不开心。她的邻居觉
得好笑，就说：
“下雨天，你就想想大女
儿的伞好卖了；晴天，你就想想二女儿
的草帽好卖了，不就天天高兴了吗
？”
老太太听了邻居的话，果然天天都笑咪
咪的了。
对应议题——转换角度
/
意识
/< /p>
变通
6
、
有个人在屋檐下躲雨，
看见一个和尚
撑着伞走来。就说：
“大师，普度一下众
5
/
67
生吧，带我一段路，好不好？”和尚说：
“我在雨里，你在檐下，檐下无
雨，你
不需要我度。
”
这个人立即跳入雨中，
< p>说：
“现在我在雨中了，该度我了吧。
”和尚
说：
“你我都在雨中，我不被雨淋，因为
有伞；你被雨淋，因为无伞。
所以不是
我度自己，而是伞度我；你要被度，请
自找伞。
”说完就走了。
对应议题——自立
/
智慧
/
教育策略
7
、建国初，帝国主义国家歧视我国。据
传，
有一次周总理接见一位外国领导人，
该人与周总理握手时戴着手套，握过手
后，脱下手套扔掉了。周总理机智地掏
6
/
67
出一块手帕，擦擦手，扔到了墙角。
< p>
对应议题——尊严
/
人格
/
爱国
/
机智
/
回
报
8
、
大雕塑家罗丹晚年醉心于 手，
留下了
许多手的独立创作，以至引导后来的雕
塑家，把手雕刻成独立的、宏大的纪念
碑。仍然是这位大师，当他的学生指着
巴尔扎克像上那双叠合在胸前的手赞叹
说：
“这双手像极 了！老师，我从来没有
见过这么一双奇妙而完美的手啊！
”
罗丹
怔住了。忽然他操着一把斧子，朝那完
善的手砍去。他对
正在发呆的学生说：
“这手太突出了，
他不属于雕像整体了。
< p>7
/
67
记住，美在整体，美在和谐
统一，整体
的和谐统一的美才是真正的美。
”
对应议题——舍与得
/
和谐
/
整体
9
、有位青年时常对自己的 贫穷发牢骚。
“你具有如此丰厚的财富，为什么还发
牢骚？”<
/p>
一位老人问。
“它到底在哪里？”
青年急切地问。
“你有一双眼睛。只要你
给我一只眼睛，我就可以把你想要得到
< br>的东西都给你。
”
“不，
我不能失去眼睛。
”
青年回答。
“好，那么，让我要你一双手
吧<
/p>
!
我为此用一袋黄金做补偿。
”
“双手也
< p>不能失去
!
”
“既然有一双眼睛，你就可
< p>以发现；有一双手，你就可以创造。现
8
/
67
在，你自己看到了吧。你有多么丰厚的
财
富了
!
”老人微笑着说。
对应议题——
财富
/
劳动
/
创造
10
、美国著名演员戴维．瑞纳中学毕业
时父亲给他一枚硬币，
说：
“买一份报纸，
< br>一字不漏地看完，然后翻到广告栏找一
份工作，到世界上去闯。
” 后来他终于成
功了。回首往事，他说父亲的那一枚硬
币是最好的
礼物。一般人看来，或许一
枚硬币根本不值一提，但正是这一枚硬
币教会了戴维如何去生存，在竞争激烈
的社会中找到了一方属于自己的天地。
对应议题——本钱
/
生存
/
奋斗
9
/
67
11
、
两个人去洗澡，
洗罢浴盆的水很清，
甲说：
“水这么清，可见我身上是干净
的。
”乙却皱起了眉头：
“水这么清，可
见我身上的脏没有洗下来。
”
洗罢浴盆里
的水很浊，
甲欣然说：
“水这么浊，可见
我身上的脏都洗下来了。
”
乙却皱起了眉
头：
“水那么浊，可见我身上不知道还有< /p>
多脏。
”
对应议题——严格要求
/
自我反思
12
、
美国作家欧·亨利给我 们讲了这样一
个故事：年轻女画家琼西因患肺炎危在
旦夕，已是
深秋时节了，琼西开始数窗
10
/
67
< p>外一棵老极了的长青藤上的叶片。她确
信，当最后一片叶子脱落的时候，自
己
也该去了。可是，藤条上的最后一片叶
子任凭风吹雨打，总也
不肯脱落。琼西
因此受到鼓舞，病势一天天好起来，在
医生的治
疗下，身体竟奇迹般痊愈了。
原来那片叶子是另一个老画家画上的，
那是老画家一生的杰作，为此他却付出
了生命。
< br>对应议题——希望
/
奉献
/
精神
< p>
13
、
1987
年，
75
位诺贝尔奖获得者在
巴黎聚会。有人问
其中一位：您在哪所
大学学到您认为最重要的东西？那位老
11
/
67
人平静地说：
“是在幼儿园。
”
“在幼儿园
学到什么？”
“学到把自己 的东西分一半
给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东
西要放整齐
；吃饭要洗手；做错事要表
示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大
自然。从根本上说，我学到的最重要的
东西是良好习惯。
< p>
对应议题——基础
/
习惯
/
素质
14
、有位军官下部队看望士兵 。在军营
里，他看见一个士兵戴的帽子很大，大
得快把眼睛盖住
了。他就走上前问道：
“你的帽子怎么这么大呀？”这位士兵
连
忙立正，答道：
“报告长官，不是帽子
12
/
67
太大了，而是我的头太小了。
”军官听了
哈哈在笑，说：
“头太小，不就是帽子太
大吗？”士兵说
：
“这绝不是一回事。
”
十年后这个士兵成为一名将军。
对应议题——反思自我
/
成功
15
、
20
世 纪刚开始，
美国的莱特兄弟便
造成了人类历史上的第一架飞机。这是
一个划时代的进步。他们乘坐自己的飞
机飞到巴黎，在欢迎晚会上，
好客的法
国人请他们讲怎么造出飞机的，他们只
说了一句话：<
/p>
“据我们所知，鸟类中会说
话的只有鹦鹉，而鹦鹉却是飞不高的。
”
对应议题——务实
/
说和做
13
/
67
16
、有作者写了一本书卖不出去，就给
总统寄去书并写了
一封信诉说自己的苦
恼；总统回信鼓励他几句。他立即拉出
横幅
：
“这是一本让总统赞赏的书。
”于
是书一售而空。他又
写了一本书，依然
卖不出去，他又给总统寄书和写信，总
统不再
上当，便毫不客气地批评了他，
他又立即拉出横幅：
“这是一本让总统非
常生气的书！
”书又一销而空。他又写了
第三本
书，仍然卖不出。他又如法炮制，
总统干脆啥也不说，
然而他又拉出横幅 ：
“这是一本让总统沉默的书！
”
对应议题——经营策略
/
自我推销
/
智慧
14
/
67
17
、外经贸部长龙永图有一次在瑞士上
厕所，
看见一个七八岁的小男孩因为鼓
捣抽水马桶而累得满头大汗，过去一打
< br>听，原来是小男孩上完厕所正想冲水，
发现马桶坏了，于是坚持要把马桶修好
才离开。而中国的厕所里却不能不用这
样语言提醒人们“举手之劳，
何乐不
为？”结果北大的厕所里这则语言被改
成“举手之劳何乐
？不为！
”让人无话可
说。
对
应议题——公德
/
规则
/
素质
18
、一群年轻人到处寻找快乐，却遇到
15
/
67
许多烦恼和忧愁，
他们向苏格 拉底请教：
“快乐到底在哪里？”苏格拉底说：
“你
们还是先帮我造一条船吧！
”
年轻人暂时
把寻找快乐
的事丢在一边，找来造船的
工具，锯倒一棵大树，造了一条独木船，
船下水了，他们把苏格拉底请上船，一
边合力划桨，一边齐声唱歌，苏格拉底
问年轻人：
“孩子们，你们快乐吗？”年
轻人回答：<
/p>
“快乐极了！
”
对应议题——快乐
/
劳动
/
过程
19
、许多人喝同一口井水，只是有的人
用金杯
玉盏盛着水喝，有人用瓷碗泥杯
盛着喝，有的人干脆用手捧着喝。于是
< br>16
/
67
用金玉之人自觉富贵了许多，而
用泥瓷
之人则觉得自己贫贱了许多，只有那用
双手捧着喝的人才
痛快地边喝边大喊：
“好解渴啊！
”
其实生活的本质是你 喝的
水，而不是盛水的杯。
对应议题——生活
/
简单
/
浮华
20
、美国康乃尔大学做过一次“青蛙实
验”
。实验人员先把油锅加热煮沸，然后
把一只青蛙
扔进滚沸的油锅，在这生死
存亡的关头，青蛙奋力一跃，跳出锅外，
安然逃生。隔了一段时间，实验人员又
在另一口锅里注入满满的清水，再把那
只青蛙扔进锅里，青蛙游得逍遥自在，
17
/
67
实验人员在锅下悄悄加热，青蛙毫不在
意
，依然优哉悠哉，等到水温不断升高，
它再也没有那一跃的力量，终于葬身锅
底。
对应议题——忧患
/
安逸
/
压力
21
、美国一位百万富翁，他左眼坏了，
花了好多钱装了一只假眼，看上
去像真
的一样。于是这位百万富翁很得意，常
常在别人面前夸耀
自己。他遇见马克吐
温，就问：
“你能猜出来吗？我哪一只眼
< p>睛是假的？”
马克吐温指着他的左眼说：
“这只是假的！<
/p>
”
百万富翁大吃一惊：
“你
怎么知道的？”
马克吐温：
“因为你这只
18
/
67
眼睛里还有一点点仁慈！
”
对
应议题——为富不仁
/
真与假
/
贪婪
22
、有个孩子一直想不通，为什么他想
考全班第一，却只考了第二十一名，他
问母亲是否比别人笨，母
亲没有回答，
她怕伤了孩子的自尊心，暑假母亲带了
看了一次大
海，当这个孩子以全校第一
名的成绩考入清华大学，母校请他做报
告时，他告诉大家母亲给出的答案，
“你
看那在海边争食的鸟儿，当海
浪打来的
时候，小灰雀总能迅速起飞，它们拍打
两三下翅膀，就
升入天空，而海鸥总是
显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总
1
9
/
67
要很长时间，然而真正能飞越大海横过<
/p>
大海的还是他们！
”
对应议题—
—激励
/
小聪明与大智慧
/
积
累
/
宁静致远
< br>23
、
大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，
和老师
打了一次赌。他说他能写出一段
曲子，老师准弹不了。海顿压根就不相
< br>信，这世上还有他弹不了的曲子。很快
莫扎特把一段曲谱交给海顿，海顿满不
在乎地弹奏起来，仅一会工夫，海顿就
停下了，他惊呼：
两端时，怎么会有一个音符出现在键盘
中间呢？难不成要我长出第三只手吗？
20
/
67
真是活见鬼了！
”只见莫扎特接过乐谱，
微笑着
弹奏起来，当遇到那个特别的音
符时，
莫扎特不慌不忙地向前弯下身子，
用鼻子点弹而就，让海顿赞叹不已。
对应议题
——灵动
/
创造
/
思维方式
24
、
据说美国历史上曾有这 样两个家庭：
一个是爱德华家庭，始祖是满腹经纶的
哲学家，他
八代子孙中出了十八位大学
校长，一百位教授，八十多位文学家，
二十多位议员和一位副总统。另一个家
庭始祖叫珍克，是个缺乏文化修养的赌
徒和酒鬼，他八代子孙有三百多乞丐，
六十多名盗窃和七个杀人犯。
21
/
67
对应议题——遗传
/
家庭教育
/
文化熏陶
25
、有两个孩子一起学画，第一孩 子的
母亲指给他一面墙，告诉孩子将所有习
作都贴在这面墙上，
第二孩子母亲则给
了孩子一个纸篓，让孩子把所有习作都
扔进去
。三年后，第一孩子开了一个画
展，
而第二个孩子却什么也没有拿出来，
对应议题——激励与鞭策的教育方式
/
不断否定和超越自我
26
、荷兰有一个初中毕业的农民，在一
个小镇上找了份门卫的工作，一干
年。由于工作清闲，他选择了打磨镜片
22
/
67
作为业余爱好，
一磨就是
60
年，
技术高
超得超过专业人员，他用磨出
的复合镜
片发现了科技界都无人知晓的微生物世
界，从此声名大
振，被授予巴黎科学院
院士头衔，成为科学史上的奇迹，惊动
了
英国女王。
对应议题——细节
/
专一< /p>
/
低起点与大成
功
27
、大哲学家柏拉图因为一件小事毫不
留情地训斥了一个男孩，这个男孩总在
反复玩一个很愚蠢的游戏。<
/p>
男孩不服气：
“你怎么能因为一件鸡毛蒜皮的小事而
训斥我？”柏拉图回答说：
“你经常这样
23
/
67
做就不是一件鸡毛蒜皮的小事了。你会
养
成一个终生受害的坏习惯！
”
对应议题——习惯
28
、法国一家报纸进行了一次有奖智力
竞赛，其中有这样一个题目：如
果法国
最大的博物馆卢浮宫失火了，
情况紧急，
只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？
结果在成千上万的答案中，法国作家贝
尔纳以最佳答案获得奖金，
他的答案是：
“抢救离出口最近
的那幅画！
”
对应议题——实事求是
/
尊重现实
29
、居里夫妇结婚时，他们的会客室只
24
/
67
摆着一张餐桌与两把椅子，有人要送给
他们一套漂亮的家具，居里若有所思地
说：
“有了漂亮 的家具，就需要有人去收
拾和打扫，会花费很多时间，不要也罢；
我们只有两把椅子，再添一把也就可以
了，客人来了可以坐坐。
”居里 夫人提出
反对意见：
“要是爱闲谈的客人坐下来怎
么办呢？”最后夫妇俩决定不再添置任
何家具。
对应议题——简单生活
/
工作专一
/
时间
/
献身科学
30
、林肯进驻白宫前的简历：
1818
年，
母亲去世；
1831
年，经商破产；
1832
< p>25
/
67
年，
丢掉 工作；
1835
年，
结婚前夕未婚
妻死亡
；
1836
年，
精神崩溃，
卧床六月；
< p>1838
年竞选洲议员失败；
1843
年，参
加国会大选落选；
1854
年，
竞选美国参
议员落选；
1858
年，
副总统竞选得票不< /p>
到一百张；
1861
年，当选美国总统！
对应议题——挫折
/
坚持
/
信念
31
、一位著名的演 说家高举着一张
20
美元的钞票，面对会议室里的几百人，
他问：
“谁要这
20
美元？”一只只手举
了起来。他忽然将钞票揉成一团，然后
问：
“谁还要？”仍有 人举起手来。他又
把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且
26
/
67
用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变
得又脏又皱。还是有人举起手来。
“朋友
们，无论我如
何对待那张钞票，你们还
是想要它，因为它并没贬值，它依旧值
20
美元。人生路上，我们会遭遇无数次
挫折、欺凌甚至被命运碾得粉身
碎骨。
我们觉得自己一文不值。但无论发生什
么，或将要发生什
么，在上帝的眼中，
你们永远不会丧失价值。
”
对应议题——生命
/
价值
/
自信
32
、
有这 样一个故事：
一位书生年少时，
国家战乱不断，
“人君好 用武”
，于是他
放下诗书，习武练剑。等他练到能够去
< br>27
/
67
建功立业的时候，国家安定了，
“人君举
才以文”
，他又急忙捡其荒废多年的课
业。等他把书背到烂熟，想去谋个功名
时，新君即位，又“举才偏重少年
”
，而
他却垂垂老矣。这么折腾了几次，结果
终
其一生，碌碌无为。
对应议题——个人理想
/
领先
/
成功之道
33
、
法国作家拉封丹曾经写过一则寓言，
讲
的是北风和南风比威力，看谁能把行
人身上的大衣脱掉。北风首先一个冷风
凛凛寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风
的侵袭，便把大衣裹得紧紧地。南风则
徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因之觉
得春暖上身，始而解开纽
扣，继而若掉
28
/
67
大衣，南风获得了胜利。这就是“南风
效应”这一社会心理学概念的出处。北
风和南风都要脱掉行人大衣，但由于方
法不一样，结果大相径庭。
对应议题——顺应规律
/
运用方法
/
智慧
/
成功
34
、
有人问一位盲人：
“你生活在黑暗之
中，
难道不觉得痛苦吗？”
盲人回答：
“
我
痛苦什么？和聋子比，我能听见声音；<
/p>
和哑巴比，我能说话；和瘫子比，我能
行走。我之所以不感到痛苦
，是因为我
学会了放大快乐。如果拿自己的地位跟
联合国秘书长
比，收入跟世界首富比，
容貌跟西施比，这世界上的人
99.99%
都会痛不欲生。
”
29
/
67
对应议题——幸福快乐
/
缺陷
/
人生命运
/
知足常乐< /p>
/
良好心态
3
5
、日本的小泽征尔是世界著名的音乐
指挥家。一次，他去欧洲参加音乐
指挥
家大赛，决赛的他被安排在最后一位。
小泽征尔拿到评委交
给的乐谱后，稍做
准备，便全神贯注地指挥起来。突然他
发现乐
曲中出现了一点不和谐。开始他
以为是演奏错了，就让乐队停下来重新
< br>演奏，但仍觉得不和谐。至此，他认为
乐谱确实有问题。可是在场的作曲家和
评委会的权威人士都郑重声明：乐谱不
会有问题，是他的错觉。面对
几百名国
际音乐界的权威人士，他难免对自己的
判断产生了犹豫
，甚至动摇。但是，他
30
/
67
考虑再三，坚信自己的判断是正确的。
于是，他斩钉截铁地大声说：
是乐谱错了！
”他的声音刚落，评委席上
的那些评委们立即站立起来，向他报以
热烈的掌声。
对应议题——自信
/
挑战权威
/
坚 持
36
、
有 人和上帝谈论天堂和地狱的问题。
上帝和这个人说：
“来吧，我让你看看 什
么是地狱。
”他们走进一个房间，屋里有
一群
人围着一大锅肉汤。每个人看起来
都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人
都有一支可以够到锅子的汤匙，但汤匙
的柄比他们的手臂要长，自己没法把汤<
/p>
匙送进嘴里。他们看上去是那样悲苦。
上帝把这个人领入另一个房
间。这里的
31
/
67
一
切和上一个房间没什么不同。
一锅汤，
一群人，一样的长柄汤匙，但大家
都在
快乐地歌唱。上帝说：
“你看，一样的待
遇
和条件，而他们快乐，另一个房间的
人们却很悲惨。因为在这儿他们都用汤
匙喂别人。
”
对应议题——合作
助人为乐
/
快乐
37
、一位科学家对两只老鼠进行了“精
神压力
”实验：他把两只小白鼠放在一
个仿真的环境中，把其中一只小白鼠的
< br>压力基因全部抽取出来，另外一只则维
持原样。结果那只被抽取压力基因的小
白鼠天天兴奋异常，它大摇大摆地在仿
真环境中乱跑，
有时竟爬上陡峭的假山。
32
/
67
< p>而另外一只老鼠则“胆小如鼠”，走路
小心翼翼，遇上风吹草动，便警觉起
来，
唯恐避之不及。最后结果是：那只没有
压力的小白鼠在登上
13
米高的假山时
摔死了，
而另一只老鼠 却鲜活地生存着。
对应议题——压力
/
忧患与安乐
38
、有一个孩子，伸手到一个装满榛果
的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把榛
果，当他想把手收回来时，手
却被瓶口
卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能
把手缩回来，不
禁伤心地哭了起来。一
个旁边的人对他说：
“你知足些吧！只拿
一半，让你的拳头小一些，那么你的手
33
/
67
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