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考试后的反思作文
导读:
篇一:考试反思
“ 叮铃铃
!
叮铃铃
!
”
老师踩着铃声 进入教室,
严肃的说:
“现在,
我来念念你们考砸的分数
!
”同学们脸上有的眉飞色舞,有的紧皱眉
头,有的焦急
不安,还有的垂头丧气,后悔不已。这时,我心里也隐
隐的焦急和不安着。
“郭静怡
!92.5!
”我心里一惊:我以为我会拿全班最高分,没想
到我却考成了这样
!
卷子一发下来,我就急忙在卷子上找错题。唉,
由于粗心马虎,我整整
丢了
7.5
分。
< /p>
我主要错在了一道漫画题上,
其实也就是看图写一句话而已,
我 p>
竟然把坐在沙发上的一个小男孩看成了一个叠好的被子上放着的一
个
花皮球
!
也太不着边了吧,如果前后联系起来仔细分析的话,结果
也就不会是现在这样了。
这次的期中考试给我留下了深深的思索。
总结这次教训,
最难能
< br>可贵的“认真仔细”还没有融入到我的学习生活中,这种习惯容不得
一丝的粗心马
虎,掺不得半点的松懈和侥幸。
认 真仔细是一种学习态度,
认真仔细是一种责任,
我会在以后的
学习中养成认真仔细的良好习惯
!
篇二:小考后的反思
今天,语文第二单元的测试卷发下来了。我一看,啊
!92
分
!
怎
么这么低
?
昨天考试的时候还认为蛮不 错的,可今天……
我看了看卷子, 嗨,又是错别字
!
光这一项就扣了
3
分。我哪次< /p>
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考试没
有错别字
?
这可是老毛病了,
怎么就是改不了呢
?
再往下看,
“阅
读”也扣了
5
< p>分。犯错的地方,一是有一个自然段的段落大意归纳的
`
不够好,< /p>
二是选择题有一个选错了。
一个
-2
分,
< p>一个-3
分,
就这样,
5
放下试卷,我掩 面沉思。错别字,这可是我每次考试都要失分的
地方。细细回想起来,每学完一篇课文,
老师都要我们把课后的生字
写会。自己生字也写了,作业也做了,可为什么一到考试就老
写错别
字呢
?
嗨,我想起来了,前几次考试后,爸爸曾多 次叮咛过我:“对
于生字,首先要认会,其次要多写,要通过查字典,搞清每个生字的<
/p>
字义,记住它的结构和特点,会用它组词、造句,知道它的近义词和
反义词。只有这样,生字就不再生了。”
可我自己是怎么做的呢
?
每次写生字,每个字只写
5 p>
遍,多一遍
都不写
;
不查字义,不记字的结构 ,更不用说用生字组词、造句了。
每次妈妈说我,我就说:“我都写会了,不用再写了,
再说,我还有
许多事要干呢
!
”就这样,爸爸的话我根本 就没在心里去。
再说阅读吧。平时 每次预习课文时,我先把课文初看一遍,然后
拿出《字词句篇》,看着上面的课文分析就
抄起来。由于当时只想着
完成老师布置的作业,对课文内容也没有认真分析,抄完了,就
完事
了。所以这次考试时的阅读,尽管自己把文章内容也多看了几遍,可
总结的段落大意总是不太全面,语言也不够精炼。尤其是选择题,几
个选择的内
容都很接近,
自己一时竟没了主意,
糊里糊涂的选了一个,
结果还选错了。
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通过这次考试,
我要记取的教训很多。
首先,< /p>
我要端正学习态度,
干什么事都要认认真真。尤其是写生字和预习课文,要
舍得花时间,
认真写,认真读。对每个生字,要多写多练,先查字典把词义搞清,
会用它组词造句,还要搞清楚它的近义词和反义词。这样,我对生字
就
记得住了。其次,学习时要认真思考,认真体会文章的主要内容。
这样,我的阅读水平也
就会提高的。
嗨,希望下次考试,再不要犯这次的老毛病了
!
篇三:考试后的反思
成绩单在今天发了下了,我总以为会考得很好,可是,你看,数
字得了
83
分。我惊讶得不知所措。
回到家里,
我连自己的成绩都不敢告 诉家长,
我只好在房间里反
思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出
色,所以骄傲吗
?
难道
是我在考试前没有人在复习吗
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?
难道是我对学习的态度不好吗
?
不,
不是的。
经过我的反思,
我 知道:
在考试前,
应该养精蓄锐,
沉着冷静地深呼吸练习
。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学
会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会
写的,这样省时间。要学
会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,
绝不
跟别人对答案,
应该运用定位加联想的记忆方法去做,
你考试的最高
分就可能达到
98
分,最低分就
80
多分。
是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗
?
如果我在
努力去学习,难道将来还会伤心吗
?
不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过
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