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小学作文课《漫画启示》教学反思生活的启示
教学反思
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《漫画的启示》教学反思邱先玉《漫画的启示》是人
教版小
学语文五年级上册第四组教材作文训练中的想象作文。它与本组
< br>课文的学习专题“生活中的启示”紧密相关。在这次习作中，教
材安排了丰富的内
容，分别从三个不同的角度为学生提供了说话
和作文的思路：可以是从一小事中得到启示
，也可以从一句名言
警句中得到启示，还可以从一幅漫画说起、写起。意在进一步引
导学生学会读生活之书，从书中有所发现，得到启示。并能自觉
联系
生活实际，用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇
章。口语交际课上，我带领学生
交流了生活中的小事和名言警句
带给自己的启示，这次习作课上，我选择了引导学生从一
幅漫画
说起、写起。教学中，我根据学生大都喜欢漫画的特点，按照了
< br>解漫画、欣赏漫画、撰写漫画的步骤，层层深入，引导学生走进
漫画世界，又走出
漫画世界，站在一定高度品味漫画，得到启
示，受到教育。在这几个环节中，我注重相机
渗透观察和习作的
方法，让学生能以点带面，举一反三。一节课下来，我基本完成
了教学任务，达到了课前所定的教学目标。但回想教学的全过
程，仍有
许多不尽人意的地方，需要我不断改进、提高。
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