我的一家描写音乐的作文1

2020年12月27日发(作者：赖雅妍)

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描写音乐的作文

1

我喜欢音乐，

喜欢轻快、

柔和的、

能带给人们甜蜜的感觉的音乐，

就像我喜欢清澈见底的山泉，就橡我喜欢淡淡的纯牛奶，就像我

喜欢瓦蓝明亮的天空，更像我喜欢亮眼的暖色系，而不喜欢深沉

的冷色系。一起来欣赏几 篇描写音乐的作文，欢迎大家阅读

!

描写音乐的作文

1

让我忧伤，让我快乐

;

让我忘我，让我

心醉。

有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那 就是人

类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月

;

< p>像清晨的露

珠，像黄昏的余晖

;

像亲切的问候，像甜 蜜的微笑

;

像春天里的微

风，像冬日里的火炉

< p>;

像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重

逢者的狂热拥抱，像依 依惜别时的绵绵回望……不管怎样，音乐

的魅力，

使我无法摆脱，

使我深深地沉醉。

假使心灵是一座城堡，

那音乐就是进入这座城 堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开

这扇音乐之门。朋友，当你的心灵正被音乐徐徐 漫过时，你是否

感到正被音乐的雨露所洗濯呢

?

听吧，

一支古典音乐正在你的耳边萦 绕

!

一段动人而美丽的爱

情故事——《梁祝》

< p>，那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自

己已经泪流满面。请不必感到惊异，因 为这就是音乐的魅力。听

吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激

动着你身上的每一个细胞

!

感觉到了吗

?

血液正在燃烧

;

听到了吗

?

心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞

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时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。

一个人，静静地坐在教室里听音乐——享受

;

一个人，静静地

走在江畔听音乐——享受

;

一个人，

静静地仰卧在星空下听音乐—

—享受

;

一个人，静静地站在竹林里听音乐——享受。我的世界里

什么也没有， 有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此

魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤 ，让我快乐

;

音乐，让我忘

我，让我心醉。

音乐，

让我在悲伤时感到一丝快 乐，

让我在感动时潸然落泪。

音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛 酸，各种痛楚

;

音乐让

我知道，只要有音乐，我就不会孤 独，不会寂寞。音乐，为我的

生命注入了无穷的动力。

描写音乐的作文

2

不要以为我是音乐家，

也不要以为我是

未来的歌星，

更不要以为我是音乐痴呆

;

我只是一个刚刚和音乐做

< br>了一年半的朋友——喜欢听音乐

!

说起音乐，我根本就不懂音乐

;

没有乐感，连乐谱都不认识

;

我喜欢听音乐的理由很简单

;

音乐节奏柔和，

主要还是喜欢音乐里

的唱词

;

词，简单、明了、有 丰富的内涵、表达的意思很精粹，词

句之间有一种微美的柔情

;

心里默默的用漫漫的语速朗诵，

加上思

想跟随词的每一个字符，< /p>

再慢慢地闭上眼睛

;

这个时候你会觉得世

界 是你的，很大

!

你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，

< br>很美

!

小时候，音乐是什么 东西呀

?

不知道

!

上学了，老师上音乐课

也从来没有认真过一次

;

那时候，

学校里有且仅有 一架很旧的脚踩

式的风琴

;

从学前班到六年级一共大概是

16

个班级，上音乐课都

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要用它

;

有时候，两个、三个班级会同 时竞争

;

当然高年级的是老

大呀

!

想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了

;

那时，

不管什么课，

上课铃声一响

;

整个校园里只能听到各个 班级叽叽喳

喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声

;

这是

学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续

!

难道，这样的

教育模式，就能培育出什么音乐家吗

?

什么歌星吗

?

我感觉只是为

了让学生换换脑子 、活跃一下课堂的气氛吧

!

不管唱 的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了

它的功能

!

音乐课，老师就教我简谱上的

7

个数字

8

个 音符符

;

其

他的什么也不会

!

< p>后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏

的踩着风琴，

手指也 带着节奏的拍子反复弹着那

7

个数字的组合，

嘴上也跟着 风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一

句，我们唱一句

;< /p>

这就是我儿时的音乐课

;

儿时的音乐，我没有特

别的留恋

!

后来，五年级就到 了另一个城市，那里的城市不是很好

;

但是

在学校里什么 乐器都有，还有一个学生乐团

;

可是一到上音乐课，

我就 担心害怕

;

这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识

;

教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，

音乐课还有作业呢

!

我最怕的就是考试了

;

要唱歌呀

!

因为我更本就不会识谱

;

< p>不过还是混过去了

!

不只是混过了五

六年级

;

就连中学的音乐课也一样混呀

!

是怕的混呀

!

回想起来，

真

是太虚伪了

!

总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更

本就没有丝毫的兴趣

!

一个混字，

就足够表示我中学时代的音乐了

!

< p>
其实，

我不想用这么一个字来表示呀

;

很无奈

!

都是小学时的遗传

!