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篇一:舞蹈伴我成长
舞蹈伴我快乐成长
伊通满族自治县实验中学八年二班
吴佳霖
我是一个既喜欢音乐,又喜欢 舞蹈的女孩儿,而对舞蹈的喜欢近似于痴狂的境界,舞蹈已
然成为我童年生活的主旋律,
占据了我童年大片的记忆。
十年学习舞蹈的经历,
不仅让我理 p>
解了民族舞蹈的意境和技巧,更重要的是让我收获了满满的自信和坚韧的品格!
我学习舞蹈是从上幼儿园时开始的,但真正喜欢却是更早的时候。 听妈妈讲,还在我蹒跚
学步时就表现出了对舞蹈的强烈兴趣。
小时候爸爸 妈妈工作在外地,
我一直生活在姥姥身边,
我刚过完一周岁生日,
妈妈就把我接到了沈阳,
这是我第一次回家。
五月的沈阳正是阳光明 p>
媚、
春暖花开的季节,
妈妈抱着我走在人潮涌动的中街, p>
想让可爱的女儿看一看大都市的繁
华,
但美食美景都不能让我 侧目,
而商铺播放的音乐却让我产生了浓厚的兴趣。
只要听到节
< br>奏明快的音乐,
我都闹着妈妈把我放在地上,
我象小企鹅似地小脚儿打着节 拍,
小胳膊儿呼
扇呼扇地跳着,
直到跳够了才肯离去,再 路过商铺,只要播放的音乐与听过的节奏不同,我
还要跳我的原创
--< /p>
“企鹅舞”
,这也许就是大人们常说的天分吧。
有人说过,
“爱好是最好的老师”
,正 是由于爱好舞蹈,所以
1
上幼儿园时,爸爸妈妈就顺
其自然地让我参加了舞蹈班,从此,开始了我的舞蹈生涯。
舞蹈是美的,但练习舞蹈的过程却是苦的。
“台上一分钟,
台下十年功”< /p>
应该是对学习舞蹈
过程的最深刻的诠释吧!
学习舞蹈光有爱 好还是远远不够的,
还要有毅力来支撑,
如果没有
坚强的
毅力,舞蹈是学不来的。学习舞蹈必须要经历“苦”的过程,压脚、劈叉、下腰、撕
腿、
撕肩等都是必修课,虽然苦但我一直坚持着,有时一节舞蹈课下来,往往是一身汗水,
一
脸泪水。记得有一次姥姥看到我撕腿时
,
疼得直叫,姥姥心疼得直掉泪,后来打电 话告诉
了妈妈,
“不能让孩子练舞蹈了,
再把胳膊腿抻坏 了怎么办”
,
妈妈当然也心疼,就这样我的
舞蹈梦被中止
了。
然而,对舞蹈的热爱让童真的我始终没有放弃, 而是偷偷地把舞鞋放在小书包里,瞒着姥
姥继续坚持着,
直到一个月后,
舞蹈老师通知姥姥让我参加舞蹈考级时,
一家人才知道我并
没有停止学舞蹈。通过努力,我顺利地通过了舞蹈一级,后来,在爸爸的动员下,全家人才
勉强同意了我继续学习舞蹈,我这个“地下小舞蹈家”才得以公开学舞。
在 我的眼里音乐
中有无限的美景,
舞蹈是阳春白雪般的世界,
我经常徜徉在舞蹈和音乐交织的海洋中,
尽情
挥洒对内心的快乐,
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从春暧花开的春天,
到硕果累累的秋天,
我和舞蹈日渐熟悉,
我的舞技
越来越好。一举手,一投足,一个旋转,都弥漫着浓浓的艺术气息。每学
会一个动作,学会
一支舞蹈,心里溢满了
2
喜悦和激动。一分耕耘,一分收获;一分付出,一分喜悦。十年间,我先后通过国家舞蹈十
级考试,多次获得省市舞蹈比赛金奖、银奖,更无形地收获了自信、自强。当手捧金光闪闪
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的奖杯时,
当听到雷鸣般的掌声时,
当看到观众脸上开心的笑 容时,
我才觉得舞蹈不仅能给
自己带来快乐,也能给他人带来快乐。
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我深深地觉得,学习舞蹈不仅是用肢体语言感悟美、展示 美,也是实践美的美好过程。她
在塑造美、传递美的同时,也陶冶了我的思想情操,培养
了积极的人生志趣。
舞蹈是我脚步的诗歌;舞蹈是我 心灵的画卷;舞蹈是我快乐的源泉……啊!舞蹈是你让我
如此快乐地成长!
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篇二:我学跳舞的故事
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