七十周年有关于建议书的作文

正是人类的无情换来了地球母亲的报复。全球不停地变 暖，许多城

市将被淹没，许多动物正在灭绝，那么人类难道不会走向末路吗？

米的范围 内，没有适合人类居住的第二个星球，最近我发现我们学

校和社区周围环境变差，这很多 都是我们随意破坏造成的。在这生

死攸关的时刻，我们人类不能麻木，为了自己，也为了 其他动物，

我们要行动起来，我建议每个人都要做到这几点建议：

1

：使用无

磷洗涤剂。

2

：将再生资源分类回收。

3

：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。

4

：选用环保建材修装居室。

5

：保护野生动物，禁食野生动物。

6

：提倡选购绿色食品。

让我们每一个人都行动起来，为了新的明天！为了母亲的明天！

六年级第四单元作文：学校环保建议书

关键词：六年级第四单元作文

尊敬的校领导：

我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，

眼看 就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶

的赛场，告别那百花齐放的 后花园，告别那天真可爱的同学们。也

许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲 切的问候，一朵

朵

美丽的鲜花，都会 在我的记忆里逐渐褪色，一切美好的东西会被蒙

上一缕薄薄的轻纱。

虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：

在校园的一些隐蔽的角落里 ，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。

每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉 碎的纸作仙女散

花的情景

??

除此之外，校园里还有许多 浪费现象，有一些同学写错

了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修 理工

人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无

< br>其事地欢笑着。随意浪费，不讲文明这些难道是对学校的一份贡献

吗？对此，我为 了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向

各校领导们提出以下建议：

1

、校园里由领导们在广播里颂发

“< /p>

十大杰出环保卫士

”

，加以表扬、

鼓励。使 同学们积极地参与这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁

工作。

2

、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教< /p>

育每一个同学垃圾分类，增强同学们对环保的意识和加强对环保的

重视。

3

、让学校的每年级的那些做得特别 突出的同学教育那些没对环境保

护有更高认识同学，给他们树立榜样。

< br>

4

、学校还可以实现

“

捡垃圾 ，得奖品，赢积分

”

的方法刺激同学们的，

使那些没有被 评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！

希望我这小小的建 议书能为学校增添一片色彩。

六年级第四单元作文：珍惜水资源的建议

关键词：六年级第四单元作文

各位同学：

水是人类永远紧 缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，

全球将有

2/5

的人口生活在缺水的环境中。

近年 来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来

洗衣服，做饭，已花费不少 。可惜，我们随处可见的依然是对资源

的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手的时 候没有关水龙头，

导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原

本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设

和 生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动

物在近年来也逐渐减少， 是什么原因呢？是因为人类大量捕捉，再

加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最 后还有大气资源，

这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却

污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物

能 够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢？

所

以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护

环境我们应 该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关

好水龙头等。爱护大自然，爱护资 源，千万不要破坏我们的自然资

源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只 有一个。

爱护资源的小学生

2008

年

11

月

11

日

珍惜资源

从点滴做起来

关键词：六年级第四单元作文

“

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了

??”

是地球母亲，给我们带来了一个又一个美丽的春天。

4

月

22

日，当

第

37

个

“

世界地球日

”

踏着春天的舞步来到 我们身边的时候，我们不

能不想一想：我们应该如何善待地球母亲，应该怎样珍惜地球母 亲

赐予我们的万里春光。

善待地球

——

珍惜资源，持续发展，是这个春天的主旋律。

但是，当前在我国，无论土地资源还是矿产资源，其保护、 利用和

永续利用的形势，都不容我们乐观。我们不得不问一问：地球的春

天，是永远的吗？

尽管我们实行的是世界上最严格的 土地管理制度，可在一些地方，

乱占乱用农地和基本农田的事，还时不时地发生；我们大 大小小的

城市，由钢筋混凝土铺就的

“

大饼

”

，仍在一个劲儿地向四面八方扩

张，吞噬着周围的万顷粮田

??

尽管矿产资源供给已经成了经济 快速发展的制约瓶颈，可在一些地

方，以浪费和破坏资源为

标志的无证小矿山，仍在不停地乱采滥挖；即使在大矿山，

吃一半

扔一半

”

的粗放开采方式也 还在继续；乱堆乱放的尾矿，不但使本来

可以利用的矿产资源惨遭抛弃，还可能在雨季形 成泥石流，变为摧

毁田地、庄稼和百姓生命财产的杀手；矿山采空区的地面塌陷和地

裂缝，不但使农民失去了赖以生存的土地资源，也威胁着他们的居

住 安全；我们本是世界上最缺水的国家，可生产和生活用水还在被

随意地挥霍着，珍贵的地 下水被过量开采或者污染着；我们的能源

已经十分短缺了，可雨后春笋般新建住房的粗放 供暖，仍在浪费着

油和煤炭资源

??

在土地、矿产资 源供求全面紧张的今天，我们必须

改变国土资源利用粗放、效率低下、浪费严重的现状。 党中央和国

务院高度重视国土资源节约集约利用，要求我们在战略机遇与矛盾

阔的世界 眼光，准确把握我国发展的阶段性特征，立足科学发展，

着力自主创新，加快转变经济增 长方式，把节约资源作为基本国策，

发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型 、环境友好型

社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。

为了建设节约型社会，

“

十一五

”

期间国家立下了几个必须达到的约

束性硬指标：耕地保有量保 持

1

．

2

亿公顷，单位国内生产总值能源

消耗降低

20

％左右，单位工业增加值用水量降低

30

％，农业灌溉用

水有效利用系数提高到

0

5

，工业固体废物综合利用率提高到

60

％

（预期性）。现在，各级政府和企业正在为实现这些目标努力，我

们每一个公民都要为实现这些目标努力。资源短缺、能源危机就在

我们身边，

“

电荒

”

、

“

油荒

”

、

“

煤荒

”

、

水荒

”

等等，正无时不刻在

困扰着 我们。珍惜资源靠你我他。只有全社会共同努力，才能使我

们摆脱快速发展中的资源困境 ，走向资源节约、环境友好的社会。

珍惜资 源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，

从我做起，从点点滴滴做起， 珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资

源，使我们的家园年年春光灿烂

??

篇三：作文建议书

建议书

（标题：一般只写三 个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写

“

关于

@@ @

的建议书

”

题目要写在第一行中间，字体要大些）

亲爱的时代小学同学：

（称呼：提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就是写哪些人。

要写在第二行顶格，后面加冒号）

（正文：就是建议的内容，从第三

行空两格开始写，先写提出建议的理由，再写建议的具体内容，如

果建议较多，可 分条写。）

你们好！我在学校里经常会发现一

些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水笼头也时常在

流泪。（理由）

有一次，我看见几个低年级的同学，

把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了出来，而低年级

的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把

踩干，而有的人，水没关就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，< /p>

还用拖把在

水池边打 来打去，这样，既浪费水资源，又容易伤到人，还浪费中

午午自修的时间，真是百害无一 利啊！（现象）

还有一次，我发现在学校厕所中总

有那么一些，在洗好手后，没有把水笼头关紧，（理由）所以我提

出以下 几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水

笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少

水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。

张雪祺

2011

年

10

月

31

日

署名：在右下角写 出建议人的姓名，即

提出建议的团体或个人的名字。

日期：写在建议人姓名的下方

小提示：

1.

摸清事实，讲明道理。

2.

建议好合理、可行。如果建议较多，可分条陈述。

3

．把建议提供给有关方面，尽量让这些建议变成现实。

环保建议书

亲爱的同学们：

大家好！地球，人类的母亲，生命

但是，人类却是不孝顺的孩子，肆

无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木，无节制地抢劫有限的矿

产资源，让清澈 见底的河流鱼虾绝迹，让甜美自然的空气浑浊不堪；

但是人类的欲望还不能满足，他们猎 杀许多珍稀动物，让动物的皮

毛成为大衣，让动物的肉成为食品，让动物的骨骼成为工艺 品，我

们人类成为动物死亡的最大的坟墓。

正是人类的无情换来了地球母亲的

报复。全球不停地变暖，许多城市将被淹没，许多动物正在灭绝，

那么人类难道不会走向末路吗？更糟糕的是，科学

家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有

适合人类居住的第二个星球，最近我发现我们学校和社区周围环境

变 差，这很多都是我们

随意破坏造成的。在这 生死攸关的时刻，我们人类不能麻木，为了

自己，也为了其他动物，我们要行动起来，我 建议每个人都要做到

这几点建议：

1

：使用无磷洗涤剂。

2

：将再生资源分类回收。

3

：少用一次性制品，如：一次性筷

子、杯子、碗等。

4

：选用环保建材修装居室。

5

6

：提倡选购绿色食品。

< br>

让我们每一个人都行动起来，为了

新的明天！为了母亲的明天！

署名

日期

学校环保建议书

尊敬的校领导：

我在这个美丽的学校里已生活了六

年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告别这所母校，告别那

宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花

园 ，告别那天真可爱的同学们。也许，就在这几十天后，一张张熟

悉面孔，一句句亲切的问 候，一朵朵美丽的鲜花，都会在我的记忆

里逐渐褪色，一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄 的轻纱。

虽然校园鸟语花香，但也有不中人

意的地方：在校园的一些隐蔽的角落里，我们不难发出一些零零丁

丁的纸屑。每当 看到

这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散 花的情景

??

除此之外，校园里还有许多浪费现象，有一些同学写错了字 竟不用

橡皮而是把

整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修

理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟

若无其事地 欢笑着。随意浪费，不讲文明这些难道是对学校的一份

贡献吗？对此，我为了学

校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向各校领 导们提出以下

建议：

1

、校园里由领导们在广播里颂发

“

十大杰出环保卫士

”

，加以表扬、鼓励。使同学们积极地 参与这项

活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。

2

、每个星期一都用一节课时间，用

动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类，增强同学

们对环保的意识和加强对环保的重视。

3

、让学校的每年级的那些做得特别

突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学，给他们树立榜

样。

4

、学校还可以实现

“

捡垃圾，得奖

品，赢积分

”

的方法刺激同学们的，使

那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！

希望校

领导们能在百忙这中看到我

递上的这一封小小的建议书，也希望我这小小的建议书能为学校增

添一片色彩。

署名

日期

篇四：小学作文：保护地球建议书

保护地球建议书

同学们：

大家好

!

你 们的妈妈给了你们生命，你们是不是应该报答你们的妈妈呢

?

那么

我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件，那我们人类是否

也应该报答地 球妈妈呢

?

可是，我们人类不仅不报答地球妈妈，而且

还 破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的自让环境。

地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条

件，那我们的子 孙后代生活在哪里呢

?

以前地球妈妈给予我们的大森

林， 现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果的滥用化学品，

不但是森林渐渐地消失，还 造成了一系列生态灾难。

人类啊我们的地球 妈妈已经被我们伤害得不轻了，如果我们再不保

护环境，保护我们的地球妈妈，不久的将 来，地球妈妈将消失在茫

茫的宇宙里。

同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后代留下一个良

好的居住环境，为此我有几个小建议：

1

。提倡多种树，少砍 伐树木。

使地球万代长青。

2

。提倡不要垃圾，应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。

3

。教育大家不要浪费资源，包括不浪费一张纸、一滴水。

4

。加强环保宣传，形成良好的环保气氛。

作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的

责任和义务。

希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈。

【篇二：建议书作文

400

字】

建议书作文

400

字

篇一：建议书作文

400

字

敬爱的校长：

您好！我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中，老师给了我无

微不至 的关怀和教育，使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格

的小学生。如今，我就要小学 毕业了，就要离开这里了，我真是恋

恋不舍呀！

在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很< /p>

好，各种设施应有尽有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。

但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学校提两点建议：

一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如

何与其 他人友好相处，还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环

境，让我们体会其中的困难， 从而既锻炼身体，又磨练意志。

二、将图 书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可

以在同学中间调查一下大家喜欢 哪些书，引导学生看些课外的好书，