-
2016
长宁区高三语文一模作文
【篇一:
2016
届长宁高三一模语文试卷】
2015
学年第一学期高三语文教学质量检测试卷
(满分
150
分,考试时间
< p>150分钟)
一
阅读(
80
分)
(一)阅读下文,完成
1-6
题。(< /p>
17
分)
①屠 呦呦研究员凭借青蒿素的抗疟疾功效,获得
2015
年诺贝尔生
< br>理学或医学奖
——
但令许多人困惑的是,青蒿素却不是来自青蒿。
提取青蒿素的原植物,在植物学上叫
?
黄花蒿
?< /p>
,植物学上叫
?
青蒿
?
的植
物反而不含青蒿素。对此名实问题,植物学界和药学界都曾有
人做过考证。
②
?
物种
?
这个词在科学上是有特殊地位的,这是现代研究者尽可能
综合形态、习
性和分子等各方面证据之后得出的分类和命名,是相
对可靠的。,传统医学和早期分类学
者没有相关知识工具,所以他
们很多时候无法给出可靠的分类和命名,这也给传统医学实
践带来
了巨大的麻烦。
头和基础,其中已
记载了
?
青蒿
?
之名,作为
? p>
草蒿
?
的别名。书中对
草蒿的介绍是:
?
味苦寒
??
一名青蒿。
?
东晋葛洪在《肘后备急方》
中记载
?
青蒿一握,水二升 渍,绞取汁尽服之
?
,可治寒热诸疟。屠
呦呦就是从这条
记载中获得了提取青蒿素的灵感。唐代苏敬主编的
《唐本草》记载:
?< /p>
草蒿处处有之,即今青蒿。
?
北宋苏颂主编的
《图经本草》是首部以
?
青蒿
?
为正名的本草书 。
④然而,北宋有人
发现叫做青蒿(草蒿)的植物具有
不同的形态,如寇宗奭《本草衍
义》记载:
?
草蒿今青蒿 也
??
有青色与深青色两种。
?
沈括《梦溪笔 p>
谈》记载:
?
青蒿一类自有二种,一种黄色,一种青色。 p>
?
这就为后
世的命名混乱埋下了隐患。
⑤李时珍《本草纲目》在
?
青蒿< /p>
?
之后新立
?
黄花蒿
?
的名目,介绍很
简略,只有
?
(又名)臭蒿
< p>??此蒿与青蒿相似,但此蒿色绿带淡黄
?
等寥寥数
句。
⑥这样一来,北宋人发现的青蒿的两种 形态在本草书中就正式独立
成了两
?
种
?
植物、.两味药。但本草书的这两种药材,在植物学里
都是黄花蒿。
p>
⑦按照《中国植物志》,黄花蒿和青蒿是两种不 同的植物。黄花蒿
是菊科蒿属学名为
artemisia annua< /p>
的种的中文普通名,青蒿是蒿
属另一种
artemisia carvifolia
的中文普通名。但根据上面这些本草
书记载中的分
布、花期、气味等关键特征,完全可以确定中药里的
?
青蒿
?
和
?
黄花蒿
?
都是
< p>artemisiaannua
,也就是植物学上的黄花蒿。
植物学上的青蒿,其实是名字用错了地方。
p>
⑧屠呦呦对国内市场所售中药
?
青蒿
?
的原植物进行了调查,发现绝
大多数为植物学上的黄花蒿,而植物学上的青蒿几不可见。
这从民
族植物学的角度也证明了民间使用的青蒿自古至今有很强的一致性。
屠呦呦断定古本草书中记载的青蒿是学名为
artemisia annua
...
的种无疑 。她因此建议把
?
青蒿
?
作为
ar temisia annua
的正式中文
名。不过,她认为
?
黄花蒿
?
是另一种蒿属植物,具体是哪个种有待
另作考证,这个结论却不正确。菊科分类学
专家林
有润考证,《本草纲目》中的
?
青蒿
?
和
?
黄花蒿
?
实际上是同
一种植物。
无论宋人所谓
?
青色与深青色两种
?
、
< p>?一种黄色,一种青
色
?
,还是李时 珍所谓
?
色绿带淡黄
?
,都不过是同种植物在不同 生态
环境中所产生的变异罢了。
<
/p>
⑨传统中药主要使用的那种植物,还是被叫成
?
青蒿
?
的场合多,但
为什么在植物学上,
artemisia annua
这个种的正式中文名却是
?
黄
花蒿
?
,而
?
青蒿
?
却用来指
artemisia carvifolia
这个没怎么入药的
植物呢?
⑩最早误用 p>
?
青蒿
?
一名的是日本
18
< p>世纪本草学家小野兰山的《本
草纲目启蒙》。中国学者贾祖璋等人在
1955
年所著的《中国植物图
鉴》中引用了日本学者的记述,将
artemisia
apiacea
的中文名定为
?< /p>
青蒿
?
。这样一来,中国历代所称的
? p>
青蒿
?
之名就张冠李戴地给了另
一个种。同样
令人遗憾的是,林有润先生在进行系统性的蒿属分类
研究工作时,虽然已经在艾蒿类本草
植物的考订文章中明确指出
?
从
现代药理与临床资料看,
药用青蒿即黄花蒿
artemisia annua
,含青
蒿素,可治疟疾
?
,但是他考虑到植物学界沿用日文名
?
青蒿
?
作为
artemisia
carvifolia
(
= artemisia apiacea
)的中文名已久,在其
编著的《中国植物志》第
76
卷 第
2
分册的
?
蒿属
?
中仍把这个种叫做
?
青蒿
?
,而
artemisia annua
则采用本草纲目的名字,叫做
?
黄花蒿
?
。
?
1
.联系上下文,填入第②段空格处恰当 的一项是()(
2
分)
a<
/p>
.因此
b
.但是
c
.因为
< p>d.而且
2
.第⑥段中 加点词为什么要使用引号?请具体说明。(
2
分)
3
.根据①
-
⑥,概括历史上植物学界 和药学界关于青蒿和黄花蒿命
名混乱的原因。(
4
分)< /p>
4
.第⑧段中的
“
< p>一致性”
在文中指的是
_____________
。(
2
分)
5
.下列语句是文章的第
?
段,排序正确的一项是()。(
3
分)
a
.③②①④
b
.①④③②
c
.①②③④
d
.③④①②
①为了名称的稳定性,我们恐怕不宜擅自更改,也只能将就沿用下 p>
去了。
②但《中国植物 志》这样的权威性志书一出,蒿属这两个种的中文
名在学界均已得到广泛应用。
③其实本来有一个可以避免名称混乱的做法,就是在
?
青蒿
?
和
?
黄< /p>
花蒿
?
中取其一作为
artemisia annua
的中文普通名,而为
artemisia
carvifolia
另起中文名。
④但
2010
年版《中华人民共和国药典》明确认定中药
?
青蒿
?
的来
源是
? p>
菊科植物黄花蒿
artemisia annua
的干燥地上部分 p>
?
,事实上
相当于承认了黄花蒿的
?
青蒿
?
之名。
6
p>
.本文实际上回答了两个让人困惑的问题。请根据文意,分别用疑
问句表述这
两个问题。...
(
4
分)
(
1
)
(
2
)
(二)
阅读下文,完成
7-11
题。(
19
分)
忆江南
方令孺①
①天气真好。月光下,山川都像是浮起来了。清寂的广场上,只有
我一个人在走
。我.
买了一根甘蔗,一边走,一边吃。秋 千架下仿佛有一个人在看着我,
他是在惊讶么?
②我也不愿意独自在月下眺望了,想起中古时候的修道士,遇见山 p>
川美景,就不敢抬头,因为凡是美,都是诱惑人的。美景更增加人
的
寂寞,更引诱人的悲哀,所以古人独自对月的时候,总是爱饮酒,
恐怕连他们自己都不知
道是什么缘故。酒,真是一个寂寞人的最好
的伴侣,能把冷寞化成朦胧。
③我吃完甘蔗,把渣滓用大张报纸包起来。因为有一天,我 和友人
谈心,我说要买一整根甘蔗独自吃完,这位朋友说:
?
< p>你要是有那样
的勇气,我就佩服你。
?
现在我要把这 渣滓留给他看。
④记得廿六年春天,我忽然 想作画,无意中把这意思说出来了,有
一个人说
?
你才没 有这耐性呢
?
,我听了很不高兴。第二天我就动笔
画,发
觉自己对于画大有兴趣,在一枝,一叶,一片崖石,一簇树
林之间,极感消魂的迷醉。我
画得一张比一张进步。自己得意极了。
后来抗战事起,我回到故乡,住
在一座小破楼上,夜晚仍抽空作画;
记得曾仿倪云林的石树,并临写他的题字,裱成册页
,配镜框献给
父亲,父亲把画挂在书房里,听来客评谈,自己就拈须微笑。自从
故乡遭了敌人的蹂躏,这张画不知道可还存在人间?而我所最敬爱
的老父
就在我们远行之后逝世了!再也不会在藤萝萧瑟的庭院里看
见父亲雍穆而翛然的风度,再
也不会在寒夜的书斋里看见父亲白发
苍苍在灯前垂首。故乡的庭院里每一片石,每一条径
,每一棵古树,
每一个残缺浓阴的门,都和父亲的风仪连合着,我想到父亲,就联
想到那些醇雅的情景,想到那些情景,就牵记到父亲。现在都完了,
我
失去了一生所最心仪的一切。我不能想,我是被这样一位朴素盎
然的老人遗弃在这浅陋的
坑中。
⑤家里来信说:敌兵进城,把城里的 房子大半烧掉了,把我们家的
凌寒亭也拆毁了。这座亭子共有三间傍着城墙,城墙像一座
山,因
为时间的古老,从砖墙缝里生出许多藤萝和灌木。亭子的左边是一
片竹林,右边是一座尼庵,前面隔道女墙,就是一个小湖似的池塘,
长年听到浣
衣妇的碪杵声;夏天有很多孩子在里面游泳,记得有一
次在这池塘里还淹死了一个十三四
岁的男孩,我亲眼看见人把他从
水里捞起来,他的母亲听到这消息,就像飞鹰落地一样,
奔扑到这
男孩的尸首上号哭,到现在事隔廿年,想起那情状,还有些怆恻。
亭子的周围都是古木参天,有大可合抱的槐树,有枝干夭矫的五谷
树,有双干
的梧桐,还有父亲亲手种的柏,石楠,柿和杉等树。这
些树都是我几个兄弟的小名,父亲
带着多少温良的深意把他们每一
个名字都种植在土地上。看他把一瓢瓢的清水灌溉到树根
上,是存
着多少的希望!要是风雨的时候,这些木叶响动着,浑和成一片河
流似的声音,或是被风雨激荡,枝条锐鸣得像有人在旷野上号叫,
这不正是他
担心着远处的孩子们,忧心戚戚的时候吗?还有一片云
石,是父亲从园后草丛里发现出来
的,石上有不知道是哪一年代,
是谁,镌刻着
?
立云 p>
?
二字,字体苍劲,父亲欢喜得像发现一件宝物,
把石竖起来
,砌一座花台供设着,周围种着很多的
书带草,细长的
叶子,因为多年的生长,像狮子一样蹲伏在石下。这地方四时都有
各种奇怪的鸟雀,啄木
鸟的剥啄声,夜晚猫头鹰的颤叫;还有彩色
的锦鸡,在竹林里穿飞。我小的时候,常常担
心那华丽的长尾巴,
会在竹林里碰断。小松鼠故意逗人似的捧着一个松果坐在窗②
台上玩耍。这地方是我们小时候的乐园,现在提起来,还有无限的<
/p>
亲切,和一些甜蜜的感觉。亭子里父亲收藏了一些书画碑帖。这是
我们看作圣坛不敢渎犯的所在,这次也被敌人扫荡完了!家里人又
告诉我:当敌兵退出这
城以后,父亲从山中归来,看见这样残破,
并不十分痛惜。只因满地残书断帖,父亲一一
拾起来,偶然有一两
部还可以凑成完整的时候,就大喜过
望。我写到这里,心上涌起一
阵泉水似悲凉,想父亲一生爱书如命,平时再也不许我们
随意翻动,
这次竟如此糟蹋了!父亲所以不十分痛惜,是因为一般广大的丧亡,
比起个人的损失又算得什么?可悲痛的有比这更大,更大的事,父
亲是明
白的。
⑥今晚因为看见月光下的山川太美了 ,诱我这许多的沉思。如果回
忆只给我枉然的磨折,
以 后该学中古的修道士,不再抬头看山川之
美了。
【注】①方令孺(
1897-1976
):作家,其家乡安徽桐城属广义上
的江南。本文写于
1941
年前后。②廿六年:指民国二十六年,即
1938
年。
< p>
7
.赏析第①段中加点词
“
浮
”
的精妙之处。(
3
分)
8
.第②段中作者写到古人饮酒,有何用意?(
< p>4分)
9
.请分析 p>
“
山川之美
”
在文中的作用。(
4 p>
分)
10
.关于文中的
“
父亲
”
,下列说法不正确的一项是()。(
3
分)
a
.作者由学画引出看画的父亲,巧妙自然。
b
.父亲手植之树,寄托着他对儿女的希冀。
c
.江南之忆或因父亲而起,或因父亲而收。
d
.父亲是一个知书达理的书生,性格内敛。
11
.本文正文根本没有提到
“
江南
”
< p>,但作者为什么以“
忆江南
”
作为
< p>题目?(
5
分)
(三)默写。(
6
分)
【任选
6
空,超过
6< /p>
空,按前
6
空评分】
12.
(
1
)
_
,何求美人折
?(
张九龄《感遇》
)
(
2
)
_ ___________
,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
(3)
伐竹取道,下见小潭,
。 p>
(
柳宗元《小石潭记》
)
(
5
)不义而富且贵,
。(《论语七则》)
(
6
)何方可化身千亿?
。(陆游《梅花绝句》)
(
7
)今夕为何夕,
_______________
。(袁凯《客中除夕》)
(
8
)仰观宇宙之大,
_____________
。(王羲之《 兰亭集序》)
(四)阅读下面苏轼的两首 诗,完成第
12
—
14
题。(
8< /p>
分)
(
1
)吉祥寺花将落而述古不至
今岁东风巧剪裁,
含情只待使君来。
对花无信花应恨,
直恐明年便不开。
晨间喝的酒。
①(
2
)述古闻之明日即来坐上复用前韵同赋
仙衣不用剪刀裁,
国
色初酣卯酒来。
太守问花花有语,
为君零落为君开。
②【注】①述
古:姓陈名襄,字述古。其时苏轼任杭州通判,陈任杭州太守。②<
/p>
卯酒:在
13
.第二首 诗标题中的
“
前韵
”
是指哪几个字?答:指。(< /p>
1
分)
14
. 对以上两首诗解释或分析不恰当的一项是()。(
3
分)
a
.由
“
东风
”
可以推知当时应为初春时节。
b. “
含情
”
也包含作者对陈襄到来的期待。
c
.
“
仙衣
”
写出吉祥寺之花开得不同凡响。
d.
由
“
国色
”
可知诗中所写的当是牡丹花。
15.
请结合这两首诗的第三、四句,分析两首诗 在写法上的相同点及
内容上的关联。(
4
分)
< p>
16
.写出下列加点词语在句中的意思。(
4
分)
(
1
)子始与苏秦善
(
2
)因而数让之
..
(
3
)吾恐其乐小利而不遂
(
4
)使人微随张仪
..
17
.下列句中加点词语古今含义相同的一项是(
)。(
3
分)
a.
学术,苏秦自以不及张仪
b.
念莫可使用于秦者
....
c.
与同宿舍
d.
方且报德
....
18
.把文中的画 直线句译成现代汉语。(
5
分)
19.
第③段中画波浪线的两句话分别反映了张仪当时
□□□□
和
□□□□
的
心理状态。(
p>
2
分)
20.
苏 秦先召辱张仪后
“
暗中
”
相助的原因是什么?(< /p>
5
分)
【篇二:
2016
上海各区高三语文一模作文立意解析】
2016
各区一模作文立意解析
长宁区
根据以下材料,自选 角度,自拟题目,写一篇不少于
800
字的文章
(不要写
成诗歌)。
有人说:
“
痛苦是财富,这话是扯淡 ;痛苦就是
痛苦,对痛苦的思考才是财富。
”
①
正视痛苦,思考出路
如材料所述,痛苦就是痛苦,当我们经历痛苦时,最明智的做法是 p>
思考痛苦产生的原因,思考降低痛苦的方法,这样便能从痛苦中收
获
一笔宝贵的财富。
②
体验痛苦,收获财富
事实也 不尽如材料所言,痛苦本身也可以是财富,它是一种真真切
切的体验,代表着仍然鲜活的
、拒绝麻木的心灵。文明的历史就是
一部痛苦的历史。
③
规避痛苦,乐享人生
乐而不 淫,哀而不伤,学习规避痛苦,或者不沉湎在痛苦之中,是
一种值得提倡的健康积极的生
活态度。
④
直面痛苦,承担人生
生活中 的痛苦往往是不可规避的,因为它们是伴随责任而来的,这
就要求我们在最开始就能预见
痛苦,并且敢于直面它,承担起生活
的分量。
普陀区
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于
800
字的文章
(不要写成诗歌)。
有人说坚持做同一件事,坚持
< p>10年就能够成功,
坚持
20
年就能 够创造出奇迹。而事实上,绝大部分人同一件事情做
了一辈子,依旧平凡无奇。
①
做好规划,审慎坚持
坚持了 多年却没有成功,可能是一开始坚持的方向就有了问题,或
者是没有一定的物质基础,所
谓
“
无物以相之,亦不能至也
”
,也有
< p>可能是坚持的方式有问题,因为坚持并非是简单的重复,而是要有
变化、有
创新。所以在坚持之前应该做好规划,解决掉一些问题:
坚持什么,凭借什么坚持,怎么
坚持。
②
谋事在人,成事在天
有了正 确的坚持不代表理所应当就会成功,成功都是有一定的偶然
性因素的,需要把握时机。<
/p>
③
勇于坚持,拒绝盲从
坚持本身就是一种成功,成功不一定是名利上的,也可以是精神修 p>
养上的,这种情况下,坚持住就是一切。
崇明区
古希腊哲学家伊壁鸠 鲁说:
“
认识错误就是拯救自己的第一步。
”
然< /p>
而当代哲学家卡尔波普尔又说:
“
如果我们过于爽快的承认 错误,就
可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
”
对此,你有怎样的思考
和认识,请自拟题目,写一篇文章。
要求:(
1
)不少于
8 00
字。(
2
)不要写成诗歌。(
3
)不得透露
个人相关信息。
①重估错误
错误也许已经非 常接近正确了,所以对于错误的价值要重新评估,
要学着去观察错误,明辨错误。
②认识错误,走向成功
认识错误是为了从错误中吸取教训,迈出拯救自己的第一步,再一 p>
步步地达至成功,这是对待错误的明智做法。
③勇于尝试,勇于试错
不管是非常接近于正确的错误,还是正确反面的错误,错误都是和
正确有着千丝万缕
联系的,所以不要害怕犯错,勇于尝试,在试错
中逐步走向正确,这种面对错误的态度,
应是题中之义。
闸北区
喜剧大师卓别林,参 加了一场
“
谁像卓别林竞赛秀
”
,结果名列第三。
对此有人以为卓别林将有以下选择:其一,追逐时髦,争当下次竞
赛的冠军;其二,愤世嫉俗,从此退出戏剧舞台;一如既往,一笑
置之
……
根据以上材料,自拟题目,谈谈你的看 法,建议及理由,写一篇不
少于
800
字的文章(不要写 成诗歌)。
①打破模仿,超越传统
本身 这场比赛的意义就值得怀疑,为什么要比赛谁更像卓别林,而
不能是比赛出
“
谁是下一个卓别林
”
呢,后者的意义在于挖掘出新一
代的喜剧之王,而前者只是单纯的追求形似,高下立辨。
②外在可以模仿,精神难以复制
连卓别林自己都只能屈居第三的模仿秀,可见参赛者实力雄厚,但 p>
是它们可以比卓别林更像卓别林,却永远不能成为卓别林,因为他
们
只能把握住卓别林滑稽戏谑的外在形象,却不能体会其笑中带泪
的精神内核。
③坚持真我
卓别林的第一个可能的选择是迎合潮流,成为人们以为的卓别林应 p>
该成为的样子,殊不知这是走上了迷失自我的不归路,所以坚持真
我
难能可贵。
④道不同不相为谋
可怜的卓 别林在这场选秀中没有找到自己的用武之地,而是被开了
一个大大的玩笑,他本真的表演
并没有得到认可,可以想见选秀的
这帮人并不能真正理解卓别林的艺术,他不妨参考第二
种选择,但
不是退出戏剧舞台,只是离开此地寻找有知音的舞台。
⑤人不知我而不愠
第三种选择可以见出卓别林的坦然大度,即使被误解,也不生气, p>
只是一笑置之,纯当是给自己日后的表演增加选材,兴许他会创作
出
一出《真假卓别林》呢。
⑥勇于发声,诚实表态
卓别 林不妨有这第四种选择,就是戳穿选秀主办方的荒诞结果,让
真相昭告天下,也让世人反
省喜剧表演的实质是什么,是不是只是
夸张搞笑的动作,是不是还有什么更深层次的特质
。
宝山区
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于
800
字的文章
(不要写成诗歌)。
纪录片《互联网时代》解说词:
2003
年,所有存储下来的信息的总和仅仅相当
于如今人类两天创造的数据量。全球最大的图书馆,美国国会图书
馆的所
有馆藏不足今天人类一天所产生数据量的万分之一。
互联网时代的数据拥有了全然不同的价值内涵,有用才被记录的时
代结束了,一
切能够被记录的都会是有意义的。
①联接成就意义
一切能够被 记录的都会是有意义的,这取决于数据能否被广泛的分
享和交流,所以互联网时代让我们
看到了联接的巨大力量,没有一
个数据是无用的,就像没有一个人是一片孤岛一样,用联
系的观点
来认识和改造世界,发展网状思维是新时代下的必然趋势。
②信息爆炸
or
信息膨胀
为什么身处信息的海洋,我们却时常有信息匮乏之感,并非是信息
的数量不够
,而是信息的质量出了问题,所以在这个大数据时代,
“
求真
< p>”依旧是悬在我们头顶上的达摩克里斯之剑。莫让信息爆炸变
成令人
难以忍受的信息膨胀。
③每一个
< p>“我
”
都是大写的
“
我
”
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:2016年大连市一模语文作文题
下一篇:2016海淀初三期末语文作文范文