诚实的故事2016年海淀区一模语文试卷分析之作品阅读

2016

年海淀区一模语文试卷分析之作品阅读

【用“意象串联法”解决作品阅读】

四、本大 题共

5

小题，共

21

分。

阅读下面文章，完成

17

21

题。

我远来是为的这一湖水

①刚下过一场雨，蒙自的老街湿漉漉的。一线阳光就在这时划 过来，南湖上又是一片光鲜。如果没有穿梭

往来的汽车，会让人想起多少年前的

5

月，同现在差不多的天气，南湖边霎时出现了一群来自全国各地的学生，男

的衣衫整洁，女的裙裾飘摇。一下子涌来这么多文化人，让人有一种震惊和欣喜，来的是西南联大的学 生啊。一个

享誉世界的文化讲坛也在南湖边开启。主讲者有陈寅恪、冯友兰、钱穆、闻一 多、朱自清、沈从文……

②

1938

年，在北中国已经放不下一张书桌的 情况下，北大、清华、南开三校南迁昆明，组建了西南联大，

由于昆明校舍不敷，边城蒙 自便暂时接纳了联大的文学院、法学院。政府尽心，绅士尽力，把联大师生安顿在风景

秀 丽的南湖边，让他们住进最好的房子。蒙自海关、法国领事馆、哥胪士洋行和周柏斋的?颐楼?，成了分校的教< /p>

室和住地。领事馆敞亮气派，高树挺拔。哥胪士洋行是整个蒙自最豪华的西式建筑，海关大 院则像一座花园。

③这样，西南联大师生的生活就与美丽的南湖融在了一起。每天，师生上下课经 过南湖

东堤，课余在湖边读书、唱歌、诵诗，在湖里畅游，在亭上探讨 ，青春的气息弥漫水中。鱼翔浅底，乌儿扑飞，田

田莲叶拨弄着微风。南湖，一时成了联 大师生感情的依托、诗情的沃土。想起诗人周定一的《南湖短歌》，这首诗

感情淋漓，淋 漓得让人泪涌：

我远来是为的这一园花。

你问我的家吗？

我的家在辽远的蓝天下。

我远来是为的这一湖水。

我走得有点累，

让我枕着湖水睡一睡。

让湖风吹散我的梦，

让落花堆满我的胸，

让梦里听一声故国的钟。

……

我在这小城里学着异乡话，

你问我的家吗？

我的家在辽远的蓝天下。

④蒙自武庙街的颐楼，是十分有特色的民居，作了联大女生的 宿舍。楼高势险，古榕成

荫，

湖光山色，尽收眼底。< /p>

入夜，山风刮来，

呜呜嘘嘘，

如怨如诉，女生们总是长久不能成眠。

家乡、

亲人、故都，

无不随风而来，

于是 ，

她们将颐楼叫成了听风楼。

听风楼，

听的是

?风 在吼，

马在叫，

黄河在咆哮?

吗？听的是

?大

风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡?吗？

⑤虽然美丽的南湖给了师生们暂时的宁静， 但是在那个烽火连三月的年代，宁静中又奔涌着激情。开学第

一天，分校师生即在南湖北 岸的省立蒙自中学礼堂集会。会上，北京大学同学会发出《告全国同胞书》，呼吁唤醒

国 人，担负起应尽的责任，争取国家民族之生存。他们还走上街头，以各种形式宣传抗战。有的同学竞就参加了飞< /p>

虎队，奔向抗日的战场。

⑥现在，我正在一面弧形的标识墙前驻足，上面镌刻着西南联 大的校训?刚毅坚卓?。我不由想起冯友兰

先生

1938

年

8

月在蒙自为清华第十级毕业生题词中的话：?第十级诸同学由北平而长沙衡山 ，由长沙衡山而昆明

蒙自，屡经艰苦，其所不能，增益盖已多矣。?朱自清先生的题词中 也说：?诸君又走了这么多的路，更多地认识

了我们的内地，我们的农村，我们的国家。 诸君一定会不负所学，各尽所能，来报效我们的民族，以完成抗战建国

的大业的。?

⑦ 我慢慢进到楼内，走上楼梯，轻轻推开一扇门，竟然是闻一多先生的宿舍。先生把蒙自比作了?世外桃

，

他在这里能够静心读书，

以至于除吃饭、

上课外，

长时间不下楼活动。

历史教授郑天挺见他如此

?怒读救国?

，

恐对身体不好，就劝他说：?一多啊，你何妨一下楼呢？ ?于是闻先生便得了?何妨一下楼主人?的雅号。现在这

个楼门上方，就挂着?一下楼? 的匾牌。走进不大的卧室，一股书香仿佛立时灌了满怀。先生，久仰了！屋内摆设

依旧， 只是先生擎着他的《红烛》下楼远去了。

⑧漫步湖边，前面走着的是陈寅恪教授吗？他边走边感慨：? 风物居然似旧京，荷花海子忆升平；桥边鬓

影还明灭，楼外歌声杂醉酲……?钱穆教授则 每天都会来到湖上的荼亭中，伴着一壶茶，沉思久坐。朱自清教授在

这里同样看到了荷塘 月色，为此他又有了散文新作，新作里说，?一站到堤上就禁不住想到北平的什刹海?。蒙自

是哈尼族、彝族聚居区，火把节期间，人们在家门口燃起一堆堆火载歌载舞，朱自清也融入这热烈之中：?这 火是

光，是热，是力量，是青年。在这抗战时期，需要鼓舞精神的时期，它的意义更是深 厚。?

⑨不少教授是带着家眷来的，冯友兰的女儿宗璞后来回忆说：?南湖的水颇丰满，柳岸河堤，可以一观；

有时父母携我们到湖边散步。那时父亲是四十三岁，半部黑髯，一袭长衫，飘然而行。… …在抗战八年艰苦的日子

里，蒙自数月如激流中一段平静温柔的流水，想起来，总觉得这 小城亲切又充满诗意。?

⑩蒙自分校，虽然只存在了短短几个月，却是西南联大这支现代乐曲中一段优雅 的乐章，

南湖的音符在其间跳荡。

?当小火车缓慢地从 蒙自站驶出时，

我们对于这所谓

‘边陲小邑’

大有依依不舍的情绪 。

?

这是陈岱孙先生的心声，也代表了蒙自分校师生的心情。他们坐着窄 窄的小火车来，又乘着窄窄的小火车走了，留

下长长的铁轨长长的思念。多少年后，有人 毕业直接回来这里工作，有人情意绵绵故地重游。又多少年后，北大、

清华、南开的后生 们循着先贤的脚步来，来看这一湖波光潋滟的水。

⑥我仍然沿着湖走，湖边生长着一些茂盛的合欢树，还有各种 各样的花草藤蔓，婆婆娑娑延续了不知多少

岁月。

（取材于王剑冰同名散文）

【原题回放】

17.

下列与文 章内容相关的表述，不正确的一项是（

3

分）

A

．冯友兰的题词用“屡经艰苦”， 简洁地写出了西南联大学生所经受的“苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤，

空乏其身”等种 种磨砺。

B

．“田 田莲叶拨弄着微风”的“田田”形容荷叶相连的样子，汉乐府《江南曲》有“莲叶何田田”句，朱自

清的《荷塘月色》也用过这个词。

C

．文中引用的“大风起兮云飞扬，??”句，出自相传为刘邦所作的《大风歌》，“ 大风起兮云飞扬，威加

海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”广为流传。

D

．文中的成语“世外桃源”，出自 陶渊明的《桃花源记》，

闻一多以此比喻蒙自是如桃花源般与世隔绝、安

居乐业的理想世界。

18.

下列对作品的理解和赏析， 不准确的一项是（

3

分）

A

．作者借追怀抗战时期西南联大师生在蒙自南湖的一段不同寻 常的生活，展现了他们

“刚毅坚卓”的

精神风貌。