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让每个人平等地提升自我！
贵阳市花溪二中
2014
届九年级上学期第一次月考语文 试题
重要说明
:
考生在答题的时候
,
请将所有答题内容写在答题卡上
,
凡写在试卷上一律 不得分。
一、书写水平考查（
5
分）
< p>
1
、根据作文的书写质量计分。要求：工整、美观，不得使用涂改液。
（
5
分）
二、积累与运用考查（共
30
分）
2
、下列加点字的注音完全正确的一项是（
）
。
（
2
分）
A.
诓
骗
ku
ā
n
狡黠
．
xi
é
吹毛求疵
．
c
ī
B.
滞
碍
zh
ì
崩殂
斯底里
xi
ē
．
．
c
ú
歇
．
C.
拮据
怒不可遏
è
．
j
ù
鄙夷
．
y
í
．
．
D.
栈
桥
zh
à
n
恣睢
补阙漏
b
à
i
．
．
j
ū
裨
．
3
、下面各组成语中，汉字 书写全部正确的一组是（
）（
2
分）
A
、
三顾茅芦
怀古伤今
B
、对答如流
恃才放旷
C
、
泓鹄之志
为民请名
D
、地灵人洁
不求甚解
4
、下列词语解释有误的一项是（
）。（
2
分）
A
、寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。
B
、廓然无累：心胸开阔没有拖累。。
C
、要诀：重要的口诀。
D
、学究：迂腐的读书人。
5
、结合语境，选择恰当的词语填在横线上，正确的一项是（
）（
2
分）
青少年是祖国的
，是祖国建设的顶梁柱。要完成历史
我们的使命，
必须
从小养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的
。
A.
未来
赋予
却
精神
B.
花朵
交给
却
性格
C.
未来
交给
就
性格
D.
花朵
赋予
就
精神
6
、下面文学常识表述不准确的一项是（
）（
2
分）
A
、《沁园春
雪》是毛主席在抗日战 争前夕创作的，上片描绘祖国北国壮美的景色，下片抒发卫国建国
的坚定信念。
B
、《傅雷家书》是傅雷傅聪父子交流的书信集， 傅雷是我国有名的翻译家，是他将巴尔扎克的《人间喜
剧》译介给中国读者的。。
1
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C
、
《敬业与乐业》是古代学者梁启超的演讲词，向青年提倡对待职业要有“责任 心”和“趣味”的精神，
编在《饮冰室合集》里。
D
、词又称“长短句”，句式长短不一，能自由表现个人的思想情感，《词五首》一课表明词 在唐朝后
期就已经出现，还有词派。
7
、汉语基础知识考查。（
4
分）
(1)
下列判断正确的一项是：（
）（
2
分）
A
、“中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月痕迹。”里“中华民族” 是主语。
B
、“湖畔生长着各色水草，翻飞着 各态的鸟雀。”是一个单句。
C
、“只有想得到，才能做得好。”是转折复句。
D
、“在上午上课时，足球场上是静静的，乒乓球台旁是静静的。”中运用了 反复修辞手法。
（
2
）下列判断错误的一项是：（
）（
2
分）
A
、“哗——瓢泼大雨从天空中倾泻下来。”中“哗”是叹词，“从”是介词。
< p>
B
、“聪明”和“傻子”不是反义词，因为它们不属同一词类。
< /p>
C
、“我看不起父亲对我的小心翼翼的关心，我真是聪明呀！”中“聪明” 是贬义词。
D
、“爱生活爱工作”、“想或者做”、“ 敬业乐群”、“阳光、空气、水”均是并列短语。
8
、名著阅读（
4
分）
（
1
）
“滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，
几度夕阳红。< /p>
”
这是
《
》
< br>的开篇词，其中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是（
），“智绝”是诸葛亮，“义绝”
是（
）。
（
2
）杜牧的诗句 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是描写（
）（战役名）的。
9
、诗文默写填空。 （凡错字、多字、少字，该句不得分）（
8
分）
（
1
）请将下列诗文默写完整。
1
过尽千帆皆不是，
。
○
2
后值倾覆，
，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
○
（
2
）根据提示，写出相应的诗句。
1
李清照《武陵春》中写到其愁苦之因的句子是
，
。
○
2
范仲淹
○
《渔家傲
秋思》
中既写思家情又写卫国志的词句是：
，
。
（
3
）选择性默写。（在下列四句中任选两句默写）
< p>
1
千古兴亡多少事？悠悠。
。（辛弃疾《南乡子
登京口北固亭有怀》）
○
2
东篱把酒黄昏后，
。（李清照《醉花阴》）
○
2
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③
。鬓微霜，又何妨！
(
苏轼《江城子
密州出猎》
)
④
，带月荷锄归。
(
陶渊明《归园田居》
)
10
、语文活动
(4
分
)
仔细观察下面两幅图，任选一幅，说说你从中
读出了什么。（读出的内容要求准确、具体）
图一：
退休职工在马路上拉绳阻车让行人过马路
图二：
用电子产品当孩子的
保
姆
三、阅读能力考查（共
45
分）
语段（一）
内心深处的小山村（有删改）
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①时光如梭，十几年的光阴眨眼间已从指缝悄悄溜走．离开我深爱着的小山村已多年了，这些年， 虽
生活在城市，感受着都市生活的繁华与舒适，但还是会常常想起那个陪我度过金色童年
的小山村．在那
崎岖蜿蜒的山间小路上，密密地编织过我的童年，
②小时候，父亲是铁路刑警，常年随车奔波在铁 路线上，母亲一个人艰难地抚育着我和两个姐姐．由
于母亲没有工作，生活节俭的父亲平
时尽可能地多给我们寄些生活费，即使那样我们的生活还是捉襟见
肘，加上二姐体弱多病
，无奈的母亲只好狠着心把我送到了外婆家－－一个四面环山的小山村
.
③刚离开了母亲和姐姐的日子我时常哭泣，后来在亲人的关爱和山里娃的陪伴下，我慢慢地变
得快乐
起来，并且深深地爱上了那里．直到现在，那山上茂密的大树；屋后的青翠竹林和
清澈见底的山涧小溪；
还有春天里漫山遍野的映山红和各种美丽山花的景象，已深深地烙
在我的记忆里，那些自然清新的景象
不经意间会在厌倦了尔虞我诈的心中一幅幅闪现，帮
我净化心灵的尘埃。
④记得最
多的是每天早上天还没亮，
舅舅和表哥就上山砍柴去了，
表姐们也结伴到大山上去 剥麻条．
等
我被屋外的小鸟和喜鹊叫醒时，外面天已大亮，到开始吃早饭
时，亲人们也陆续从山上返回家中，口袋
里装着在劳动之余给我采摘的各种野果．虽然他
们的生活并不宽裕，可是有什么好吃的都尽量留给我
.
纯朴的亲人用他们善良的心温暖呵护着我这个不在父母身边的城里孩子．
⑤闲暇时，我会跟表姐到邻居家串门，在那经常会看 到几个女孩聚集在一起用彩线绣制鞋垫，那些普
通的白色鞋垫在她们的巧手中会开出各色
绚丽的花朵和栩栩如生的彩蝶．看得我心里真是羡慕极了；我
还喜欢听表姐她们讲述各种
各样美丽的山乡传说，比如什么山串子啦．狐狸精啦很多关于野兽精灵的故
事，听的我是
津津有味乐不思返；平时除了和表姐她们在一起，我还喜欢和山里的小伙伴到山上捉蝴蝶，
那些蝴蝶色彩斑斓，翅膀又大又好看，为了捉到它们，我们在山上疯跑，个个累得满头大汗，但很是开
心快乐；我尤其喜欢雨后的山林，因为它是那样的清新秀丽．而且雨后在挂满晶莹水珠的灌木丛中
，会
有很多又大又嫩的蘑菇，我和伙伴们在很短的时间里就能采到满满的一篮；有时我们
也会到大河里摸螃
蟹或捉些小鱼小虾，说是大河，其实就是山洪时冲到山脚下汇成的一片
溪流，溪流中会有些小鱼在石砾
中游来游去，清澈的水中满是细沙和山石，搬开石头下面
会藏些小虾和螃蟹，偶尔也会发现几只小泥鳅，
可狡猾的泥鳅会把尾巴一搅消失在混水中
很难捉到；傍晚时我喜欢在门前菜园的栅栏上捕捉萤火虫，萤
火虫的腹部闪着黄色亮光，
象打着个小灯笼，不时在夜空划过，我把捉到的萤火虫装在瓶子里．看着它
在暗夜里散发
发出淡黄色的荧光，非常好看．山里娃的娱乐其实还有很多很多，不管干什么我都会感到
乐趣无穷。
⑥如今在我心中最珍贵的就是那段经历，
它常在我的脑海里浮现，是那样地让我挥之不去，每当
想起那些事，仍是倍感韵味深长，
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11
、
这是一篇情感真挚的回忆性的
(
文体
)
，< /p>
以记叙和
为主要表达方式，
表达了
作者对小山村
（用原文里的一个词回答）的情感。（
3
分）
12
、文章分说部分是第
段到第
段，回忆中的小山村给作者留下了净化心灵、
和
的感受（用原文中的短语回答）。（
4
分）
13
、请你简析第⑤段划线句在抒情形式上的特点。（
3
分）
14
、读完本文的第⑤段，你一定 会会心一笑。请结合你的体验，仿照第⑤段，以“往日趣事”为主题，
创作一篇小作文。
（
150
字左右）（
5
分）
语段（二）
感谢你，生命中的不确定
不只是树，我们人类
也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立
自主的心。
我上个星期到萧山江诗公园去玩，我在那里看到了一个脚残的老年人，
手来拿着一根拐杖，在公园
的路上一步一步艰难的行走，可是她在走到一半路的时，却摔
了一绞，我当时看她实在可怜，我连忙走
过去去帮她，可那位老年人说姑娘谢谢你，我自
己能行，这时我叹了一可气。哎，老了老了还要受这样
的苦，但我在想，这位脚残疾的老
人真的很坚强，要是我肯定走不了，我想每个人的生活不可能一帆风
顺，在人生道路上会
遇到想不到的困难，挫折与磨难，如果坦然的去面对，就能走出层层叠山，闯出柳
暗花明
的新世界，如果勇敢的拼博，就能将不确定踩在脚下，并把它变成成功的垫脚石，没有白色秋霜，
枫叶就不会拥有火红的颜色，没有机器的打磨，那么钻石就不会闪闪发光。人的生命好比是流水一般，<
/p>
不遇到艰难的道路，就难以克服。
如果没有经历
不确定的锻炼，我们的生命也许会变得碌碌无为，留不下任何的奋斗的痕迹和苦尽甘
来的
喜悦。
当生活中的不确定向我们袭击时，让我们坦然，勇敢地去面对它
吧
!
不要害怕，也不要回避，不要退
缩。因为他能激发我
们的生命潜能，能磨炼我们的意志，能提高我们各方面的能力，我想，只要我们能
够在苦
难的脚下坚强地去面对并且克服生命中的每一个不确定，那么我们的翅膀就会变得更加硬朗，我
< br>们的生命会变得更加有力量更加有光彩。
15
． 本文的议论方式是什么？中心论点是什么？结论是什么？（
3
分）
16
．指出划线句子所使用的论证方法并说说它的表达效果。（
3
分）
17
．在“在不确定中生 活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”中“比较”
能否删掉
?
为什么？
(3
分
)
< p>18
、请你概要列举两个因不确定因素而促进你成功的事例？（
2< /p>
分）
5