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2016
全国卷高考满分作文分析
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拥享语文盛宴
有人说，语文即语言与文学。然而 在我心中，
“语文”不是如此
抽象机械的定义，
“语文” 两个字于舌尖徘徊，流淌出的是：铁马秋
风，战地黄花，
楼船夜雪，边关 冷月……何谓语文素养？我也认为不
只是简单的断字识文、吟诗作对，更是一场弥补心智
、慰藉心灵、洗
礼灵魂的盛宴。
自古以来，
无数人醉倒在语文的盛宴之中，
在语 文美妙的天地里
寻索。我曾经在这里看见先秦的繁星，看见墨子和孔子的坚持；看见
汉宫的皓月和艳若桃花的折扇，
看见王昭君和李香君的香魂；
看见高
山流水的音符和琵琶的铮铮回响，
看见俞伯牙和琵琶女的愁思…… 如
何拥享这场盛宴，让自己在大快朵颐之时唇齿留香，提升素养，我有
< br>自己的回答。
用好课本，把握课堂，品尝这场盛宴不可或缺的甜点。
翻开语文书，
我们能感悟到鲁迅批判反讽的犀利，
柳永细处着笔
的用心，苏轼广旷豪壮的视角……一册语文书就是一部“宝典”
，你
能从单元导读中学会提纲挈领，
明白学习方向；
你能从作者表达中受
到思想启迪，感受到人格魅力；你能从文中积累到优美的词句，学
到
恰当的技法。举一个最简单的例子，同样是读《红楼梦》
，而没接受< /p>
过课堂有效教学的人只看到王熙凤的刻薄，
受过教师点拨的人则能从
王熙凤身上读出她刻薄背后掩着的自卑、
不安和虚假。
从孔子开 私塾
到今日之学校，从未忽视课堂。课堂有效教学是语文学习的基石，不
应遭受质疑。抛弃课堂而大谈他路，语文素养无异于空中楼阁。
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来源网络，搜集整理，仅供参考学习
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课堂是语文盛宴的必要 部分，
但你只能将它视作小巧的甜点。
它
能为你带来各种
各样的美味，
增添你语文学习的乐趣，
扎实你语文素
养的
基础。但只有课堂是不够的，正如只吃甜点营养不足一样，功夫
还要下在课外。
课外阅读，博览群书，畅享这场盛宴最全面最营养的主菜。
轻薄的书页翻过，
喂大的是一个人的 生命格局。
人的生命格局一
大，
就不会在琐碎平庸上沉陷 。
真正自信的人，
总能简单得铿锵有力。
苏轼饱读诗书，
更被宋神宗赞为“才与李白同，识比李白厚”
。一场
乌台诗案把他从九重
天的朝廷贬到荒凉的黄州。
他忍受的不只是恶劣
的环境、同僚的排挤，还
有心灵的拷问。是什么让他支撑下来？我想
应该是他在书海中历练出来的胸怀。
苏东坡能于逆境中留下诸多旷达
乐观的诗文，终成文学大家，与他广泛阅读积累的
广博学识，和从中
汲取儒道佛三家思想精髓而形成超然物外的心境，
是密 不可分的。
俗
语云：
“秀才不出门，能知天下事。
”诸葛孔明居于一隅，却知天下，
料事如神，这应该也是他博览群书的自然结果
。在浩浩史书中，他明
白了古今更迭的规律，推演出现实的变迁。在书籍构建的世界中，
孔
明是一个冷静的智者，静览古今兴亡变迁，闲看世事风云变幻。于是
< br>《出师》一表千古扬名，三分天下功勋卓著。同样，作为中学生，只
有大量课外阅
读，方能厚积薄发。课外大量阅读，能炼出博大的人格
胸怀，烹出丰盛的文化大餐。课堂
所学当然有限，广览多读方能弥补
课堂不足。让自己在博览群书中，开阔视野，增加积累
，陶冶情操，
提高能力。在我看来，课外阅读才是语文盛宴的主菜。语文素养的高
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