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2009
中考高分作文必备五大通关宝典
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能
否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不
鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点：
作文技巧
1:
要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题
的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)
记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，
《放学
路上》涉及了地点，
《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件 ，
《家乡变了》涉及到事物
的发展和结局。题目当中直接带有人、事、记
等字样，就更是记叙文的标志了。
(2)
议论文文题中 经常会有议、论、谈、辩等字眼，也有的由
.....
。的启示、从
.....
。想到
的、由
.....
。 说起等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如
《小事不
可小视》
、
《不要惧怕困难》
，判断起来就更加容易了。
(3)
考查说明文的情况很少，
即使有，< /p>
一般也对文体有所提示。
应用文试题则明确要求写通知、
启
事、书信等等。
2
。
要看清题目要求。
一般作文题都在要求一项里对文体、
字数、
表达方式等作出了明确 的规
定，必须把要求这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
3
。注意题目中的隐含内容
考
题中明确提出的要求是一望而知的，
必须照办无误，
但有些要求是隐含在表面文字 背后的，
需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳
光，应理解
为党的关怀、
集体的温暖、
家人朋友间的亲情 等等。
《我的脚印》
一题也决不是要描写真实的
脚印，而
应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的
材料，
更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意
义。
作文技巧
2:
妥善立意
审题完毕，
就要根据题目要求妥善立意了。
所谓立意，< /p>
就是文章的中心、
主旨。
在记叙文中，
立意
是文章通过写人记事所要表述的中心思想
;
在议论文中，
立意指的 就是确立文章的中心论
点。
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明。
文章歌颂什么，
批评什么，
主张什么，
反对什么，
应旗帜鲜明，
不能含含糊糊、
模棱两可。
< /p>
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要思想感情健康，议论文要观点
正确
,
这是最基本的要求，要切实做到。
三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出
新
意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要
注意
立意的时代性和针对性。
作文技巧
3:
编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在
这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作
之前要先给文章搭个架子，
把审题、
立意、
构思中落 实下来的东西用文字条列出来。
所以说，
编写提纲的过程实际就是清理思
路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到
条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的
要点。至于文章细部的安排，可在
写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当
之处，还可进一步修改。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：
记叙文可以按
时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本
论、结论三大部
分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的
特征按空间、或时
间、或逻辑顺序编写。
作文技巧
4:
沉着行文
列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点：
1
。注意语言表达
一篇文章有
了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中
考作文评
分标准中对于语言的基本要求是，通顺，没有病句。作文评分标准中语言一项明确
规定，
文中有
1
至
3
个病句尚可评为二类，有
< p>4至
6
个病句就属于三类了。因此，语言的通
顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这
里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。
2
。准确使用标点符号。
标点
符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用
不
规范，
会影响全篇文章的表达效果。
因此，
行文中应给予足够重视 。
使用标点要注意规则，
如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、
冒号都不能放在一行的开头；引号、括号、
书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半
部分不能放在一行的开头；破折号和省略号都
应占两格，一个破折号或省略号不能分处两
行。省略号要点足
6
个点等等。
3
。书写清楚工整，不写错别字。
作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必
< br>须有足够的认识。作文评分标准规定，错别字每
2
个字扣
0 .5
分，最多扣
3
分；全文书写极
其潦草
使人难以辩认的，
扣
2
分，
文中书写潦草或格式不 正确的扣
1
分。
不要小看这
1
分、
2
分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写
的工整规范不是一日
之功，应当在平时严格要求、自觉训练。
4
。注意掌握时间，限制字数。
一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时
间共有多少，根据总时间决定行文的速度；一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间
< br>有多少；第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否
需要压缩调整、简化内容。
对作文的字数，题目一般都有明确
规定，大致有三种情况：一是规定上限，如不得超过多少
字、在多少字以内；二是规定下
限，如不少于多少字。这两种情况必须严格执行限制字数。
三是上下限都有规定，如左右
，之间等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说
100
至
< br>200
字的，各不宜大于
10
字；
300< /p>
至
500
字的，各不宜大于
20
字；
600
至
800
字的，各不宜
大于
30
字
(
标点符号应计算在内
< p>)。
作文的字数，在总体布局时应心中有数。一般
来说，命题作文主体部分应占全文的
70%
，开
头和结尾
各占
15%
；给材料作文，开头要引述材料的，开头部分可增加到
25%
～
30%
，主体部
分至少要保证<
/p>
65%
，结尾可适当缩减。
作文技巧
5:
检查与修改
文章写完以后，
一定要检查修改。
修改文章，
原则上应 从思想内容、
结构、
语言三方面进行，
但考试作文在写完
后不可能有时间做大的调整、
改动，
所以，
修改的重点应是文面上 的问题。
对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避
免不应有的
损失。修改的一个简单可行的办法就是默读。逐字逐句读下去，发现问题随时
修改。