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开展高中语文材料作文的审题立意教学策略
摘要:近年来在中国经济快速发展所创造的良好环境下,教育行业也得到了蓬
勃
的发展。就中国文学发展领域来说,高中教育的发展最为突出,其中最典型的
就是高中语
文作文的形式相比之前发生了很大的改观。近几年,高中语文作文立
意的重心逐渐转型为
以所给新材料为中心的让学生更加自主性、创新性地选择写
作角度。重在培养学生独立审
题立意的综合思想。本篇文章就是着重分析高中语
文新材料作文中审题立意的方法,以及
一些教学方面的措施。
关键词:高中语文
新材料作文
教学措施
中国教育 行业对于写作的要求一直很重视,就高中语文考试来说,作文一直
是整张试卷的重头戏,
很多高中生都感觉作文越来越难写,尤其是近几年作文的
命题以新材料为主的形式与以往
有很大的差别,作文的立意越来越难,不深入思
考,极易跑题。因此,教会学生如何能够
很好地写出一篇高中作文,最核心的事
情就是要教会考生审题立意,了解材料所传递的思
想后再下笔。
一、新材料作文的分析
< p>以往高中语文考试的作文大多是以给定题目或者已给出立意,让学生在规定
的范围内
进行撰写,但是近些年,高中语文作文发生了很大的变化,大多数语文
考试中的作文大都
是以新材料的形式给出,让学生自己阅读已给的材料,从中找
出关键信息,揣摩材料所要
传达的思想,独立自主地进行审题立意。一般所给出
的新材料的内容都比较开放,贴近现
实生活。语文这门课程和生活实践有十分密
切的关系,学生在写作过程中也需要充分把握
材料的整体内容,同时和自己的生
活联系在一起,可以减少作文中出现空话和假话的情况
。新材料作文的宗旨就是
在于培养学生独立自主的审题立意,发散学生思维,从多个角度
分析问题。
二、新材料作文的难点剖析以及其重要性的阐述
如今,很多高中生认为现在的高中语文考试作文越来越难写,其主要原因在 p>
于新材料作文需要学生自己进行审题立意,学生在写这种材料形式的作文时,难
以抓住材料的中心思想,分不清材料中哪些是重要信息,哪些是次要环节,经常
出现本末倒置的情况。更有甚者,很多学生所立的题目会背离材料所想传达的意
思,造
成很多跑题作文的出现。因此,在教学过程中高中语文老师应该把教学重
点放在教会学生
如何学会审题立意,读懂材料所传递的思想,能够清楚地明白自
己所选取的题目并不偏离
材料所想传达的观点,让学生不再厌烦撰写新材料作文。
新材料作文考查了学生阅读理解、提取关键信息的能力。从近些年高中语文 p>
作文的考试可以总结发现,新材料作文就是让学生通过阅读一段新材料,通过自
己的阅读理解,提取材料中的关键信息,这主要考验了学生的阅读理解能力、提
取关键信息以及综合概括能力,这也是新材料作文的难点之一。近些年在对学生
教育培
养方面,我国越来越重视培养学生的综合能力,在科技高速发达的
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世
纪,综合实力成为各个国家在各个行业发展的重要核心因素,培养学生综合理解
< br>的素质,提高学生提取关键信息的能力,是当前初高中语文老师所要担负起的重
大
责任之一。
三、通过加强学生的阅读能力培训,培养独立思考的能力
第一,当学生阅读完一段新材料,想要很快地确立主 题的前提是他经过了大
量的阅读训练。众所周知,写作和阅读是分不开的,写作需要灵感
,而灵感的来
源就是有大量的阅读经历。一位没有阅读素材积累的学生是不会写出优秀的
作品
的,因此,在培养学生学会审题立意的过程中,语文老师首先需要做的就是使学
p>
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