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高考作文备考：当代青年应该如何实现自己的生命价值？（附：文题详
解及范文点评）
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：这
一年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面
貌……在此，我要
向每一位科学家、每一位工程师、每一位“大国工匠”致敬！
——新时
代领路人
2019
年新年贺词摘录
材料二：
2019
年
3
月
30
日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。
4
月
1
日，
30
名
失联扑火
队员的遗体已全部找到，其中
27
名森林消防队员平均年龄仅
23
岁，另外
3
名
为地方干部群众。
——央视网
材料三：母亲是
一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这
千百万人创造了和创造
着中国的历史。
——朱德《回忆我的母亲》
一生许国的科学家、一身许民的英雄、亿万普通的劳动者，他们努力着、奉献着。
正如鲁迅先生所言：
“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。
”
上述材料引发了你怎样的感悟与联想？请结合材料内容写一篇发言稿，
参与建国中
学学生会举办的
“当代青年应该如何实现自己 的生命价值”
主题座谈会，
体现你的思考，
表达你的看法
。
要求：
自拟标题，
自选角度，
确定立意；
不要套作，
不得抄袭；
不得泄露个人信息；< /p>
不少于
800
字。
命题方向
1
科学精神：理性思维
健康生活：健全人格
责任担当：社会责任
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.
真实情境的限制。
这是一 道多则材料组合式作文。
所给三则材料分属不同的情境。
第一则材料是新
时代领路人
2019
年新年贺词摘录，致敬科学家、工程师和大国工匠，
突出他们奉献自我、建设祖国的精神品格；第二则材料来自央视网对四川省凉山州木里
县森林火灾扑火队员的报道，他们为了保护国家和人民的财产奉献青春，是许国许民的
英雄；第三则材料选自朱德《回忆我的母亲》
，突出母亲是中国千百万劳动人民中的一
员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。概括地说，他们是“一生许国的<
/p>
科学家、一身许民的英雄、亿万普通的劳动者”
，他们“努力着、奉献着”
。考生写作时
要紧抓这一句引导语，依托材料情境，引发感悟与联想，完
成“当代青年应该如何实现
自己的生命价值”这一主题发言任务。
2
2.
典型任务的限制。
材料中要求
“结合材料内容写一篇发言稿”
，
既有内容限制又有
文体限制。发言稿接近演讲稿，写作时要体现相应
的格式要求。比如，一般要有发言对
象，开头要有称谓和简单的问候语，主体部分正常行
文，结尾处有收束语，如“我的发
言完毕，谢谢大家”之类的字眼。
“参 与建国中学学生会举办的‘当代青年应该如何实
现自己的生命价值’主题座谈会”是主题
限制，也是情境限制，写作时要模拟座谈会的
情境进行发言，体现对象感和交流意识。体
现“思考”
，表达“看法”
，则表明文体最好
为议论文体
。
3.
价值判断的限制。
三则材料分别 选自新时代领路人讲话、主流媒体“央视网”
、老
一代革命家朱德的作品
，具有权威性和明确的价值导向性。总结部分更明确借用鲁迅的
话对材料中的人物做出正
面评价，写作时应明确肯定材料涉及的人物，致敬科学家、英
雄和普通劳动者，学习他们
努力奋斗、为国奉献的品质。
开放性
1.
写作角度是多元的。本次写作的中心话题为“当代青年应该如何实现自己的生命
价值”
，
而青年实现生命价值的方式有许多种。
可以像第一则材料中的科学家、
工程师、
大国工匠一样，投身事业，奉
献祖国；也可以像材料二中的森林火灾扑火队员那样用青
春去保护国家和人民的财产；<
/p>
还可以像材料三中朱德的母亲那样，
做好一名普通劳动者，
干好本职工作，在平凡中创造不凡的价值。既可以综合三则材料，也可以选择其中的一
两
则材料确定立意，写作时也可以联系当前社会现实拓展延伸。
2.
素材的选用是开放的。青年如何实现自身的价值，无数的科学家、英雄和普通劳
动者为我们做了榜样。高三模拟考中常见的诸如“了不起的中国人”
“中国精神的践行
者”
“国家功勋人物”
“时代楷模”的素材皆可转化运用。改革开 放四十周年先锋人物、
中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦、水稻之父袁隆平、勇夺世界
冠军的中国女排、港
珠澳大桥总设计师林鸣、
中国天眼首席设计师南仁东 、
用量子追逐中国梦的院士潘建伟、
雪域高原种子专家钟扬、
感动中国的大学生村官秦玥飞等，
无不
是当代青年实现人生价值的精神坐标，写作时可以根据需要选择使用。
解题
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