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高考作文备考：身为当代热血青年，你的追求和向往是什么？（附：文题详解及范文）
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
①抗日战争
时期，青年流行“到延安去”
“到抗日的前线去”
“到敌人的后方去”
< p>。
②
20
世纪五十年代，青年流行 “到边疆去”
。
③
20
世纪六七十年代，青年流行“到农村去”
“到军营去”
。
④
20
世纪八十年代，青年流行“到大学去”
“ 到夜校去”
。
⑤
20
世 纪九十年代，青年流行“到特区去”
“到国外去”
。
< p>
⑥到了
21
世纪初，青年流行“到北上广去”
。
……
每个时代的热血青年都有自
己的追求和向往。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？
请据此写一篇文
章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不
得抄袭，不能出
现个人相关信息；不少于
800
字。
命题方向
科学精神：理性思维、勇于探究
责任担当：国家认同、社会责任
实践创新：劳动意识、问题解决
健康生活：健全人格、自我管理
审题
限制性
1.
真实情境的限制。这是一道“多则材料综合立意”的任务驱动型作文 。引导语中
的“热血”一词，在《现代汉语词典》中的解释是：指为正义事业而献身的热
情，例如
满腔热血，热血男儿，热血沸腾。材料①，国家、民族危亡时刻，青年人拿起武
器保卫
祖国。材料②，新中国刚成立，青年人到祖国最需要的地方去，建设祖国。材料③
，青
年人响应国家号召，到农村的“广阔天地”中，到军营中，磨炼、锻造自我。材料④
，
改革开放初期，
青年人渴求知识，
希望提升自我。
材料⑤，
青年人投身改革开放的大潮，
在经济特区创业、发展
，到国外去开阔眼界、学习经验。材料⑥，跨入新世纪，青年人
希望到发达的一线城市寻
找机会，实现人生价值。考生要在对六则材料综合理解的基础
上确定立意。
2.
典型任务的限制。材料中，不同时代青年的追求都带有其所处时 代的特点。青年
人的追求应该顺应时代的要求，将个人的追求同民族、国家命运结合在一
起，这样的追
求才是最有价值的。鉴于此，考生要从自身角度出发，结合材料，联系现实
生活，展开
合理的联想和思考。
3.
价值判断限制。
试题要求考生围绕
“每个时代的热血青年都有自己的追求和 向往”
，
来谈“保卫祖国”
“建设祖国”
“提升自我”
“追求自我价值的实现”
“个人价值的实现和
时代需求、国家命运前途相统一”等，因为有“每个时代的热血青年都有自己的追求和
向往”这一导向，所以考生对这些内容不可持否定态度。
开放性
1.
立意角度是开放的 。可以综合六则材料内容，从整体角度确定立意，也可以紧扣
其中任意两则或三则材料确
定立意。只要在论述过程中能抓住“时代”和“热血青年”
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