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秋天的快乐疫情下青年的责任与担当作文5篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 07:39
tags:初中作文, 初中教育, 作文

-

2020年12月27日发(作者:齐一丁)


疫情下青年的

任与担当作文

5


任是一种催人< /p>

奋进

的力量,是一种担当的情

怀

,在大学,我

满怀

青春的梦想,背


着肩上的

任,正一步步走来。下面是小

推荐的疫情下青年的

< p>责

任与担当作文,

供大


家借



在哪个

代 ,青年人都是肩扛社会大任,推

社会

展的中流 砥柱。而今,


的大旗正向我

们递

来,我

们应

华< /p>

,共同振

国家。


史上,

青春年

美从不缺乏,同

,有志 的青年

同胞的呼号也从不缺乏。


周恩来

安忍坐

而不一救耶

?”

的呼声,燕园学子提出

团结

起来, 振

的口号,


无不是在向当世青年呼吁:莫

, 与我同振国家。


青年人

< p>为

何要担此重任

?

青年< /p>

有人生最宝

的青春,

在一个最具活力、


力、冲

劲< /p>

期,易被

代感染,易无惧

上征程,能扛

代大旗,能

教日月

新天


有能力者若不

发挥

其能力会

生懊悔,青年人若 不

发挥

目己的光和

,便是辜

负< /p>

了上天的


馈赠

,所以青年

秉承先

精神,

发扬责

任意

,勇担起自己

应负

任,不

,振


国家 。


如今,中国仍 不乏勇扛国家大任的青年。

总设计师

、潜航

,付出常


人十倍百倍的努力,

大国重器落地< /p>

;

嫦娥

团队

中那些

90

后的年

人,同先

合作将中国


的兔子送上月球背面

;

哈工大那群二十几

的青年,成功在

轨抢

救回了

江二号

并拍下了


被世界称

< p>的

最棒的地月合照

”……

些走在

代前列的年

人,完美地

诠释

了什么是


国家 ,不


可青年人也不全是如此有担当的。近来竟有青年网< /p>

宣称人生最重要的排序是:自己、


侣< /p>

、孩子、父母

!

生他养他育他的父母竟排在末位,而更重要的是他的 排序里竟然不


社会与国家

!

哪里是青年人

有的

?

整日沉迷声色犬

,只想

娱乐< /p>

至死

”“

佛系度日


从未想

过对

他人和社会做一点

献,< /p>

是多么令人震惊和

望的自堕心

。而

种人竟成


,此理

一旦< /p>

播,将

染多 少青年的心灵

!

诚应诫

止之。


你所站立的地方便是你的中国

”“

你怎

,中国便怎

,我

青年人

< p>怀

祖国,


发图强

,像

迅曾言的那

脱冷气,只

向上走,不必听自暴自弃的

,有一份


一份光,不必等候炬火,此后若没有炬火, 我便是唯一的光。

们应

抛开

俗浮


勇担起自己的

任,不辜

,敢于于汶汶世俗 中喝出:

我便是唯一的光

!”



第一:要有学好知

任和担当,学

的 青年尤其如此,

自我的

责< /p>

任和担当。


里的知

不< /p>

是科学知

有 人文素养和品德修

。青年是苦

、增

才干的黄


期,不

是成就自己的人生理想,

是担当

代的神圣使命,你

都要珍惜韶

、努


锤炼过

硬本

< p>领

斗是青春最亮

的底色 ,高考是一

青春

斗的

见证

,一如高考状元


李清

王宁,一如学

年年

新高的名校

取率 ,学

青年是知

< p>的

领军

人。


< /p>

然,我不敢大言中国和世界青年的

任和担当,但

领军

的学

青年,你

< p>一定具有


国家民族和人

任担当和胸

怀


第二:要有建

好民族国家的

任和担当,

是学

青年必

的家国情

怀

。中国向何


?”

100

年前 五四青年

于中国前途命运的追

与思考。


以青春之我,

建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人

, 青春之地


球,青春之宇宙

……”

中国共

李大

曾深情寄


近平

总书记对

代中国青年的期望:理想、

国、 担当、

斗,把小我融入大我。


将个人的理想与民族命运 、国家前途

密相

!


正在

组织

的《新中国老物件》活

,就是希望你

们寻

老物件

,找回祖


光,找到是家族的一份荣光和幸福,更是

见证

国家的富

、民族的振

来自

< br>人民的

斗,同

样诠释

国家富

、民族振

的最

落脚点就是 人民的幸福。


3

、 要关注世界和人

的命运,

是学

青年

有的国

际视

野。

类积

抱新


代、

奋进

代 ,

青春在

祖国、

< p>人民、

民族、

的奉献中

焕发

出更加

绚丽


光彩

”!


这样

的青年,自

勾勒是一个我,我的国家,我的人

< p>类

的同心

这样

青年属于我 的


民族,我的国家,我的人

,学

领军

青年

这样< /p>

任与担当。


最后,我借用林肯先生的一句

每一个人都

应该

这样

的信心 ,人所能

任,


我能

,人所不能

任,我亦能

,如此,你才能磨

自己

,林肯

所得每一< /p>


个人,我

里特指学

中学 的每一位青年,

这样

的青年,就是

领军

的学

青年

!



任是一种催人

奋进

的力量,是 一种担当的情

怀

,在大学,我

满怀

青春的梦想,背


着肩上的

任,正一步步走来。


林肯曾

每一个人都

应该

这样

的信心,人所能

任,我能

,人所不能


任,我亦能

,如此,你才能磨

自己

。三年来,我一直用行

动诠释

任。在大


二学年,党

组织

接受了我,我光荣的成

了一名中国共

< p>,

经过层层选

拔之后,我成


竞选为

金材

111

班党

班主任。

半年多的

时间

里,从

带领

新生入学体

到起草大一新


生教育

总纲

,从

组织

班委

选举

到周一至周五每 天

带领

新生上晚自

,从

组织

大家学

学生


手册到班

的出

题监

卷判分,我

刻关心他

< p>们

的生活,督促他

的学

, 目


前金材

111

班班

风纯

正,学

围浓

厚,在期中考

试< /p>

和期末考

中取得了

秀的成

,我

-


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