顺城街一小状物作文--植物

题目自拟。

要求作文时把植物形状、

颜色、

味道特 点写生动具体，语句通顺、流畅。

例一：

小草和小花

描写生动，比喻、拟人恰到好处。

董煜

< /p>

夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦

地唱着：

“知了??知了??。

”那单调而又刺耳的声音 更加令人烦躁。

用词准确，表达姿态形象

在 一个小花园内，

一棵不起眼的小草，

平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，

蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

巧用动词、拟人手法，

通过对话把鲜花趾高气昂，

鄙视小草的神态写得形象、逼真。

小草旁边的鲜花，

它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。

它一会儿抖 抖碧叶，

一会儿又展示美

丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头， 看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便

说：

“小不点儿，你这样呼哧 呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：

“我渴死了，正在鼓劲儿， 想把根扎得更深一些，好找水”

。

巧用对比，突出小草旺盛的生命力。

半个多月过去了，可在这段时间里，

天仍然连一滴雨也没下，

尽管太阳依 旧烤着大地，

草长

得很茂盛。

原来，

它的 根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。

而小花呢？由于主人出远门了，

没 人给它浇水，早已枯死了。

合理联想，抒发作者感情。

每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，

绿化着大地，

默默地为美化环境 而无私奉

献的时候，我就会想到：

“人也应该像小草那样在困难或逆境中 有一种自强不息，奋斗不止

的精神！

”

简评：文章采用拟人化手法，巧用 动词，用对话的形式把鲜花趾高气昂、骄傲自满，最后落

得枯死的命运；小草扎实深钻， 不畏艰苦，寻求生路，最后茂盛的生长的不同结果，栩栩如

生地展现在读者面前。

小作者合理联想，

由物寓人，

要像小草那样在困难和逆境中有一种自

强不息，奋斗不止的精神，深化了主题。

例二：

奇怪的树

曾毅骅

我们学校的一座四层教学楼后 面有一棵七十多岁的老树，

它长得有四层教学楼那么高，

树粗

壮，

要三位同学手拉手才能合抱住它。

别看它长得高大，

可是 灰黑的树干长满了大大小小的

疙瘩，

怪难看的。

特别是冬 天那光秃秃的树枝让人看了就有一种恶心的感觉。

每当我经过那

里时，总 是远远地避开。

树的外形描写突出“奇”

，难看。

拟人、比喻手法生动有趣

仔细观察，写出树的生长

冬 去春来，

到了三月初，

我发现那棵树的枝丫上长出了许多小小的粉红色的嫩芽，< /p>

过了几天，

满树是呈椭圆形的一大串一大串的绿叶，

就像那 绿色的大鞭炮。

到了四月初，

树枝上长出许

许多多淡黄色 的小花。

这些小花时时散发出一种怪味儿。

每当风姐姐用手轻轻地抚摸着大树

时，树上的黄花就会轻轻地飘落在地上，真有一番“仙女洒金”的情趣啊！这时，地上铺满< /p>

了黄花，好像黄色大地毯。我经过树下时，总是踮起脚跟走，生怕踩坏了这美丽的地毯。< /p>

写清能毒死苍蝇的原因。

排比用得生动、现象。

摹声词用得好。用词生动、准确。

< br>有一天，我从大树下走过时，忽然传来一阵微弱的“嗡嗡”的叫声，我低头仔细一看，惊奇

地发现这黄地毯上有二百多只大苍蝇躺在那儿，

还有一些奄奄一息的苍蝇在挣扎。

我抬头一

看，

哈，

有好多大大小小的苍蝇围着树 上的花转来转去，

时而停在小花上，

时而又飞了起来，

可 没过多久，苍蝇就一命呜呼掉在地上了。我想大概是花“香”把周围的苍蝇引来，又把它

们毒死了吧！真是毒苍蝇如杀手。我喜欢上了这棵树，我向人们打听这棵树的名字，谁也说

不清它的名字。而我，高兴地叫它灭蝇树。

啊！灭 蝇树，你给我们带来了欢乐，默默地为人类做出了奉献，我愿你健康长寿，同时希望

你的 子孙遍布全世界，更好地为人类做出奉献。

抒发情感，

深化主题。

简评：乍一看， 这是一棵普通得“怪难看”的树，小作者通过仔细观察，终于“喜欢上了这

棵树”

，

“奇”就“奇”在它貌不惊人，但却“默默地为人类奉献”

，字里行间 ，让你体会到

小作者无限美好的心灵，

说明小作者是个生活的有心人，< /p>

可见认真观察事物，

才能写好作文。