乐在其中作文状物作文植物

事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。

情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等< /p>

等。这是状物作文的根本。

一篇状物作文有三个方面的要求：

一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能

给

人留下鲜明、深刻的印象。例如：

“

这盏 小台灯全身披着粉红色的外

衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的 管子，

光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具

盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂

——

两根细细的粉红色

的横竿

??”

（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼 前了。

二、充分展开联想。要把物品写< /p>

“

活

”

，还必须结合物品的形象展开

恰

当的联想。例如：

“

这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长

啸

奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足

了 劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲

珑，在马奋力奔跑时准会 发出清脆动听的丁当声

??

我久久地端详着

这匹千里马， 仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋

??”

（习作《瓷

马 》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。

三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要

倾注进自己的感 情，喜爱或赞美之情。例如：

“

小闹钟啊，你日日夜

夜， 分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使

我的生活、学习有条不紊； 你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时

间，争分夺秒

??

小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。

”

（习作《小闹

钟》） 托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。

1

、写动物状物作文

同学 们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择

你

最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它

的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。

要求描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。

文章结构：

第一段；提起这个动物，并点明主题。

< /p>

第二段；写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，

目的是要 表达感情，突出主题。

第三段；详细描写 它的来历及外貌特征，包括这个动物的大小高矮，

皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹 等等），头、尾、脸、耳、

鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、 腰身

等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要

< br>罗列，还要安排好描写的顺序。

第 四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行

（飞）、叫、玩等方面的特点 。

第五段以后写故事，这些故事不一定都 写在一段里，故事的目的是

要进一步突出主题。

再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。

动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。

状物作文

——

植物的写法

我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？可< /p>

以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意

抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。

写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段

的样子，注意抓住它的 习性特点，写出你的喜爱之情。

文章结构：

第一段；提起这个植物，并点明主题。

< /p>

第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，

也不可 以太简略，目的是要表达感情，突出主题。

第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个

时期的状态特点，从 叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它

有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面 特点，

按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。

下一段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事< /p>

无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主

题。

最后进一步按照主题突出抒发你的情 感，在主题性情感抒发之中结

尾。

植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。

状物作文

——

怎样写物品

我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、

玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，还有的结构巧妙，

既好用又好玩。选择

你最喜欢的一个物 品，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说

它的用法或玩法，抓住特点写具体。

写作要求：先说说它的样子，再说说它的用法 或玩法，抓住特点写

具体。

文章结构：

第一段；提起这个物品，并点明主题。

【篇二：状物作文的写作指导：植物篇】

有的同学描写花草树木很呆板没有生气， 常常用一些概括性的词语。

如金秋公园的树美、花美，真是令人可爱这样写一点也不生动 具体。

那么如何让花草树木活起来呢

?

一、写出姿态。

仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：

有的 菊花像雪白的小绒球

;

有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发

;