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作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 08:55
tags:总结/汇报, 实用文档, 状物作文

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2020年12月27日发(作者:计南阳)


状物作文的写作

动物

植物

物品





物,

大体可 以分为三类

:

一类是动物,

如马、

牛、

羊等;

一类是植物,


如花、草、树等;还有一类是 静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。写状物作文,就


是让同学们用生动形象的语 言去描绘这些物体,表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物


和自己心爱的物品有着特 殊的感情,所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受


事物的良好素材,也就 成了中小学生作文训练的重要题材。





写状物作文,是小学生作文 训练的重点之一。进行状物作文训练能够


培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。





然而,

正是

“醉翁之意不在酒”

写状物作文,

不仅仅要写清楚这个动


物,植物,或者物品本身是什么样的 ,还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、


意义等,也就是要做到主题突出。 这是状物作文的根本所在。





所以,

状物 的作文一般的写法是:

状物作文

=

本物

+

故事

+

情感。

“本物

+

故事

+

情感”是所有状物作文的普遍规律,无论写什么物都包括这三个部分。





本物包括:来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的


起点 。

故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事 等。这


是状物作文的核心。





情感包括:

与主题要求相一致的情感抒发、

意义评价、

感受理解等等。


这是状物作文的根本。





一篇状物作文有三个方面的要求:





一、写出该物特点。只有把 物品的形象描写得具体、有特点,才能给


人留下鲜明、

深刻的印象。

例如:

“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。

蘑菇盖儿形的灯罩罩


着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还< /p>


是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横< /p>


竿

??

(习作《台灯》

) 这就把台灯的外形展现在读者眼前了。





二、

充分展 开联想。

要把物品写

“活”

还必须结合物品的形 象展开恰













当的联想。例如:





“这匹瓷马好威武啊!

它高昂着头,

好像在远眺;

它张大了嘴在长啸

??


奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的< /p>


准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声

??

我久


久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向 前驰骋

??

(习作《瓷马》

)这丰富的


联想以形传神,使瓷马跃然纸上。





三、倾注自己的感情。在描 写物品的外形、结构、用途后,还必要倾


注进自己的感情,喜爱或赞美之情。例如:

“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,


不停息地向前走,向我准确 地报时,使我的生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催


促着我抓紧时间,

争分夺秒

??

小闹钟啊,

你是我最忠实的朋友。

(习作

《小闹钟》

托物言情,


使文章的内涵丰富而深刻。





1

、写动物状物作文





同学们,你饲养过小动物吗 ?你仔细观察过身边的小动物吗?选择你


最喜爱的一只小动物,描述它的外貌,介绍它的 生活习性,说说它的趣事,让读过你的文章


的人也喜爱它。





要求描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的趣事。





文章结构:





第一段;提起这个动物,并点明主题。





第二段;写这个动物的来历 ,不可写的太详细,也不可以太简略,目


的是要表达感情,突出主题。





第三段;详细描写它的来历及外貌特征,包括这个动物的大小高矮,


皮毛 (长短、毛色、疏密、手感、花纹等等)

,头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、


颈等等,还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的,要抓住特点


写外貌,不要罗列,还要安排好描写的顺序。





第四段:结合小故事写动物 的习性特点,习性就是吃、睡、行(飞)


叫、玩等方面的特点。













第五段以后写故事,这些故事不一定都写在一段里,故事的目的是要


进一 步突出主题。





再往后的段落写情感、感受、评价等,在情感中结尾。





动物的描写,要发挥想象,多比喻、拟人,写出你喜爱之情。





状物作文——植物的写法





我们的身边到处都有花草树 木,哪一棵植物给你留下深刻印象?可以


描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶 段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你


的喜爱之情。





写作要求:可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的


样子 ,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。





文章结构:





第一段;提起这个植物,并点明主题。





第二段:它的来历及位置, 和动物状物作文一样,不可写的太详细,


也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题 。





第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时


期的 状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手


感 、气味等方面特点,





按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上到下、由先到后。





下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无


论发 生在什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。





最后进一步按照主题突出抒 发你的情感,

在主题性情感抒发之中结尾。


植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。





状物作文——怎样写物品





我们的生活离不开一些日用 品:书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、


玩具等等,有的外形漂亮,有的既好看又好用, 还有的结构巧妙,既好用又好玩。选择













你最喜欢的一个物品,给大 家介绍一下,先说说它的样子,再说说它


的用法或玩法,抓住特点写具体。





写作要求:先说说它的样子,再说说它的用法或玩法,抓住特点写具


体。

文章结构:





第一段;提起这个物品,并点明主题。





第二段:它的来历及位置, 和动物状物作文一样,不可写的太详细,


也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题 。





第三段:这个物品本身的描写。一是它的感官效果,总体或各部分的


形状 、颜色、用料;二是内部结构,里面的情形;三是功能、用途、操作等方面的情况,其


他 特点等等。

顺序:

由整体到局部、

由上到下、

由先 到后等。

用准方位词。

如:

上边、

下边、


左边、

右边、

里面、

外边、

前边、

后边等等。

准确地运用方位词,

才能把物品的部位写清楚,


也会使文章的层次清楚。





7

静物要活写。一个物品是 静止的,为了把它写得生动、活泼,要运


用静物活写的方法。在描写的过程中,要运用多 种表现方法,进行描摹和刻画,力求把物品


写得传神、生动。





第四段以后写故事,用以进一步突出主题。





后面的段落按照主题的要求 写感受、

感想、

抒情等等,

在抒情中结尾。


上面所说的状物作文(动物、植物、物品)的具体写法只是状物作文的一般结构——平铺直< /p>


叙的写法,

在写作中,

只要写出应有内容,

过渡自然合理就行,

不一定非得平铺直叙。

但是,


无论写 成怎样的结构,一定要在内容上注意把状物作文与记事作文区别开来,也要注意把动


物、 植物、物品的状物作文与以植物、动物、物品为说明对象的说明文区别开来。不能教写


生 写成四不象的文章。





回答人的补充

2009-11-13 17:59





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状物描写作文:两只青蛙





绥芬河作文讲习所小学六年级学生张志超





写于

200 8

12

6





我们当今的世界上有许许多多的动物,

比如老虎、

袋鼠、

黑熊、

松鼠、


树呆熊等等。但是,这些动物都是在野外的,我们难 得一见,这是多么的遗憾呀。幸好,我


家养的两只活蹦乱跳的青蛙,我给它俩取的名字分 别叫“上不去”和“下不来”





这两只青蛙是我到野外游玩 时的一大收获。在我们中国人大吉大利的


日子——

2008

8

8

日这天,我和小伙伴到野外玩,在一条 小河里有一些小青蛙,我就高


兴地抓了起来,好不容易才抓到两只。当时,我把青蛙放进 了我喝水用的缸子里,在缸子外


面贴上“青蛙”两个大字,缸子没有盖,为了不让青蛙跳 出来,又用纸把缸子口包上。

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