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状物作文的写作
动物
植物
物品
物,
大体可 以分为三类
:
,
一类是动物,
如马、
牛、
羊等;
一类是植物,
如花、草、树等;还有一类是
静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。写状物作文,就
是让同学们用生动形象的语
言去描绘这些物体,表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物
和自己心爱的物品有着特
殊的感情,所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受
事物的良好素材,也就
成了中小学生作文训练的重要题材。
写状物作文,是小学生作文 训练的重点之一。进行状物作文训练能够
培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。
然而,
正是
“醉翁之意不在酒”
,
写状物作文,
不仅仅要写清楚这个动
物,植物,或者物品本身是什么样的
,还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、
意义等,也就是要做到主题突出。
这是状物作文的根本所在。
所以,
状物 的作文一般的写法是:
状物作文
=
本物
+
故事
+
情感。
“本物
+
故事
+
情感”是所有状物作文的普遍规律,无论写什么物都包括这三个部分。
本物包括:来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的
起点
。
故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事 等。这
是状物作文的核心。
情感包括:
与主题要求相一致的情感抒发、
意义评价、
感受理解等等。
这是状物作文的根本。
一篇状物作文有三个方面的要求:
一、写出该物特点。只有把 物品的形象描写得具体、有特点,才能给
人留下鲜明、
深刻的印象。 p>
例如:
“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。
蘑菇盖儿形的灯罩罩 p>
着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还<
/p>
是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横<
/p>
竿
??
”
(习作《台灯》
) 这就把台灯的外形展现在读者眼前了。
二、
充分展 开联想。
要把物品写
“活”
,
还必须结合物品的形 象展开恰
当的联想。例如:
“这匹瓷马好威武啊! p>
它高昂着头,
好像在远眺;
它张大了嘴在长啸
?? p>
奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的<
/p>
准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声
??
我久
久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向
前驰骋
??
”
(习作《瓷马》
)这丰富的
联想以形传神,使瓷马跃然纸上。
三、倾注自己的感情。在描 写物品的外形、结构、用途后,还必要倾
注进自己的感情,喜爱或赞美之情。例如:
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“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,
不停息地向前走,向我准确
地报时,使我的生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催
促着我抓紧时间,
争分夺秒
??
小闹钟啊,
你是我最忠实的朋友。
”
(习作
《小闹钟》
)
托物言情,
使文章的内涵丰富而深刻。
1
、写动物状物作文
同学们,你饲养过小动物吗 ?你仔细观察过身边的小动物吗?选择你
最喜爱的一只小动物,描述它的外貌,介绍它的
生活习性,说说它的趣事,让读过你的文章
的人也喜爱它。
要求描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的趣事。
文章结构:
第一段;提起这个动物,并点明主题。
第二段;写这个动物的来历 ,不可写的太详细,也不可以太简略,目
的是要表达感情,突出主题。
第三段;详细描写它的来历及外貌特征,包括这个动物的大小高矮,
皮毛
(长短、毛色、疏密、手感、花纹等等)
,头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、
颈等等,还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的,要抓住特点
写外貌,不要罗列,还要安排好描写的顺序。
第四段:结合小故事写动物 的习性特点,习性就是吃、睡、行(飞)
、
叫、玩等方面的特点。
第五段以后写故事,这些故事不一定都写在一段里,故事的目的是要
进一
步突出主题。
再往后的段落写情感、感受、评价等,在情感中结尾。
动物的描写,要发挥想象,多比喻、拟人,写出你喜爱之情。
状物作文——植物的写法
我们的身边到处都有花草树 木,哪一棵植物给你留下深刻印象?可以
描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶
段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你
的喜爱之情。
写作要求:可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的
样子
,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。
文章结构:
第一段;提起这个植物,并点明主题。
第二段:它的来历及位置, 和动物状物作文一样,不可写的太详细,
也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题
。
第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时
期的
状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手
感
、气味等方面特点,
按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上到下、由先到后。
下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无
论发
生在什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。
最后进一步按照主题突出抒 发你的情感,
在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。
状物作文——怎样写物品
我们的生活离不开一些日用 品:书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、
玩具等等,有的外形漂亮,有的既好看又好用,
还有的结构巧妙,既好用又好玩。选择
你最喜欢的一个物品,给大 家介绍一下,先说说它的样子,再说说它
的用法或玩法,抓住特点写具体。
写作要求:先说说它的样子,再说说它的用法或玩法,抓住特点写具
体。
文章结构:
第一段;提起这个物品,并点明主题。
第二段:它的来历及位置, 和动物状物作文一样,不可写的太详细,
也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题
。
第三段:这个物品本身的描写。一是它的感官效果,总体或各部分的
形状
、颜色、用料;二是内部结构,里面的情形;三是功能、用途、操作等方面的情况,其
他
特点等等。
顺序:
由整体到局部、
由上到下、
由先 到后等。
用准方位词。
如:
上边、
下边、
左边、
右边、
里面、
外边、
前边、
后边等等。
准确地运用方位词,
才能把物品的部位写清楚,
也会使文章的层次清楚。
7
静物要活写。一个物品是 静止的,为了把它写得生动、活泼,要运
用静物活写的方法。在描写的过程中,要运用多
种表现方法,进行描摹和刻画,力求把物品
写得传神、生动。
第四段以后写故事,用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求 写感受、
感想、
抒情等等,
在抒情中结尾。
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上面所说的状物作文(动物、植物、物品)的具体写法只是状物作文的一般结构——平铺直<
/p>
叙的写法,
在写作中,
只要写出应有内容,
过渡自然合理就行,
不一定非得平铺直叙。
但是,
无论写
成怎样的结构,一定要在内容上注意把状物作文与记事作文区别开来,也要注意把动
物、
植物、物品的状物作文与以植物、动物、物品为说明对象的说明文区别开来。不能教写
生
写成四不象的文章。
回答人的补充
2009-11-13 17:59
`
`
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`
`
状物描写作文:两只青蛙
绥芬河作文讲习所小学六年级学生张志超
写于
200 8
年
12
月
6
日
我们当今的世界上有许许多多的动物,
比如老虎、
袋鼠、
黑熊、
松鼠、
树呆熊等等。但是,这些动物都是在野外的,我们难
得一见,这是多么的遗憾呀。幸好,我
家养的两只活蹦乱跳的青蛙,我给它俩取的名字分
别叫“上不去”和“下不来”
。
这两只青蛙是我到野外游玩 时的一大收获。在我们中国人大吉大利的
日子——
2008
年
8
月
8
日这天,我和小伙伴到野外玩,在一条 小河里有一些小青蛙,我就高
兴地抓了起来,好不容易才抓到两只。当时,我把青蛙放进
了我喝水用的缸子里,在缸子外
面贴上“青蛙”两个大字,缸子没有盖,为了不让青蛙跳
出来,又用纸把缸子口包上。
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