往事如昨第一届大学生心理情景剧大赛

第一届

大学生心理情景剧大赛

策

划

书

目

录

一、

活动意义

........................... .................................................. ..............

1

二、

活动主题与内容

.................................................. .............................

1

三、

活动时间

.. .................................................. .......................................

1

四、

参赛对象

........................... .................................................. ..............

1

五、

方案设计

.. .................................................. .......................................

1

六、

奖励设置

........................... .................................................. ..............

2

七、

经费预算

.. .................................................. ....

错误！未定义书签。

附件

1

：心理情景剧简介

........... .................................................. ............

4

附件

2

：心理情景剧本的编写

......... .................................................. ......

6

附件

3

：心理剧大赛的评分规则

.............. ...............................................

9

一、

活动意义

为了充分调动大学生对于心理健康知识学习的积极性，

结合心理

情景剧 具备参与性强、影响范围广、氛围活跃等特点，经心理健康教

育研究中心研究决定，

举办

“南昌师范院第一届大学生心理情景剧大

赛”

心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，

使成

员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、

解脱，

同时学习人际交往的

技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。

心理 情景剧以类似话剧的形

式向同学们介绍心理健康的知识，

传播心理健康的 理念，

使学生在排

练、

表演和观看心理剧的过程中得到心 灵的成长，

为大学生提供了一

种发现、

思考及解决自身问 题的思维方式。

其内容取自日常的校园生

活，形式生动活泼，学生的参与 性、互动性强，能进一步激发同学们

对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。

（详见附件

1

）

二、

活动主题与内容

主题：

放飞心灵，梦扬青春

内 容：

以校园大学生常见的心理冲突、

心理困扰等为素材的原创

心理剧本为基础

（剧本要求详见附件

2

）

，通过小型话剧的形式演绎出来。

三、

活动时间

2014

年

3

月至

2014

年< /p>

5

月

四、

参赛对象

参赛对象：南昌师范学院在校学生

五、

方案设计

1

(

一

)

宣传动员阶段（

3

月

10

至

3

月

15

日）

1.

召开南昌师范学院

2014

年心理健康教育工作会议暨“第一届

大学生心理剧大赛”动员会议，邀请分管院 领导出席会议，

请各系（分院）分管学生工作的主管领导、各级辅导员参加

会议，针对我院的大学生心理健康教育进行讨论，通知关于

举办“第一届大学 生心理剧大赛”的活动事项与工作安排。

2.

制作大赛的宣传海报、横幅等，介绍心理情景剧的基本情况，

营造积极的活动氛 围。

(

二

)