亲爱的安德烈读后感可喜的变化

可喜的变化

“种下 一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一

个性格；种下一种性格，收获一种命运 。”为了培养同学们

良好行为习惯，

我们学校开展了学习

《小学生日常行为规范》

的教育活动。我惊喜地发现，同学变化可大了！

早晨，走进校园，我看见许多同学在打扫卫生。你看，

办公楼前边，几个同学正在清理沟渠。他们有的用水冲，有

的用扫帚扫。突然，他们几 个围在一起议论着什么呢？我得

过去听听。哦，原来水渠被堵塞了，水不通。只见一个扎 羊

角辫的小姑娘两袖一卷，身子一蹲，把手伸向渠口，一把树

叶 一把泥沙地往外掏，渠水弄湿了她的裙角，小姑娘皱皱眉

头，仍然坚持着。她是谁？啊， 原来是我的邻居小玲。以前

她奶奶叫她倒垃圾都嫌脏，今天怎么那么积极呢

?

于是我问：

“小玲，你不怕脏吗？”小玲抬起头，不好意思地说：“ 我

是按《小学生日常行为规范》去做呀！”啊

!

连以前不 爱劳

动的娇小姐也变得爱劳动了。

我高兴地说：

“我要向 你学习。

”

就往教学楼走去。

刚踏上楼梯，我就跟一个小不点撞个满怀，手中的笔记

本也被撞落在地，我正想 说：怎么这样走路？小不点已把我

的本子捡起来，

递到我的面前说：

“姐姐，

对不起，

请原谅。

”

啊，我认出来了，这不是三年级

(2)

班的小调皮吗？上学期，