-
2020
年新学期小学书法教学计划
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己<
/p>
做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。
范
文
WTT
整理了各行业工作计划范文，可以到顶部搜索栏中找到
< br>您需要的，供您参考，希望能帮助到您。
篇一：
2020
第一学期书法教学计划
2020
—
2020
学年度第
二学期书法课
教学计划
一、教学指导思想：
随着素质教育的
深
入发展，从小培养学生“写一手好字”成了一项很重要的基本
功训练。我们立足于学生书
写能力的提高、培养良好的书写习
惯、养成坚忍不拔持之以恒的毅力，将学生学习书法作
为实施素
质和艺术教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变以及中
国的汉字文化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程
中发展起来的，
明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追
求，人文精神，聪明才智，思想感情，明
确书法是一种反映生命
的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。
二、课程目标：
1.
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（
1
）首
先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势
。当你坐着写字的
时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微
向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚
要自然
放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
（
2
）正确的 写字姿
势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所
< br>第
1
页
共
7
页
以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
2.
掌握汉字的间
架结构和一些常见的偏旁部首。
（
1
）汉字的基本笔画，主要有
如下一些：点、弯钩、
横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯
钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩
、横折折撇、
捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。
（
2
）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则 两种：
基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后
< br>里、先外后里再封口。补充规则有中间突出先中、右上或字里有
点后补、上包下时
先外、下包上时先内、三框首横末折。
（
3
< p>）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、
上下结构、半包围结构、全包
围结构、品字形结构。
（
4
）汉字
的偏旁部首。
3.
对小学生的写字提出严格要求：
规范、端正、
整洁
。
三、教学重点、难点
1.
进一步了解汉字的结构特点，
特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大
小及笔画
的变化。
2.
写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定
的速度。
3.
培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。
4.
培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
5.
激发学
生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。
四、具体措施
1.
在 教学中，适当向学生讲述一些有关汉字
起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练
的故事，引导
学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，真正调
动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。
第
2
页
共
7
页
2.
认真上好每周 一节的书法课，优化写字课堂教学，在教学
中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到
繁，由易到难，使
学生体验到书写的乐趣，树立信心。
3.
重视书法课教学，先讲后
练，提示注意点，再让学生去练习，使学生
的练习能够有章可
循，从而提高写字水平。教师的讲解不超过
10
分钟，学生练习不
少于
25
分钟。
4.
要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写
字
与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。
5.
培
养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活
动中，进一步提
高写字水平。
篇二：
2020
学年春季小学书法 教
学计划
2020
学年春季小学书法教学计划
中国书法源远流长，
博大精深。
经过几千年的衍变、
发展、
积淀，
群星璀璨，
名家
辈出，
形成了自己独特的艺术形式，
成为人类艺术殿堂中的
一朵奇葩。
因此，
书法教学是继承我国的传统文化，
弘扬我中华民
族文明的突出体现，
写好汉字不
仅具有展示、
欣赏和收存
价值，
而且又具有极强的艺术感染力。
书法课要讲究字
形、运笔、结构、章法四美，显然将 其提
升到一个艺术高度来认识来衡量。
二、教学目标
1
、书法
课的教学要有人文性
素质教育要求教学要面对全体，
使学生
在多方面得到发展，
书法教学作为培
养特长一面来讲，
要
让学生了解书法的重要性，
晓知并学习古代名人学有所成的
第
3
页
共
7
页
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：新学期小学周记300字5篇
下一篇：高中数学教师新学期工作计划