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小学二年级寒暑假优秀日记范文
20
篇
标
准
日
记
的
格
式
：
第
一
行：
X
月
X
日
(
刚开
始写
或新
的一
< p>年开始
的第
一篇
日
记
还应
写清
是哪
一年
.)
星
期
X
天气
:X
(
晴、
阴、
雨、
雪、
风等
)
。
第二
行：
题
目
（
以
你
所
写
的
“
事
”
为
题
。
题
目
要
求
写
在
这
一
行
的
中
间
。
第三
行：
开头
空两
格
写正
文。
（注
意标
点
符 号
也要
占一
格
。
）
日
记
的
内
容
：
1
、写
自己
的所
见：
把自
己看
到的
人物
、
事物
、景
物记
下来
，
每次
观察
最
好
截取
一个
侧面
，
写出
< p>其特征，
要围
绕
一个
中心
去写
。
2
、写
自己
所做
：记
下学
校、
班级
、少
先
队组
织的
各项
活 动
（
如：
运动
会、庆
“六
一”
、大
扫除
等。）、家
庭活
动、同
学之
间组
织的
有意
义的
活动
或自
己
的
某< /p>
些
实
验
（
如
养
花
、
养
鱼
、
种
< p>向日
葵
或
搞
小
制
作
）
等
等
，
参加
一次
写一
次，写
清时
间、 地
点、人
物
、事情
的经
过，结
果
。不需
要
面面
俱到
，但
一定
要
抓住
要点
写。< /p>
3
、写自
己的
所想
：把自
己对
某个
人、某
件事
的看
法，以及
自
己在
学习
、
生活
中的
优缺
点等
一
些进
步成
长的
过程
记
录下< /p>
来。
也可
把课
本
上学
到的、
课外
书阅
读印
象较
深
的心
得体
会、联想
记
下来
。另
外
，在
读书
之后
，还
可以
用简
短的
几句
话
写写
读书
心得
。
日记
其实
是一
件很
简
单的
事情
，
就
是记
下
自己< /p>
当天
感悟
最深
的
事情；
如一
道题
不会
做，经
过什
么过
程做
出来
了
；一
个字
不认
识或
不
理解
，经
过谁
的帮
助认
识了
也
理解
了，今
天看
了一
本什
么书，自己
有什
么想
法或
体会
，今
天参
加了
什
么活
动，心里
有 什
么
想法
等；开始
可以
让
孩子
用最
简单
朴实
的语
< p>言记下
这些
事情
，
记
下自
己
心里
的真
实想
法和< /p>
所
作的
事情，
当他
的语
言丰
富了
以
后，就
会把
日记
写得
很生
动的，关键
是一
定要
引导
孩子
多看
课外
书。< /p>
另外
写日
记是
训练
写
作的
方法
之一，也是
积累
写作
素材
的主
要
形式 。那
么如
何指
导孩
子写
好
日记
，认
为应
该从
下
面几
个方
面着
手。
一
、
写
观
察
日
记
。
观察
日记
是对
< p>日常生
活进
行经
常性
的细
致
观察
所作
的记
录，
它
可以
一日
一记，也可
以数
日一
记；可
以写
一个
人、一
件事、 一样
物
品、一
个
活动
，也
可以
只写
一
个侧
面、一个
场景
、一个
细节
；可
以写
成
一篇
完整
的文
章，也可
以 只
写
一个
片段
，没
有开
< p>头和结
尾，非常
灵活
。坚持
写 观
察日
记，
可
以
使
学
生
了
解
生
活
< p>，了
解
社
会
，
积
累
素
材
，
丰
富< /p>
写
作
内
容
；
可以
提高
观
察
能
力
、
分
析
能
力
和
文< /p>
字
表
达
能
力
；
还
可
以
培
养
写
< p>作兴
趣
。
二
、
写
剪
贴
日
记
< p>。
把自
己喜
爱的
邮 票
、画片
、照
片贴
在日
记
本上
，并
按图
意写
一
句或< /p>
一段
完整
的话
加以
说
明。
这种
形式
学生
既
感兴
趣、
又乐
意去
做
。
三
、
写
信
息
日
记
。
就是
把看
到的
、听
到
的最
有价
值 的
、最
新
信息
记下
来。
< p>
四
、
写
气
象
日
记
。
就是
把 每
天的
天气
、温度
、风
力、风向< /p>
和
新出
现的
自然
物候
现
象记
下来
。
五
、
写
摘
录
日
记< /p>
。
把看
到或
读到
的名
人
语录、格言、座右
铭
或写
< p>人物的优
美词
句
摘录
下来
。
六
、
写
学
习
日
记
。
把课
本上
学到
的、课
外阅
读中
读到
的，印
象较
深的
心得< /p>
体会
、联想
记下
来。
七
、
写
活
动
日
记
。
记下
参观
访问
活动
或
少先
队组
织和< /p>
各种
活
动，参
加一
次记
一次
，抓
住要
点叙
述。
八
、
写
实
验
日
记
。
如
养
花、
种向
日葵
或
搞科
< p>学制作，
把过
程
、结
果写
下来
。
九
、
写
思
考
日
记
。
< /p>
也叫
心得
日记
。就
是
把自
己对
现实
生活
的
思考
、议
论，以及
自
己在
学习
、
生活
中的
优缺
点和
心理
活动、
进步
成长
的过
程摘
要 记
下
来。
总
之，
要想
写好
上述
日记，
平时
就得
要求
学生
做
生活
中的
有心
人。
要
善于
观察、
善于
发现、积极
思考
、多练
多写。这样
，不但< /p>
能够
学会
写日
记
，也为
写
好作
文奠
定了
基础。
通过
一段
时间
的练
习
，
< p>大部分孩
子能
写清
楚一
件事，
能正
确使
用标
点，
写
得还
不错
。
优
秀
范
文
01
告别
流水
账日
记第
一
招：
文章
要有
中心
；
9
月
19
日
星期
四
阴
早上
上学
一出
门，
我
见地
上一
群蚂
蚁在
搬
家，
就
想起
科学
课
上老
师讲
的，蚂蚁
搬家
可
能要
下雨
的知
识。我
赶紧
返身
回家
带了
雨
伞，下午
的雨
好大
。
放
学
的
时
候
许
多
家
长
都
冒
雨
来
送
伞
，
我
在
心
里
默
默
感
谢
那
群
蚂
蚁
。
不，
应该
是感
谢科
学
。
02
告别
流水
账 日
记第
二
招：
写出
自己
< p>的真情
实感
；
7
月
28
日
星
期一
晴
今天
上午
爷爷
从集
市
上买
回来
一只< /p>
小山
羊
。
它
的头
上长
着一
对
灰白
色的
刚刚
露角
的小
角
，下
面有
一 对
圆溜
溜
的眼
睛，嘴巴
小小
的
，它
的头
长得
实在
< p>好看。它
身
上的
毛是
雪白
雪白
的
，四
条小
腿短
而 且
粗
，蹦
起来
很有
劲儿< /p>
。
屁股
上
还瞧
着一
根毛
茸茸
的
小尾
巴，
你要
拿草
去
喂他
，那
尾
巴
摇的
更欢
了。
小
家伙
< p>实在惹人
爱。
< br>下午
我牵
她去
草地
吃
草，< /p>
它
走的
很慢，
我
用鞭
子轻
轻地
抽了
它
一下，
小
家
伙冒
火了
，把
头
一偏
< p>就像我顶
来，我
一闪
身没
有顶
着，小
家伙
气得
直蹦
跳。 我被
它逗
得
哈哈
大笑
，笑
得眼
泪
都出
来了
。就
在这< /p>
时
它又
向我
顶来
，我
没看
清
，被
它顶
的一
屁股
坐在
地
上。我哎
呦
哎
呦的
直
叫，它也
昂着
头咩
咩的
叫唤
，好像
报复
的嘲
笑我< /p>
。我真
想狠
狠地
揍它
，但又
舍不
得，
它实
在太
可爱
< p>了。