忍不住老师作文-蒜苗
什么的滋味作文600字_初二作文
什么滋味作文600字（一）
在我书柜上，有许多我获得荣誉证书，其中有关于唱歌方面。每每翻来，便回想起
这张证书背后辛苦 与泪水。
记得在上六年级时候，学校让每班选人去参加市里举办“小白兔杯新概念作文大< br>赛”，我们班十名同学便拿出自己得意之作参加预赛。信心十足我认为预赛通过无疑，
可谁知老天 却偏偏与我作对，宣布参加复赛名单中却没有我。我惊呆了，连预赛都没上
就想着复赛了，真丢人！一时 间，泪水已丛眼中一颗一颗争先恐后地跑出来，打湿了书
页。在我情绪低落几天里，我开始厌烦语文，厌 烦写作，厌烦任何跟文字有关东西，甚
至只字不提“文”字。可救灾那些被选上同学参加复赛前一天，辅 导员对我说：“你们
班一名同学因生病不能参加了，你就代替他去吧。”我惊讶极了，我高兴一蹦三尺高 ，
开心答应了辅导员，为第二天复赛做准备。第二天，天气晴朗，我感谢老天为我带来好
心情， 心想：全力以赴，只要努力就能成功，坐在考场里，看着黑板上字，我一个标点
也不敢露掉，更不敢让自 己跑题。有《家》和《我喜欢…》半命题作文可供选择，但字
数要在一万五千字以上。我连想都没想写了 一个题目便开始酝酿。文中写到了我家庭和
我梦想家，内容朴实感人，一气呵成，数了数，足足超过规定 字数451个字。在肯定了
文章字和句后，交了卷便走出了考场。那一天，我是第一个交卷。
后来结果嘛，虽没得上一等奖，却捧了个优秀奖回来了，要知道。全市中小学生中
只有100个 获此疏荣呢！我能不高兴吗？领奖时，手里捧着烫金证书，回想起之前波折，
不禁在领奖台上开心地笑了 起来。
这次，我尝到了生活中成功滋味，它带给我伤心和快乐真实无与伦比。
什么滋味作文600字（二）
人们总是说：“失败乃成功之母。”所以不要畏惧失 败，失败并不可怕，只有尝试过
失败，才能体会到成功喜悦。
记得有一次，要进行 一次数学考试，试卷一发下来，我就迫不及待地开始做。一张
做完之后，我感觉极好，所以试卷做完后就 没有检查，而是在写别科目作业。下课铃响，
试卷一交上去，就又忙着做别事了。第二天，在一堂数学课 上，徐老师说要发试卷，她
说这次我们班考很差。于是就开始报九十分以上人，报到名字上去拿试卷。“ 应霖琪、
林昕雨、陈心远、苏敏……”听见有报到我，我就赶快上去拿。接到试卷，映入眼帘是
个不理想分数，刚好九十分。真是希望越大，失望就越大。我心里一会侥幸，一会又有
点失落。心里像打 翻了五味瓶—说不出什么滋味。（）金家民跟我说应霖琪一百分，我
心里失落感更加重了，整整差了十分 啊！第一次跟她距离这么大。那时我又开始后悔了，
如果我在考试完后再检查一遍，难道还会有现在这样 成绩吗？可惜，世上没有后悔药。
失败滋味是苦，失败滋味是酸，失败滋味是咸。可是，人 生就像一道道美丽风景线，
有山，有海，有高，有低。跨过去就算了。有人说，走路比坐火车好。因为只 有走路，
你才能真正慢条斯理，才能真正领略到路旁风景美丽，否则，你也只是一个匆匆过客，
毫无意义。
什么滋味作文600字（三）
流星划过，留下却是永恒－－－题记
生活就像一盒巧克力，你永远无法知道下一块 是什么滋味，你能做只是好好把握今
天，因为每天都会发生使你始料未及事。
在我 记忆心扉中，我笔下出了许多令老师频频点头答卷，而在不经意间，我成绩退
步了，在一次小考时，我再 次失手了，我又和成功失之交臂了，我又和第一名无缘了，
我头怦然一震，看着手中有着许多大红叉叉试 卷，我欲哭无泪，心里有说不尽苦涩。
下午在头一晃之间便过去了，回到家中后，呆坐在客 厅里，面对着无数荣誉证书，
无数张鲜红奖状，我无言以对，只有苦涩肯与我作伴。就这样，在客厅里呆 坐了许久之
后，我突然有了一股莫名冲动，他无声无息地驱动着我，使我继续向前看，努力奋斗。
做完后，又对着无数荣誉做虔诚反省，回想近几天来表现，我可能真是松懈了，真玩疯
了吧，或许我只 有在荣誉面前，才肯低下我平日里高傲头，才肯知错。每每想到这里，
我心中总会涌起无尽苦涩。
妈妈常对我说：“孩子，你现在学习好比爬一座山，你现在已经爬得很高了，如果
你 总是那么不小心，要知道‘一失足成千古恨'啊！你要是从那么高山峰上总是往下掉，
总有一天，你会掉 入万丈深渊，所以，现在你一定要努力，是自己永远不掉下来，一旦
坠足，你一切便要重头开始了。”
现在回想起妈妈话，面对着无数荣誉证书，我喉咙仿佛被什么东西卡住了，我从心
底 里知道，那是苦涩滋味。初三滋味作文被冤枉滋味作文爱滋味作文 理解—致母亲
辽宁省锦州 义县实验中学八年级（2）班 苏杭
理解你痛苦，理解你不忍，理解你犹豫不决，理解你眼泪，理解你无奈，
理解了你一切。
你不够狠，你也不够忍。
可我理解，因为要对姥姥狠太难，你放不下；对爸爸忍也太难，你走不了。
因此就注定了你无奈与痛苦。
你说我不理解，不！我只是想让自己麻木，变得没有感情。因为一个正常
人 情感是复杂，它不可能对整天无休止嘈杂毫无反应。因此我不能有正常人情感。
已 不敢再幻想家庭温馨，我只祈盼和平与安宁，可没有人成全我！我改变
不了这种现状，我只有改变自己， 医学专用自己。也许只有自己变得对一切不在乎，我
内心才是一片“静”土。
可这永远都是尝试，我失败了，我改变不了！我医学专用不了！
你说你牵挂里 没有我（我多么希望那是一时气话呀），可我不舍里不能没
有你呀！你说爸爸会给我一切，你错了！他能 给我金钱，给我高楼，给我致命虚荣，可
他永远都填补不了我内心空虚，因为伟大母爱他永远都无法给我 ！
你是我“知心姐姐”，我是你“知心朋友”，我们分不开！再加上这层天底下最最浓厚亲情，你放得下吗？
没有什么事是解决不了，如果你执意选择一走 了之，请带上我！因为有了
母亲，孩子世界才完整，有了母亲，我才真正拥有了一切！
坚强一些，让我们一起面对！指导教师：田雪梅
简评：字里行间，我们深深体会到了 小作者情感，有些无奈，有些凄婉，但更多是
乐观与孝心。给人以警醒，给人以感动。字里行间，我们深 深体会到了小作者情感，有
些无奈，有些凄婉，但更多是乐观与孝心。给人以警醒，给人以感动。
投稿：2004－2－2118：26：30
收获作文600字
广州市育才中学八年级 詹英熙
二零一五年九月份，我第一次来到四真学堂上课。当时我 就想：在这里上课应该和
其他补习班上课差不多吧。我并不知道在这里上课很有趣，也没有想到有什么收 获。
第一堂课，老师向大家介绍四真学堂办学宗旨、育人目标和四真作文写作要求。让
我印象 最深刻就是：说真话，写真人，抒真情，这句话让我感悟颇深，一直无法忘记。
在四真学堂，我收获不 仅仅是知识和快乐，还有做人到道理和自信。有一节课，老
师叫我们每一个同学背一首刚学过文言文—— 《三峡》。
刚开始，老师在PPT上打出这文章解词，注解，译文还有原文，让每个同学先在座
位上和另一个同学互背，之后就要向大家展示自己背诵成果。
我们互背之后，终于到了展示环节，同 学们相继上去背诵之后下来，有同学很熟练，
当然也有对课文叫生疏同学……过了一会儿只有一个同学背 ，就轮就到我了，由于以前
在学校缺少锻炼机会吧，我总有点坐立不安，心一直紧张砰砰跳动，想着：待 会我突然
忘了时候，语塞怎么办？同学们会不会笑我呢？……
想到这里，突然，老师声音打破 了我想这些东西节奏，老师叫我上去背，轮到我
了……我有点不好意思上去，不是因为不会背，而是害怕 自己如果突然卡住了，多难为
情啊。
经过老师不断鼓励我之后，我终于突破了自己，走上台去 背书。后来，背完之后，
回到座位，听到同学们热烈掌声，我突然感觉好多了，突然觉得没啥好慌。这节 课让我
收获自信，收获了信心。
余老师每一节语文课，老师都不是让我们做卷子，而是用各种 游戏和视频开头，慢
慢引导我们进入学习环节，例如老师先让我们猜成语，然后在写笔记本上，我感觉这 样
非常好玩，不会让人感觉特别烦闷和无聊，所以在余老师语文课上，我还收获到了快乐。
最后想告诉大家是，在四真学堂，我收获到了自信和快乐。
【教师点评】本文取材真实生活， 选材恰当，语言平滑晓畅，刻画细致，主题直接
凸现于内容之中，明了扼要，情节曲折，叙事过程有一定 起伏感，心里描写生动，感情
真实细腻。
收获
广州市育才中学八年级 乔怡纯
二零一五年九月，我来到了一个不一样学堂——“四真学堂”，它办学宗旨使用了
陶行知先生话 ：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，牵引着我来到这个大学
堂，有了不少收获。
收获一：开始慢慢知道去阅读课外书
开学不久，余老师就让我们买了《榜样力量》一书，这本 书改变了许多青少年命运。
老师在前几节课引导着我们去读，去思考，教我们如何依靠榜样力量，去改变 自己思想，
使自己走上成功道路。当我读完这本书时，我收获到了榜样之所以能成为榜样，是因为
他们坚持自己目标，有不放弃希望，抓住每一个机会，去成就辉煌未来，是值得去学习，
也懂得老师让 我们买这本书用心良苦，我们受益匪浅。
收获二：逐渐明白做人要有孝心
余老师这学期其中 一节课，给我们看了一个视频，视频中男孩因为工作，而没有去
关心家里人，而最后一刻与母亲见面机会 也擦肩而过，未能实现。老师让我们思考，这
一生中最疼我们，最爱我们除了父母别无旁人，他们为了我 们可以付出一切，我们能不
以全部去回报他们？是，没错，我收获到了——孝心，做一个有孝心，孝敬父 母孩子。
收获三：一直在收获着珍贵友谊
在课堂上，老师经常让我们二个人一起合作完成学 习任务，这也使我与我同伴友谊
更加深厚了，我们一起上学，一起回家，在课堂上，完成每一个环节问题 ，这使我们友
谊更加深厚和浓重。
在四真学堂，我不仅学到了知识、方法，还收获到了做人道理、思想提升和珍贵友
谊。
是，在四真学堂，收获不仅仅是知识，还有友谊、有思考、有做人方法，这一切我
在四真学堂里我都收 获到了，四真学堂不仅改变我命运，还改变着我做人，这是我这学
期收获。
【教师点评】本文 条理清晰，事例丰富有力，分析透彻合理，描写事件虽小，但反
映出较深刻道理，具有一定普遍性，主题 明确，思想向上，进取心较强。然，缺乏细节
描写，语言略显平淡，如果下次可以增加一些对情节、场景 描写也许会更好。
练钢琴进行时
浙江省杭州市余杭临平一小将军殿校区510班姚曳311100
“姚曳，快练钢 琴！我给你计时！”老妈河东狮吼又使了出来。我刚要反抗，老妈
又补充了一句：“你怎么还不弹？看你 下个礼拜怎么去回琴！”我一惊，想到钢琴老师那
严肃脸，每次我一不留神，他就给我在“上课表现本” 上记一个不及格……想到这里，
我只好慢吞吞地挪到钢琴前，按起了讨厌琴键。
“ 哆来咪，来哆发……”自我感觉还不错。我弹着弹着，以为比昨天总要好一些。
可是，老妈却不给我面子 ，“你看看，你看看啊，别人都说钢琴声音好听，你弹出来怎
么像噪音一样？老妈又在那里“申诉”了。
十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了。我实在按捺不住了，就喊道：
“ 妈，我渴了，去喝口水行不行啊？”“是不是不想弹了？我告诉你，不要找借口。”老
妈用坚决态度回敬 了我。怎么会这样？一招不成，再生一招，嘿嘿！
过了五分钟，我佯装肚疼，弯着腰，手按 着腹部，蹙着眉朝妈妈求救：“妈，我想
那个——上厕所，总行了吧！”“哼，又来那一套，我不会上钩 了。”妈妈今天真是心狠
啊！我无计可施，只能乖乖地被妈妈“压在五指山下”了！
终于，“笼子”开了，自由啦！可是，妈妈又抛给我一句我极不情愿接受话：“明天
继续练琴一小时！ ”
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