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高考作文模拟训练十五
阅读下面的材料,根据要求写作。
从书信沟通
到微信交流,
交流方式在改变,
不变的是真挚情意的表达。
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《诗经》
《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱,阅读场景在改
变,不变的是对先贤哲思的追求。
从“出国热”到“归
国潮”,逐梦方向在改变,不变的是个人价值的
实现。
社会在发展,生活在改善。透过时代的变化,我们看到其背后有着不
变的底色。
面对这些时代的变与不变,你作为新时代的青年,有何思考
和联想?请选好一个方面写一
篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作
,不得
抄袭,不得泄露个人信息;不少于
800
字。 p>
一、题目简析
该作文题由三则材料和一则引导语组成。
三则
材料紧扣时代的“变”与“不变”,分别从交流方式、阅读场景
和逐梦方向三个方面来阐
述,
这三个方面很有社会代表性和价值启示性,
交流方式的发展折射出科
技的强大,阅读场景的改变反映出人们对精神
生活的追求,逐梦方向的变化体现出国家实
力的壮大。而时代之“变”
蕴含着“不变”的底色。该如何坚守“不变”的底色?这为考
生提供一
定的写作空间。总之,要辩证性地理解关键词“变”与“不变”,也不
能空洞地谈“变”与“不变”,而应该从这三则材料出发来理解关键词。
引导语帮助考生降低阅读难度,
在审题上不设置障碍,
“社会在 发展,
生活在改善。透过时代的变化,我们看到其背后有着不变的底色”进一
步强调写作内容为“变与不变”。
任务提示明确了写作主
体,厘清了作文的写作范围。
“面对这些时代
的变与不变,你作
为新时代的青年,有何思考和联想?”再次圈定写作
内容,并强调写作主体是“新
时代青年”。“请选好一个方面写一篇文
章”是该作文题最值得玩味的一句话,按照其话
语指向,此处的“方面”
指作文材料的论述角度,“选好一个方面”也就是从交流方式、
阅读场
景和逐梦方向这三个方面中选择一个来写。
二、内容分等
题意
内容分
一类文
符合题意
二类文
基本符合题意
偏离题意
三类
四类
文章特征
紧紧围绕交流方式、阅读场
景、逐梦方向进行书写(
能紧扣其一书写尤佳
),并深
入
揭示变与不变,思想深刻;明确“新时代青年”的主体身份,表达精彩,有若干亮点。
围绕交流方式、阅读场景、逐梦方向进行书写,明确变与不变的关系;对作者身份
为“新时代青年”有认知,但表达一般、有瑕疵。
< br>写作重心为变与不变,但扣题意识较弱。分析不太合理,写作欠缺条理。
离题类则是完全脱离材料,胡编乱造。
题目中所提供的写作材料与写作方向是判断考生作文是否在题意范
围之内的主要依据。
评判这次作文
的立意,可以从两个层次来评判:第
一层次是作文是否紧扣
材料,阐释“变与不变”的辩证关系,评分首先
以此为据判断是否符合题意;
景和逐梦方向这三个方面中选择其一进行阐
释,也就是说,评阅过程中
鼓励“三选一”型的作文。为了引导学生重视审题,没有“三
选一”的
作文不能进入一类上(
55
分及以上)。
1
号文
55
分
让变化与坚守携手同行
从图书馆里的著作琳琅
,到家庭书橱中的墨蕴飘香,阅读场景变了,
对先贤哲思的追求没变。新时代的我倍感喜
悦,因为我从中看到了变化
与坚守携手同行的美好局面。
“明者因时而变,知者随时而制。”《盐铁论》中一言正是说明,社
会发展中
的我们是明智的,因为我们随时代而变。《诗经》与《论语》
不再高悬于图书馆的书架间
,而是摇身一变成为家中读物。一方面,这
有利于对传统文化更好的传承。国学著作若脱
离日常生活,遥不可及,
即使可贵也无价值可言,而若在家中能随时取阅,潜移默化中便
会受益
匪浅。
就如融合了
3D
技术的打铁 花表演一般,
当民间艺术碰上高新科技,
走近普通人的生活,传统文化终
能大放光彩,走近家庭书橱的国学定能
更深刻地影响我们的思想。另一方面,这正是我们
生活在改善、时代在
进步的鲜明体现,因为渴望思想文化素质的提高,我们热衷于先贤哲
思
的程度更深。这一种“变化”,实在是太为宝贵,值得点赞。
“问渠那得清如许?唯有源头活水来。
”
朱熹的诗句中
“源头”
二字,
正是我们在变化背后不变的坚守——对先贤哲思的
追求。时代固然在变
化,而经历千百年能沉淀下来的著作拥有其不可磨灭的价值与不被时
光
黯淡的光芒,我们流转在变化的阅读场景中,内心坚守着对先贤的学习、
欣赏与景仰,这体现了中国民族血液中流淌着的传承精神,表现了乐于
学习,
向先贤学习的正确价值观,更向世界展示,我们中国在时代发展
中有着坚守精神,
守得根本,
方得始终。
这
“不变”
透露出 来的
“坚守”
,
值得发扬。
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站在新时代潮头的我,
作为新青年的我,
看到这变化与坚守携手同行
的美好局面,心生喜悦与触动。《中庸》有语“万物并育而不相害,道
< br>并行而不相悖”,时代还会向前发展,而变化与坚守并行的局面亦不能
停留在当代
。因此,身为八九点钟的太阳,祖国的未来与民族的希望,
我认为青年们都应投入到这变
化与坚守之中。陈独秀说“青年之于社会,
犹如新鲜活泼细胞之在身”,也许阅读场景还
会变,但我们对哲思的追
求不能变,若青年能将此思想贯彻一生,新时代之火轮,必定能
转得更
快。变化与坚守携手同行,青年,正是行动时。
于时代的变化中,坚守不变的底色。手捧《论语》,我愿以新青年的
姿态,投入
到这变化与坚守携手同行的大势之中。
点
评:本文内容充实,中心明确,紧紧围绕材料中第二则“‘国学阅
读’的变与不变”来阐
发议论,写出了新时代背景下“变化与坚守”二
者的关系。开头简洁概括材料,表明身份
,亮出观点。论证段分别从变
的影响、不变的追求两方面论述,结构清晰。结尾再次强调
身份意识,
对青年一代提出行动要求,完成写作任务。文章能立足时代,又结合现
实,抒写自身的真实感受,做到“我手写我心”,考场成文,确实难得。
另外,本文语言表达流畅、优美,名言名句引用贴切自然,颇显语文功
底。
等级:一类文。
评分:
55
2
号文
52
分
变化寻梦路,不变赤子心
“出走还是归来?这
是一个问题。
”
从上世纪浩浩荡荡的出国大潮到
如今方心
未艾的归国大军,对于寻梦之路的选择,人们有不同的回答。
以我之见,在剧变的时代中
,变化的只是寻梦的方式,不变的是那颗追
求价值实现的热忱之心。
< /p>
上世纪初开始的出国潮,
是在百废待兴的时代下,
追求个人 发展更大
天空的勇敢之举。彼时,国内各学科研究尚未建立开展,研究资料极其
有限,于是一大批青年走出国门,寻找个人发展的机会。其中,有杨振
宁
、李政道等赴美深造,勇摘诺贝尔物理学奖;有张首晟海外创业、投
资,推动科技创新成
果转化。他们不甘平庸,闯出一片天地,走进更大
世界,这是他们的追梦之路。
而如今的归国潮,
是中国蓬勃发展的背景下,
支 援祖国建设的爱国之
举。且看颜宁、施一公告别普林斯顿大学,回国参与生物学科研究拓
展
工作;且看杜聪放弃华尔街优渥工作,回国帮助久被忽视的艾滋孤儿;
亦或是秦鹏飞婉拒挽留,投身祖国乡村复兴,是快速崛起的中国和日益
开放的祖
国,吸引了一批又一批人才回国。他们回国浸润时代雨露,分
享发展红利,这是新时代他
们的逐梦之路。
时代潮流浩浩汤汤,
在这令人眼花缭乱 的万花筒前,
有一种内核始终
不变。在忙碌的生活奔波中,有一种声音也
始终在耳旁响起。实现一个
人的价值是远远不够的。只有以个人价值推动国家发展,才能
收获更大
的价值实现。看!无论是入籍美国的张纯如收集南京大屠杀史料,还是
伍诗婷写下亚裔困境;无论是坚守在祖国的科学家,还是像你我一样的
普
通人;无论身居何方,无论个人梦是大是小,都在为中国添砖加瓦,
都在守护祖国,实现
中国梦。
生活中,
人们总有这样的困惑——时代变化太 快,
哪里是我的归途?
面临的选择太多,哪一个才是最好的选择?其实,
道路千万条,只要我
们青年保持着一份实现个人价值的坚定信念,何处不是通途?纵时代
变
化万千,勇于追求的心也不会改变。
实现个
人价值,助力祖国发展,有太多的路径:孔子周游列国,鲁迅
弃医从文,杨振宁留美发展
……如今,我们发奋读书,力求上进。时代
变,寻梦路在变,但我们青年向上的心不变!
愿我们新时代的青年都能
怀一份热爱,在巨变的时代,追逐个人和国家共同的梦!
点评:文章开篇紧扣材料,选取材料第三个方面
——逐梦方向,围绕
变与不变,明确中心观点:“剧变的时代中,变化的只是寻梦的方式
,
不变的是那颗追求价值实现的热忱之心。”第二、三段扣合命题材料,
从变的角度展现出国潮、归国潮中各自的追梦之路。变的背后已经包含
不变的追
求了。第四、五段以“有一种内核始终不变”为论述核心,扣
合作文题导语内容“透过时
代的变化,看到其背后有着不变的底色”。
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