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高中学习方法交流演讲稿
学习 不能闭门造车，
要相互交流。
下面是橙子整理了高中学习方
法交流演讲稿，欢迎你阅读。
高中学习方法交流演讲稿
一 、树立目标与理想二、端正学习态度三、拥有正确的学习方式
四、总结
一、树立目标与理想
目标与理想就像船舶的导航仪，
如果你失去了目 标，
就如轮船在
汪洋的大海失去了方向。
要想拥有成功，
首先我们需要制定一个符合
实际的短期目标和一个较伟大长远目标。
因为他会给你不竭的动力和
方向。
从进校的那一刻我们就必须 明白大学里我需要哪些方面的培养，
毕业以后我们该走向何方
?
如果这一切你都还没有想清楚，那请你抓
紧时间，
因为我们离开象 牙塔的日子越来越短。
接下来面对是一个充
满竞争的社会，
否者你会被踩在社会的最底层。
无论你有多好的学习
方式，如果你没有
一个明确的人生规划，那么一切都是茫然。我相信
一个有目标而走的慢的人会比一个漫无
目的走得快的人最先到达终
点。
二、端正学习态度
一件事情 能否做成功，
在很大程度上取决与你的态度，
学习也是
如
此。
如果想要拥有较好的学习成绩，
首先我们要做的不是找方法而
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是态度，
只有充分的认识到学习的重要性时，
你才会从骨子里想要 去
学。否则一切都是空谈。学习不是为了完成任务，而是用知识武装自
< br>己。使自己的素质得到提高，能为创造美好的未来打下基础。他需要
持之以恒的耐
力。
许多同学进入大学来只是想拿个毕业证。
在我看来，
这是错误的想法，
毕业证它代表的只是你受过三年的高等教育，
但它
并不能代表你学到了知识和技能。
把学习当作一种享受，
你才能快乐< /p>
的学到知识，才有不懈的动力。
三、拥有正确的学习方式
在 思想上转变对学习的认识后，
我们找到一些正确的学习方式是
必要的，以
下是我学习方法的一些总结。
1
、利用好上课时间
大学的 课时不像中学那么多，
所以我们应该充分利用好老师上课
的时间。
课前做好预习把不能理解的地方勾画好，
以便上课时能咨询老师。
上课时老师为我们指出重点时，
我们应及 时的做好标记，
老师补充的
内容做好笔记，那一定是很重要的东西，相信
老师不会做无用功。课
上积极的发言，能够加深你对知识的理解和记忆。
2
、及时复习
如果你没有过目不忘的本领，
你的大脑都有一个遗忘过程，
如果< /p>
只是利用上课的时间学习是远远不够的，无法消化老实所讲的内容，
课余时间及时的复习显得格外的重要。
整理好没有做完的笔记，
把课
< p>2
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上没有听清楚的内容重温一遍。
3
、多思考、注重理解
学而 不思则罔
，
思考是学习的灵魂。
在学习中，
知识固然重要，
但更重要的是驾御知识的头脑。
如果一个人不会 思考，
他只能做知识
的奴隶，知识再多也无用
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二、我的很多同学，都曾遇到过同样一个问题而难以解决：在学
习中总是被老师和家长用鞭子赶着学，
处于被动学习状态，
而又不知
道如何才能将被动学习变为主动学习。
在这里，
我就向大家介绍几种
我学习中的方法和经验，同大家分享。
一、
多查阅一些相关资料。
在学 习中，
养成查阅相关资料的习惯，
就能拓展我们的知识面，
开阔视野，
同时也能提高我们的学习兴趣和
学习中的主动性。比如，语
文课上学习《月亮上的足迹》这一课时，
对国家大事比较感兴趣的同学就可以查阅有关我
国新发射的“嫦娥
一号”探月卫星的资料
;
想象力比较丰 富的同学可以查阅一些古代有
关月亮的神话传说，以了解古代人对月亮的看法
对诗文比较感兴趣
的同学就可以查阅一些古代描写月亮的精彩古诗
文章，
以便丰富自己
的内涵。这样，
特长不同爱好不同的 同学查询不同的资料，即可以提
高学习积极性，还可以互相取长补短，共同进步。
二、要多提一些感兴趣的问题。学习中，没有人都 能把课本上的
以及涉及到的周边知识都理解的十分透彻，
总会出现一些问 题。
有了
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这些问题，
便能引起我们的好奇心，再积极地去探究它。在探究的过
程中，即提高了学习的主动性，
还能巩固学习的知识。比如，我在地
理课上学习板块运动这一课时，
就提 过一个问题：
青藏高原与喜马拉
雅山脉到底哪个是先形成的呢
后来通过老师的讲解和自己的探究，
我得到了结论：
是喜马拉雅山下由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压
形成的，后来较软的印度洋板块顶
不住压力，插进了亚欧板块下面，
整体抬升成了青藏高原。
通过对这个问 题的研究，
我充分巩固了这一
部分的知识，在这个过程中，也不知不觉得
地提高了学习的主动性。
三、要联系自己的 生活实际想问题，每个人都是一本书，其生活
经历是十分丰富多彩的。
学 习中的知识一定能与生活中的某个点联系
起来。
当你充分搜寻出生活中的 某次经历并恰当地与书本上的知识联
系起来时，
不知不觉间便提高了你学 习的兴趣。
学习过的知识也能运
用到生活中去，生活也就变得多姿多彩了
。在这种良性循环中，便大
幅度地提高了你学习的主动性。
比如，
在学习
《人生寓言》
这一课时。
在两篇寓言故事
的基础上，
完全可以在自己经历的一些事件中也得到
人生的启示，
而把课本中的两篇文章再运用到生活中去，
一定也会有
很大收获
。
这就是我在学习中总结出的几条方法，< /p>
如果能适当地运用这些方
法，并能发现更多好方法，
相信总 有一天，“学海无涯苦作舟”这句
名言将不复存在，我们将它变为“学海无涯乐作舟”!
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各位老师，同学们：
大家好
!
我是，今天能在这里与 大家共同交流学习方法，我感到
非常荣幸。
首先，和大家谈谈我们应该怎样来培养学习兴趣。孔子日：“知
之者不如
好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它
深刻地阐释了学习兴趣对于学
习的作用。
之所以把兴趣放在首位，
也
是因为兴趣是十分
重要的。
兴趣能够调动人的更多的精力在某一方面。
如果你把兴趣调整到
学习上，
比别人多一份求知欲，
那你就比别人多
了许多精
力，胜算也就大了一些。培养兴趣也并非是一件难事。在这
里我只介绍两种方法。
一、
可以利用人的条件反射，
你可以在学习前做一些自己身心愉
悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情
。以后，愉快与学习就形
成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培
养学
习的兴趣。
二 、兴趣需要别人的赞扬和鼓励，当你对某一方面不感兴趣时，
你先硬着头皮做这种并不愿
意做的事情，
并投入很大的热情，
争取做
的好一点。得到
别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以
培养兴趣。
兴趣是学习中最活跃的因素，
是影响学习成绩的 主导因素，
决定
着学习中的一切其它方面，所以，我们必须要重视兴趣。
其次是自信。
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爱迪生说过：
“自信是成功的第一秘诀。
”自信在学习中是十分
重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，
人们 经常归结于自己的不够努力，
或者不
够聪明，往往忽视心理上对学习成绩
的重大影响。可以说：心理上的
调整是重要于学习方法、学习态度的。在学习中心理安静
，就能够踏
下心来认真学习，做题
;
心理积极就能够不断 地将压力转化为动力，
促使自己的前进
;
同样，
心理信任自己，
并不盲目地认为自己是对的，
就能够不胡乱猜疑自
己已做出来的答案。
如果你要创造自信，
关键是
要把自己
放在一个强者的地位，多做些难题，使成绩有很快的上升，
也就能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件，
如果
你有自信，你就可
以说自己是一位不折不扣的成功者。
第三、要分析考试结果，做出下一步计划，调整自己。
考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测
你对知识到底掌握了多少，
只要努力发挥自己的真实水平就行，
这样，
你就能够轻松地面对考试。
考试结束后，
很自然地要分析考试，
分析得正确与否，
< p>关系重大。
第一步，自己是不是偏科了，这时应对弱项多加学习。
第二步，是不是学习态度出了问题，如果是，就要端正自己的态
度。
第三步，做下一步学习计划。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不
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