蝴蝶飞了作文生活化.叙述个性化

◎秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来喜悦，

带来欢笑……，

虽然秋天草木花卉凋

谢，但不是完结，不是衰落，不是萧条，而是在准备迎接更美好的未 来……

◎稻田里，

一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波 ，

犹如金色的大海，波涛滚滚。油油的

菜地里，嫩绿的茶叶上闪耀着晶莹 的露珠。

◎晴朗的天空像大海一样湛蓝湛蓝，朵朵白云如扬帆起航的轻 舟慢悠悠的飘浮着。

◎秋天的清晨，到处都是落叶，仿佛向人们宣告秋天到来了。

◎秋天，

虽不像百花盛开的春天那样富有生气，

也不像夏天那样处 处充满生机，

却以诱

人的秋色和金黄的果实吸引人们。

◎我爱秋天，

我爱中秋节夜晚那交界的明月；

我爱山坡上 美丽的秋菊；

我爱看排着整齐

顿悟的大雁南去；我爱看义水河河水清澈， 辉映蓝天；我更爱那金灿灿的谷粒堆满粮仓，沉

甸甸的板栗缀满枝头。

◎秋风飒飒、秋雨绵绵，那秋雨像扯持续的银丝，使大地湿润。她淅淅沥沥，想再演奏< /p>

一曲情意绵绵的乐章。

三、交流互动，促动感悟。

同学们积累的秋天 的词句还很多，你们能不能将你积累的知识灵活使用呢？

1

（选择自己喜欢的图片自由组合，先说后写，然后推

荐代表朗读。

）

图片

1

《菊花》

最迷人的要数菊花了，一朵朵菊花竟相开放，争奇斗艳，白的像雾，

粉的像霞 ，红的像火……美极了！那花枝更动人，有的似龙爪挺伸，有的如绸丝散发，有的

似彩带 飞舞，真是千姿百态。

图片

2

《枫林》

金秋， 最引人注目的，还是那满树的枫叶。千万张叶子，载满了冬的

孕育，春的萌发，夏的茁壮 ，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。

图片

3

《稻田》

稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地，肥嫩

的芽叶上 闪耀着晶莹的露珠。

2

、秋天的美远远不止这些，我们 在观察大自然的时候不但要用眼睛看，还能够用耳朵听，

用鼻子闻，

用舌 头尝，

用手来摸……我们只有通过多种手段来观察，

才能得到丰富生动的观

察内容，才有可能写出生动形象的好文章。

，你又发现了什么呢？

（

1

）小组交流，把自己看到的、听到的、闻到的、 用心观察到的新发现、新感悟说给小组

其他同学听。

（

2

）每小组推荐一名同学在班上交流。

◎瞧，这广阔的田野，多美啊！那弯着腰的高粱，像一位戴着红头巾的老爷爷；那绿幽< /p>

幽的青菜，

昂首挺立，就像一排排列队的战士；那胖乎乎的棉花雪白雪白的 ，像小孩戴着雪

帽。田埂边一株株蒲公英，有金黄色的，也有银白色的，它的种子摸起来 软绵绵的，放在手

里轻轻地向上一吹，种子就随着一阵风儿，越飘越高，纷纷扬扬的，像 满天飞舞的小雪花。

◎我们来到了山坡，这里到处果实累累，那黄里透 绿的柑橘，摇动着它那远远的小脸，

冲着你微笑；那黄里带红的甜柿，像一盏盏小灯笼挂 在枝头，

把树枝压弯了腰，颤悠悠的直

晃动。啊，好一派迷人的秋色！< /p>

◎秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛 开怒放。有黄

的、白的、紫的，像龙飞、像凤舞、像节日的焰火、像美丽的珊瑚，在微风 中亭亭玉立，婀

娜多姿，五彩缤纷。绝大部分树叶枯黄了，只有松柏依然那么苍翠。漫山 的枫叶红了，红得

像晚霞，像在和寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”

。