huaididi小学生交通安全常识教案

标线呢？

在这些地方，

为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不 按这样的规定做会产生

怎样的不良后果？

6

、学生交流。

例：

（

1

）在各个十字路口，有红绿灯信号。

（

2

）在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

（

3

）在繁华的商业街上，有多条人行横道线。

（

4

）在各个大商场、影院等的门口，会有停车 标志。

7

、

如果人们不按这样的规定 做，

会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。

（四）

、讨论，小学生该遵守的交通规则。

、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规

则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安

< br>全第一，规则第一。

那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

2

、学生讨论，交流后小结。

3

我们小学生主要要遵守以下交通规则：

①不闯红灯。

②不在马路上奔跑，打闹。

③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

④不满

12

周岁的儿童不骑自行车上街。

⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

（五）总结评奖

小学生消防安全常识教育课教案

曹振业

一、

教学目标：

1

、通过 对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意

识，明确防火自救的重 要性。

2

、认识各种灭火设备，掌握 一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识 ，培养应变能力。

3

、学习利用各种 方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信

息能力、

获取新 知识能力、

交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认

< br>真负责的科学态度与科学道德。

二、

教学时间：一课时

三、

教学过程：

（一）图片展示，引入新课。

1

、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还< /p>

看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。

）

2

、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的 身手，协助森林中的动物们从

容逃离森林火场等情境。

让学生在教师的引 导下提出值得探讨的问题，

采用指名、

小组合作或者同桌交流等方式反馈 。如：

（

1

）为什么会发生森林火灾？

（

2

）图片中有几种动物？他们有哪些 不同的神情？

（

3

） 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

(4)

其它

?????

3

、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命 如此美丽，但又是如

此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命，

提 高防火意识，

象图片中的英勇男孩一样掌握

一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1

、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍 、期刊、报刊杂志等，

并加以研读。

2

、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一

份防火宣传手抄报。如：

“火”的可怕，

“火”的预防，灭“火”的方 法，逃生常

识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3

、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间< /p>

在校园内展示。

（三）竞赛活 动，游戏激趣。

（设立主持人，四小组记分比赛。

）

1

、抢答题。

（老师提供部分问题，学 生可适当补充。

）

（

1

）生活中的哪些因素会引起火灾？

（

2

）一旦发生火灾，要迅速拨打什么 电话号码？

（

3

）扑 救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（

4

）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（

5

）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全 出口逃生等。

2

、判断题。

（学生也可补充题目。

）

（< /p>

1

）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（

2

）有一天，某小学四年级学生到某 山林去野炊。

（

3

） 报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（

4

）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，

尤其是口鼻部。

（

5

）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3

、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

< br>4

、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟

灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。

）

5

、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选< /p>

出最佳路线图加以记分。

（四）逃生体验，增强意识。

1

、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2

、在体育委员带领下做好准备活动。

3

、放置火灾道具。

4

、查看逃生路线。

5

、在老师带领下分组疏散逃生。

6

、小结，评价。谈谈收获与体验。

小学生安全用电教案

曹振业

教学目的：

解释电流对人体如何造成伤害，< /p>

引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电

常识，安全使用各种家用电器， 确保在用电过程中不发生危险。

教学重点：

让学生掌握安全用电常识，安全使 用各种家用电器，养成良好的用电习惯。

教学过程：

导语：电的发明给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，

我们的生 活还会这样井然有序吗？既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重

要，那么它一定非常 完美了！非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，

生活中用电事故比比皆是，< /p>

怎样才能有效避免这类问题的发生呢？这就是我们今

天要讨论的问题。

一、触电及其伤害：

（

1

）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通 过人体时，轻则有

针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等 症状，甚

至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事故。

（

2

）触电的伤害：

电击：是电流通过人体内部，当达到一定域值后造成

人体内部组织破坏或 死亡。

电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如烧伤、电瘢

等。

二、触电事故发生的原因：

1

、缺乏安全知识，如在高压线附近放风筝，用手摸破损的胶盖等

2

、违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安 装用电器，带电操作电器

设备，用湿手拧灯泡等。

举例 ：

XX

学校的

XX

学生为了方便在床上看书，私< /p>

自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。

给几分钟学 生讨论，使学生了解

到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。

三、家庭安全用电的措施

随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关 重

要，用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全，二是财产安全，为了杜

绝事故的发生，用电时要注意：

1

、不要购买

“

三无

”

的假冒伪劣用 电器。

2

、使用家电时应有完整可靠 的电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采

用接地保护。

3

、不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，禁止将 接地线接到自来水、

煤气管道上。

< br>4

、不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。

5

、不要私自乱接电线，不要随便移动带电设备。

6

、检查和修理家用电器时，必须先断开电源。

7

、家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包 扎好。

8

、家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。

四、发现触电漏电事故怎么办？触电后的应急方法

1

、发生触电事故，要立即切断电源。

2

、如电源开关太远，可以站在干櫈上用不导电的物体 如木棒、竹竿、塑料、

衣服等将触电者与带电体分开，

莫将带电体碰着自 己和他人身体，

避免触电再发

生。

< /p>

3

、触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断

电线。

4

、 抢救触电者一定要及时，不能拖延一分一秒，因为触电时间越长危害越

大生命越危险。< /p>

发现有人触电，首先要镇静。若惊慌失措，直接用手去 拉触电者，用剪刀剪

电线会使救人者自己触电。

必须在保证救护者本身安 全的同时，

首先设法使触电

者迅速脱离电源，然后进行如下抢救工作：< /p>

1

、解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。

2

、检查触电者的口腔，清理口腔内的粘液，如有假牙 则取下。

3

、立即就地进行抢救，如 呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救；若心脏

停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外 挤压法抢救。

五、本课小结：

在日常生活中，我们应养成良好的用点习惯，掌握安 全用电知识，时刻牢

记安全第一这一个道理

社会生活安全常识教案

曹振业

教学目的：

1

、了解一些常见的社会安全常识。

2

、

通过学习增强自己的社会安全意识 ，

掌握一定的安全防范方法，

加强自

身的防范能力。

教学内容：

中小学生虽然年龄尚 小，

但已经不同程度地接触了社会。

目前社会治安中仍

然 存在一些问题需要解决，

社会上还存在违法犯罪现象，

中小学生遭到不法分子

侵害的情况也时有发生。所以，中小学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，

明辨是非，

区分真善美和假恶丑，

提高预防各种侵害的警惕性，

消除对危险的麻

痹和侥幸心理。

同时也要树立自我防范意识，< /p>

掌握一定的安全防范方法，

增强自

身的防范能力，使自己在 遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

一、受到不法分子侵害如何报警？

中小学生受 到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，

仅凭同学们自身的力量很难

防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

1

．匪警电话的号码是

110

。这个号码应当牢记，以便发生异常情 况时及时

拨打。

2

．拨打

110

电话，要简明 、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案

情等内容，以便公安部门及 时派员处理。

3

．

打 报警电话是事关社会治安管理的大事，

千万不要随意拨打或以此开玩

笑。

二、怎样避免陌生人闯入家中？

当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。

1

．独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

2

．如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来< /p>

人的身份，如果是陌生人，不应开门。

3

．如果有人以推销员、修理工等身 份要求开门，可以说明家中不需要这些