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阅读时光作文
【篇
一：临睡前的阅读时光
(
试卷作文
)
】
< p>
甜美的阅读时光
上一年级的时候
,
我还不认识几个字< /p>
,
那时妈妈给我买了一本《绿山墙
的安妮》
,
我觉得上面净是黑乎乎的字
,
没有漂亮的插图
,
于是把它扔在
了一旁
,
好久也没动它一下
.
妈妈为了让我读那本书< /p>
,
并且读懂
,
就每天晚上等我写完作业后，先给
我读一章
,
我不懂的句子或词语就详细地给我讲解
< p>,一遍又一遍
,
不厌其
烦
直到我听懂为止
.
之后
,
我 就自己再读一遍
.
妈妈读的时候
,
我总爱趴
在妈妈的背上
,
感到好温馨
,
好 温馨
.
明亮的灯光下映出我们的甜美影子
.
从不愿读到喜欢上读书
,
再到迫不及待地读
,
我 和妈妈经过两个多月的
努力
,
终于把《绿山墙的安妮》读 通了
.
那时我就想
,
读书没想象得那么
< p>难
,
其实是很有趣的一件事
.
渐渐地
,
我爱上了读书
< p>,一本接一本地读
,
不再感觉读书枯燥无趣了
,
反
而觉得读书很好
“
玩
”.
我感激妈妈
,
因为是她引领我走进了书的海洋
,
懂得很多科学知识，还
< br>知道了许多做人的真谛
,
让我爱上了读书
,
丰富了我的学习生活
.
【篇二：关于童年的阅
读时光的作文
550
字】
关于童年的阅读时光的作文
550
字
我有一个伙伴，叫阿文，文革
开始时，我小学五年级，她三年级。那时的氛围很乱
，优秀的文学
作品都变成了毒草，在最需要精神养料的求知年代，我们没书读，
也没有有意思的事情可做。
阿文妈和我妈在同一所小学教书，有 一
阵，学校停课闹革命，阿文一家住在了学校的一间小搁楼里，阿文
发现了学校没人管的小小图书室，我俩简直就像进入了
“
芝麻开门
< p>”
的宝洞。那么多有趣的图书实在太吸引人了！我俩天天找机会偷偷
溜进图书室，坐拥几百上千册儿童读物不客气地饕餮起来，那是一
个多么神奇而
丰富的世界啊！
我俩一起慢慢地读同一本书，读完了
还
议论，并且鬼使神差般地喜欢同样的作家同样的书。记忆中的最
爱是安徒生富有草根立场
且人文气息浓厚的童话，小小的心灵被作
家创造的意境迷住了。那圣诞夜在火柴的短暂光
亮中寻求安慰的苦
难小女孩，那童年饱受排挤与冷落的孤独丑小鸭，那为了心爱的王
子甘愿自己化作泡沫的深情美人鱼
??
凄美的故事深深地笼罩 了我们
的心灵。
记得一本《大克劳斯和小克劳斯》的童 话，就让我们俩整
天
“
克劳斯
”
不离口。吵起架来就骂对方是愚蠢又贪心的大克劳斯，
不用说自己自然是聪明带来
好运的小克劳斯了。我俩躲在图书室的
角落里，编着自己是小克劳斯的故事。
另一本安徒生的书集中了我
俩最爱的几篇安徒生作品，还有作家的
成长历程。我们也幻想着长
大以后一定会和现在不一样，说不定我们也能写出自己的书来
。两
个小女孩沉浸在书本指引的快乐与遐想中，早已忘却了外面乱哄哄
< br>的世界。
【篇三：作文：
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的时光】
中考押题卷一记叙文：
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的时光
例文一：
快乐的时光
每个人的记忆中 ，都有一段快乐的时光。对这段时光的回访，只能
在深夜看书时的冥想中，只能在甜美的
梦境里。如果有时光隧道存
在，很想穿梭回到童年。因为，那是我一生中最快乐的时光。
那些日子，充满了玩的快乐。
无论在学校还是在家门前的院子里，我的小朋友总是一呼百应。我
们玩普通的游戏，比
如跳皮筋。是这样的玩法：若有八个人，分两
组，各出一人撑着皮筋，从脚踝开始，一点
一点向上升，看哪组跳
得最高。那种情形有点像两队
pk
升级，最后，我总是能跳到最高。
这时，两组基本上就只有两个人了，大家睁大眼睛看谁
能跳得过了
“
小举
”
，一般过
< p>“小举
”
就得有高水平了，还得助跑。若都过了
“
小
举
”
，我们最后就比拼
< p>“大举
”
这个级别了。我先快速助跑，然后双脚
背身跳起，用脚尖去勾皮筋，成功时大家高兴得欢呼，失败时只能
一声长叹，
常常玩得不知天黑。
小时候吃过的东西，到 了成人后，好多已成为记忆。春天，奶奶会
在给我们做全株密被白色绒毛的鼠曲草野菜粑
吃。夏天，我会和小
朋友们瓜农的西瓜地里偷瓜吃。秋天来临的时候，还和同学上枣树，
勾枣吃，是一种酸酸甜甜的记忆。
但现在我怎么也吃不出童年那种
味道了。
童年的时光是一首小诗，似水流年中，很多事情很多人已渐渐淡出
我的记记，但童年那段时光的快乐如一幅美丽图画，如一首动听的
歌
谣，让我温暖，让我宽厚，让我乐观地面对人生。
例文二：最美好的时光
生命 中最美好的时光是什么？霍金在思考空洞的物理学原理，莫言
在思考《红高粱》系列小说
，小学生们在思考如何玩出自己的个
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